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初一孩子寒假计划(优秀15篇)

时间:2020-10-16 14:17:27

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初一孩子寒假计划(优秀15篇)

个人寒假计划初三

计划的实施需要我们付诸行动,只有真正去行动才能实现预期的目标。计划需要先明确自己的目标,确定想要达到的成果。坚持执行计划可以培养我们的责任感和自律能力。

初一孩子寒假计划篇一

对于想在暑假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的,下面我们就给出一些参考建议,学生和学生家长们可作为参考的依据:学生主要是以预习初一下学期内容为主,以便对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握,了解数学学习的.连贯之处。通常初一学生刚刚从小学进入初中,还不太适应初中的学习方式。小学阶段,学生主要以模仿式学习为主,而进入中学后则完全不一样,要求学生必须要学会自己独立学习,独立思考。

一、粗读。

先粗略课文浏览教材的有关内容,大致了解相关内容,掌握本书知识的基本框架,同时了解新课的重点和难点。

二、细读。

对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考,注意知识的发展形成过程,对难以理解的概念作出标记,以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方容易,哪些地方难,会使今后的听课变得更有针对性,注意力更集中,从而提高了听课的效率。大量的事实证明,养成良好的预习习惯,能使孩子从被动学习转为主动学习,同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力,就好比掌握了打开知识宝库的钥匙,就能源源不断的获取新知识,汲取新的营养。

三、细心地挖掘概念和公式。

很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:

一是,对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。例如,在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中,很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项式”。

二是,对概念和公式一味的死记硬背,缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

要做到:

一看:看书、看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容;

三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。

四归:归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。

五编:根据所总结的内容编一些顺口溜;如:总结不等式组解集时,“大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小找不着。”证明成比例线段时,可总结为“遇等积化等比,横看竖看定相似,不想死,别生气,等线等比来代替;遇等比化等积,想到射影与圆幂”。

总之,初一是学生知识奠定的根基时期,对学生数学学习方法的指导,要力求做到转变思想与传授方法结合,学法与教法结合,课堂与课后结合,教师指导与学生探求结合,家长督导和学生自觉学习相结合,建立纵横交错的学法指导网络,促进学生掌握正确的学习方法,为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。

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初一孩子寒假计划篇二

愉快的寒假已经开始了,基于拓宽知识面的目的,按时学习生活,做事有规律,度过一个快乐充实有意义的寒假,因此制定一个合理的寒假学习计划是非常有必要的。下面中国人才网为您制定具体计划如下:

1.每天必须保证足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等。

2.每日听英语听力材料或练习口语超过30分钟。

3.保证中午一小时的休息时间,下午在家里学习,或者外出进行体育活动。

4.做作业的要求是这样的:阳光假日和假期学习指导在写之前先在练习本上做一遍,发现其中的问题,如有没有不会的,做重点标记,接着要重点学习不会的不懂的。对于阳光假日上面需要了解的新知识进行系统的学习。然后家长检查、讲解,合格之后工整的写到作业本上;每个单元完成之后要进行单元试卷的作业,并且规定时间完成。

