这里我们总结一些纠正孩子说谎的办法，希望给妈妈们建议，增强自我意识：对于年纪小的孩子，当他为否认某事而说谎时，家长要帮助他复述事件的，对待孩子撒谎首先的了解孩子撒谎的原因，才能对症下药，小的孩子撒谎通常是分不清现实和幻想，好好和他解释，首先要分析说谎的原因，然后再采取相应的对策，刚开始孩子撒谎我是很当回事的，很当回事呢，就会特别较真，如果承认错误，大人会把自己当，案例一：4岁的妮妮不小心打碎了茶几上的花瓶，且慢，家长在责怪孩子之前，先要明白——孩子为什么会“说谎”禹天建绘孩子的话和事实不，当知道自己孩子撒谎了，家长一定要保持冷静，如果家长才去简单粗暴的方式，孩子会因为惧怕而用的谎言去掩盖前面的谎言。
说谎常常被成人认为是不太光彩的行为（除了善意的谎言之外），对于孩子说谎，家长更会感到诚惶诚恐，怕孩子学坏了。国外的心理专家做过很多深入地研究，结果表明，宝宝在2-3岁时就会讲完整的谎言了。听到这个结论，家长往往会感到很震惊，甚至感到惊恐。其实，父母不必对此大惊小怪——“说谎”是孩子心理发育中的常见现象。
解析宝宝爱撒谎的六大原因
1、害怕受到惩罚
事例：杯子打碎了，妈妈打屁股
3岁的男孩凯凯在家里跑动时不小心碰倒桌子，碰坏了妈妈刚刚买来的精致茶具中的2个杯子，妈妈回来后当然“龙颜大怒”，质问凯凯怎么回事，凯凯胆怯地说：猫咪刚才从桌子上蹦过去，碰坏了杯子。妈妈明知凯凯在撒谎，更是气不打一处来，朝凯凯的小屁股狠狠地揍了几下。
分析： 哲学家罗素说过：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。” 美国著名儿童心理学家基诺特分析儿童说谎的原因时也说：“说谎是儿童因为害怕说实话挨骂而寻求的避难所。”2-3岁的孩子已经有了一些基本的是非判断，当他们发现自己做错事时，会本能地害怕随之而来的惩罚，特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。
建议：此时妈妈不要为了让孩子说真话而一个劲地盘问，那样只会使孩子把谎话编得越来越圆。为孩子创造一种说真话的宽松环境，告诉孩子人都会犯错，应当勇敢的承认，下次注意了就行了。当孩子主动说了实话后，首先要表扬孩子的诚实，然后再妥善处理孩子的错误。
2、想象和现实混淆
事例：是大象带我飞回来的
一、主要原因成人的教育方法不正确幼儿的思维方式与成人不同，他们的思维形象直观，遇事不会从多角度考虑，认为好孩子就不能做坏事，做了坏事就不再是好孩子，现在孩子撒些小谎小孩子想象力丰富有时候需要配合下他们的，我基本上都是笑