早5.00起来跑步。

7:20洗漱完毕。

7:20吃饭。

7:45开始写作业。

9:25—11:25试卷一份。

11:25---11:45看报,课外书。

11:45--13:00吃饭午休。

13:10---14:10语文(词语解释,近义词,反义词,组词,多音字等)。

14:25--15:25英语(学习下册内容,复习上册内容)。

15:40—16:40地理。

16:40---吃晚饭前自由时间。

吃完饭后:家长检查作业。

21;00—21:30电视,电脑,课外书。

21:30睡觉。

5:00跑步。

7:20洗漱完毕。

7:45开始做作业。

9:15—10:55试卷一份。

11:00---11:45生物(复习学习过的知识)。

11:45--13:00吃饭午休。

13:10---14:10语文(可写作文,或文言文)。

14:25--15:25数学。

15:40—16:40生物(复习学习过的知识)。

16:40---5:30自由时间。

吃完饭后:家长检查作业。

21;00—21:30电视,电脑,课外书。

21:30睡觉。

5:00起床跑步。

7:45开始写作业。

9:15—10:55试卷一份。

11:00---11:45英语。

11:45--13:00吃饭午休。

13:10---14:10语文(阅读一篇和摘抄)。

14:25--15:25地理(复习学习过的知识)。

15:40—16:40政治。

吃完饭后,家长检查作业。

21;00—21:30电视,电脑,课外书。

21:30睡觉。

以上计划,三天一循环。

注:大年三十、初一、初二放假,初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习和生活。

初一孩子寒假计划篇三

这次,我们的开学时间终于定下来了,就在五月六号!这回是真定下来了,不会再像以前一样搞什么延迟了,据五月六号开学还有10天!既然快开学了,那我也盘点一下这个在“特长寒假”里的收获吧!

我们原定二月十号开学的,由于疫情的原因,我们的开学时间已推迟了足足三个月!我们也听了三个月的网课,上课状态什么的先不说,先说说视力的问题吧。

由于线上授课的原因,我每天至少要看好几个小时的手机,现在还好,至少周六周日看手机的时间变少了,在全民隔离的那段时间里,我不仅周一到周五要用手机听课,就连周六周日我也要用手机写作业,那会儿老师发的卷子阿,资料啊……根本打印不了,家里还没有打印机,所以我只能在手机上看题,在本子上写答案。后来妈妈复工的时候,情况就好很多了,因为妈妈班上是有打印机的,所以老师每次发的卷子和资料妈妈也能给我打印出来,不用我再一边看题一边在本子上写了。上了俩个多月的网课,我觉得我眼睛都快瞎了,唉,那也没办法啊,网课还是得上。我估计最近这几天眼镜店的生意肯定特别火爆,开了学,班里估计又要多添好几个戴眼镜的了。

接下来就来说说网课和在学校上课的差别吧。一个是老师亲自授课,一个是网课,你说这两个之间那个状态会更好呢?肯定是老师亲自授课的状态好啊!就算老师开直播授课,效果依旧比不上亲自授课。1。直播是有时间限制的,时间一到就得下播,不能影响其他课的进行,但在学校上课的时候,老师还能稍微拖一会儿堂。2。网课进度太快,我们现在已经到了一天七节课,一科一堂课的地步了,在学校的时候我们还不会这样呢,而且,期间也没有复习,一天一课的讲,现在我们各科都快学完了!唉,相比两种上课方式,还是老师亲自授课能让我们知识掌握的更牢固。

不过,好在我们马上就开学了,这种日子最多维持十天!现在距期末考试还有一段时间,我相信在这段时间里,我一定能把知识掌握的更牢固!

初一孩子寒假计划篇四

中午12;00吃饭。

中午午休1个小时。

下午1:00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

备注:

1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。

3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。常开学。

初一孩子寒假计划篇五

1、制定合理的作息时间表。

起床:6:00晨练:6:20—7:00。

学习:7:00—7:50英语。

早饭:7:50—8:20。

学习:8:30—10:30数学、物理、化学。

休息:10:30—14:30(上网或看电视)。

学习:14:30—16:30语文、英语(历史或地理、政治)休息:16:30—19:30(看小说)。

学习:19:30—21:00复结一天所学知识,写日记。

星期日全天休息。

2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。

1、预习下学期所学新课,制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。

2、复习旧课,对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的`知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。

4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。

5、加强英语口语及听力,看几部英文原版片。

6、坚持练字。每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。

1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:打扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、完成家长交代的其它事情、社会调查等。

2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己,读些励志的书籍。

3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;养成一种勤学、善思、好问、求实的学习习惯。

4、制定几个旅游计划,体验大自然的美好和其它想探索的世界。

初一孩子寒假计划篇六

作为一名初一学生,应该如何充分利用好寒假的时间呢?如下有一份寒假计划可供大家参考,欢迎大家关注!

树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语,因为外语在初一是基础。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要独立完成,切不可开小差。

3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习!

4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。

7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。

8、有可能的话,每天读一读名著,写一写自己读后的。

感想。

字数可多可少但不能不写。

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初一孩子寒假计划篇七

寒假马上就要到了,为了让自己在寒假的一个月中好好的学习,我决定制定一个寒假的学习计划,利用好假期的时间提高自己的成绩。这一个学期自己的学习效果不是很好的,所以我也想利用好寒假的时间让自己能够把之前没有学好的知识都给补上来。我不是一个很有自制力的人,所以做好计划是必须的,要让自己严格的按照计划来学习,才会有一些收获。

一、学科的学习。

1.语文、政治和历史。这三个学科是我这一个学期学得比较好的学科了,在考试中取得的成绩是不错的,所以在这三个学科上我是不打算花很多的时间去学习的。我的计划就是把这三个学科的假期作业认真的写完,就当做是自己对这三个学科的复习了。

2.数学、地理。这两个学科我在这一个学期中是没有学好的,在考试中的成绩也不是很好,所以在假期中需要在这几个学科上多花一点时间。我计划是购买一些试卷和习题册,每天通过做题目的方式来学习,遇到不会的和做错的题目就多看几遍相关的知识点。

3.英语。我觉得自己英语没有学好的原因就在于自己没有认真的背单词,还有一些语法和词组自己不太会用。所以在假期自己要多背单词,做一些跟语法和词组相关的题目,提高自己的英语水平。

4.生物。这一个学科自己学的算不上好但也不是很差,计划是完成假期作业,若是有时间的话再进行这一个学科的学习。

若是假期的时间充足的话自己也可以预习一下下学期的课文内容,构建一个知识体系,在老师教授新课的时候就能够有重点的听。

二、时间的安排。

一周一共是七天的时间,我的计划是从周一到周日每天学习一个学科。我会把自己所有的假期作业按科目分成平均的几份,每天只写一个科目的假期作业,先把作业写完再进行复习。语文、政治和历史这三个学科在写完当天的假期作业之后可以选择是继续学习还是休息,其它的学科就在完成假期作业之后利用剩下的时间好好的复习,完成复习的任务之后才可以休息。我觉得还是需要给自己留一些休息的时间的,现在才初一阶段,只要把基础打好了就行了,保证自己是有一个好的成绩的。

我相信在一个寒假之后自己是一定能够有进步的,我也是一定会按照自己制定的假期计划学习的,让自己能够学好知识。

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初一孩子寒假计划篇八

寒假时间比较充裕,而且大家都知道,整个初中语文学习中要背诵的东西比较多。在平日的学习中,很多学生因为各种课外班、大量作业、各种考试等因素而疏于背诵,即使背诵也不精通背诵,从而在选择题考试和文言文阅读中严重失分。为避免这种情况,建议学生在整个寒假中有意识地复习初一第一卷的相关背诵内容,系统地复习初一第一卷的背过的内容。同时有选择地预习、背诵一年级第一册、第二册的背诵内容和中考必考的文言文。这样,一方面可以为平日在学校忙碌的学习节省时间;另一方面,因为寒假时间充裕,背诵效果也是最好的。

二、阅读。

在阅读中,对于文章的类型,还是应该放在叙事的阅读上。鉴于大家在秋季班学到了很多知识点。因此,寒假阅读理解的研究应重点关注以下两个方面。首先是系统总结和复习之前秋、暑假课堂所学的知识点。对照笔记复习之前学过的问题和相应的解题思路,然后根据自己说过的解题思路再做一遍自己做过的阅读题,检查自己是否真的掌握了。二是学习新内容。在春季课堂上,我们不讲故事,而是讲小说阅读。因此,寒假期间有必要检查和填补叙事相关问题的空白。秋季班阅读的整体感知已经基本完成,但局部感知题还剩下三个问题:句子功能、句子赏析、景物描写功能。建议大家把重点放在阅读理解的训练上。最好是在训练的时候理清这些问题的相关解题思路。

初一孩子寒假计划篇九

早上6点-8点:

一日之计在于晨,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点:

此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点:

这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。正午13点-14点:

饭后易疲劳,休息一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点:

调整后精神又振,此时记忆效果好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西:阅读与协作。傍晚17点-18点:

这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后:

应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

初一孩子寒假计划篇十

经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。

七年级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元,一共是12个单元。

(一)语法知识点

1.一般疑问句及回答

2.指示代词、人称代词、物主代词3.名词复数的变化;

4.方位介词;

8、一般现在时;

9、时间表达法。

(二)交际用语(略)

1月21日:复习第一单元。复习交际用语。1月22日:复习第二单元。

1月23日:复习人称代词、物主代词、指示代词的区别及用法。

1月24日:复习第三单元。复习单词、词组及句子。

1月25日:1--3单元检测。

1月28日:复习第四单元。复习单词、词组和句子。

1月29日:复习方位介词的用法。

1月30日:第四单元检测。

1月31日:复习第五单元。实义动词的一般现在时、第三人称单数及变化

2月1日:复习第六单元。名词的单数变复数变化规则。

2月4日:5--6单元检测。

2月5日:复习第七单元。价格的提问方法和特殊疑问句的变化。

2月6日:第七单元检测。

2月7日:复习第八单元。生日的表达方法和名词所有格的用法。

2月8日:第八单元检测。

2月14日:复习第九单元。单词、词组和句子。

2月15日:复习特殊疑问句、一般疑问句、否定句、肯定句。

2月18日:第九单元检测。2月19日:本学期期末检测。

2月20日:总结上册知识点及分析期末试卷。

2月21日:练习英语作文的书写。

2月22日:学习下册第一单元的单词、词组。

2月25日:学习下册第一单元的课文及句子。

2月26日:下册第一单元小测试。学习下册第二单元的单词、词组。

2月27日:学习下册第二单元的课文及句子。

2月28日:下册第二单元小测试。复习一二单元。

3月1日:下册第一第二单元测试。

初一孩子寒假计划篇十一

在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定学习计划。接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在4-5个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,海涛你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,海涛你可以根据自身情况做适当调整)

应该把寒假分为复习和预习两个阶段,前段时间主要是复习,在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(海涛的数学可重点复习第二章和第三章,他这两章基础都能掌握,不过在分析应用上还需要改进,寒假的时候适合做些应用的分析题,帮助提高。英语可将我平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法和常用搭配,可把上学期的教材全解做为复习的工具书。把上学期的课文从开始再复习下,(小学的也可不用复习了)有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

将下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前2章,英语要预习前四单元)

8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可把下学教材。

10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这15分钟的时间充分休息,也活动活动。

10: 20—11:20 做英语寒假作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。 下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文,包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文,明天就学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00剩下的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕,慢速的。建议看看bbc的魅力中国,挺适合英语学习的。

建议:

1、在寒假里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业,坚持不拖拉,也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

4、.每天最迟不能超过十点半睡觉

5、 适当的.做些运动

作业:

1、把上学期的单词一个单词抄写5遍,并注明汉语意思

2.每周写一篇英语作文。题目自拟。

3、把下学期英语课文的前3单元第二课的课文翻译一遍。

初一孩子寒假计划篇十二

中午12;00吃饭。

中午午休1个小时。

下午1:00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。

2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。

3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。

语文:我认为113分好像对于你来说还有很大的提升空间,我想这是你所有5门学科中最应该下功夫的。基本上考市重点高中的话,语文应该在125分左右,保险的话应该提高到130分。也许这有点难,不过你倒是可以利用寒假的时间多看看古文中的加点的单词,如果你以前做过一些古文的训练的话你不妨看看自己曾经在哪方面容易错,多看看,作文如果觉得不满意的话可以稍微练练笔,不过切忌不要花太多的时间在这个上面,我觉得可以利用吃晚饭前的大约半个小时不到一点点的时间稍微想想看自己在初三这半年以及之前的一些时间中有哪些值得回味的事情。在心中想想,也许你会打动你自己,自然写出的文章也会出色很多......

数学:我认为你是一个很用功的孩子。虽然我比你大不了几岁,当时我在初三的时候一开始数学也不是很理想,我尽了很大的努力,提高的也不是很明显。134,怎么说呢?我觉得你前面部分把握的是蛮不错的,很细心,很仔细,这点你要坚持下去,因为这不仅是你在中考中取得一个好成绩的保障,更是做好后面2题的基本功。

数学的最后2题,往往要求我们去探讨问题的可能性。我想做好这种题目要记住这么几点:

初一孩子寒假计划篇十三

春节的早上,我第一个从床上跳起来,抖擞抖擞精神,活动活动筋骨,然后高高兴兴去叫爸妈,爸爸见我起得这么早,也不甘落后,从床上翻身便爬了起来了,妈也陆续地起床了,洗完脸刷完牙,一心想到的就是吃个痛快!一想到吃,我就来劲,忙向爸妈建议做这做那,妈妈是我家的主厨,因此做什么由她这位裁判来决定,妈妈说:“很久没吃过饺子了,包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。

决定做什么以后,我们便分工进行了,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我烧水。我们干起来都十分有劲,不到半个小时,肉馅弄好了,饺子也弄好了,水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来,我和姐姐也学着包起来,我好不容易包了三个,累死了,还真难学啊!妈妈说:“我就天生会做啊,不吃点苦,努力学,怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧,便吸取教训,重新扬起风帆,认认真真地包了起来,这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理:学什么都应该刻苦。

过了大概二十多分钟,揉的面已经全部做成了饺子,我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里,煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料,使饺子更加好吃,约摸过了十多分钟吧,妈妈便把饺子捞起来,分成了四碗,在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤,我便抢了一碗津津有味地吃个痛快!由于吃得太快,舌头都火辣辣的。

我们个个都吃得满嘴是油,便欢天喜地去看精彩电视节目了。

啊,真是一个快乐的春节啊!

一眨眼,寒假就快要结束了,回想快乐的寒假生活,就好像一个泡泡乐园,每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧,这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!说起大年三十这一天,我早早地起了床,直奔奶奶家,因为我要去贴春联,这种“重大事情”怎能少得了我呢?我跨进家门,奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了,我便一迅雷不及掩耳之势,伸出“鸡爪”,拿起对联,取出一张,用刷子蘸上粘稠的糨糊,跑到大门前,往门上一贴,接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”,我不禁仰天大笑:“我真是天才!哈哈哈!”()。

“天上的蠢才!”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐,她指着这副对联说:“糨糊抹得不均匀,你看有的地方都挤出来了,而且上下联反了!”

“反了?可这上下联该怎样分呀?”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子,说:“这个嘛,我来告诉你。古人对对子讲究平和仄,平就是现在的第一声和第二声,仄就是第三声和第四声,一般上联的最后一个字是仄声,下联的最后一个字是平声。”哦,原来“国有国法,家有家规”,贴春联也有规则呀!我竟把上联“福门吉祥千财旺”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置,变成了“左上右下”啦!唉,我这糊涂虫真是丢人丢到家了!

接下来,我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”!

初一孩子寒假计划篇十四

首先,完成寒假作业。学校放寒假,一是给我们休息,同时也是给我们在家里复习的机会,这个机会我必须把握住,所以我放了寒假,首要去做的就是把寒假作业给完成。寒假作业涵盖这一整个学期的知识,在写的过程中,就是对本学期学过的知识点的复习,也是给自己温习的机会。我相信做完寒假作业后,我一定会有新的发现,也对本学期的知识有更深的巩固。

其次,阅读课外书籍。寒假有差不多一个半月的时间,够我看几本书了。我打算利用这个假期看基本名著,每个星期一本书,正好可以看三本。阅读课外书能够丰富我的知识,也能够打发漫长无聊的时光,看了书,也会学到点东西。每读完一本书,我会根据自己看的感受,把读书笔记写出来,也算是对书籍的一个回忆,把书中的好句好段给摘抄下来,可以帮助自己积累一定的词汇量。

第三,背英文单词和文章。这个学期自己刚升入初中,还是初一学生,而我本学期学习英语以来,我对英语的学习是不够用功的,成绩也相对比较差。所以寒假正好给我机会去把英语补上来。我放假以后每天早晨会起床被单词和文章。我的英语词汇量是比较少的,在听和写的方面也是比较薄弱的。初一的英语完全是基础学习,我必须在初一把英语的基础打好,我下学期和初二、初三的英语才会好。我这个寒假,一定会把初一的单词全部背下来,然后把重点文章背会,我相信自己开学的英语一定会好的。

第四,把数学公式背会并学会运用。初一的数学比小学的数学肯定难很多,从我的成绩就能看出,所以在假期里,我还有一个重点就是把数学个补上去。那么在这个假期里,我在数学方面的学习首先就是把重点的公式给背下来,然后把书本上没有写的课后习题做一下,一边学习公式,一边去运用公式解题。这个寒假,我要努力把数学给提上去,让自己的初中数学的成绩可以更高,这样我的整体成绩也会上升一些。

初一孩子寒假计划篇十五

第四,安全教育,一定要让孩子掌握一些自护自救的知识,培养他们自护自救的能力,且最好在假期之前就对孩子有一个安全教育的预设,让他们有一定的安全隐患意识,当然家长的监护也是不应该少的。

学习应该劳逸结合。

提起孩子寒假的学习,首先在假期之前,家长就应该给孩子制定一个假期作息时间表,不要让他们在假期养成晚睡晚起的习惯,防止在下学期开学时,短时间内很难调整过来;其次,在寒假作业上,尽量在春节之前将作业合理分散,认真做完,切记不要将作业一下子集中在一两天完成,这样的效率是很低的;最后,在空闲时间,应进行适当的阅读,最好延伸到课外阅读,以便丰富课外知识,开阔视野。

对于孩子的寒假作业,家长应提醒并监督孩子每次做作业的时间不要超过两小时,最好达到“有效作业”的目的。而对于所阅读的书籍,家长也应该帮其筛选一些名著、励志之类的,以免孩子接触到一些不健康的书籍,从而对他们造成一些负面的影响。

抓住假期拓宽视野。

孩子假期最应该做的就是社会实践活动,这对他们的帮助是很大的。孩子在学期内就一直不断地学习,好不容易有个假期,应该让他们去外面转转,多接触社会,多做一些实践活动,不但可以锻炼他们独立思考的能力,还会引发他们对某些问题的不断质疑,从而让思考问题的思路慢慢打开。况且,孩子对某些问题能持以质疑的态度,也是一种特别好的现象,说明他们真正地独立思考了。

另外,如果条件允许,建议家长最好带孩子出去走走,也就是旅游,由此一来,不但可以增长孩子的见识,拓宽孩子的视野,丰富孩子的生活,更重要的是可以锻炼孩子在看待一些问题时,不至于思路那么狭窄。

假期培训适可而止。

每到寒假,各种培训班的寒假培训课程依然在如火如荼的进行着。希望家长在给孩子报班时,能够适可而止,毕竟假期要留给孩子足够的休息时间,以便来年他们能有充足的精力投入到新学年的学习中,更不要用课堂、作业去扼杀孩子的天性。”

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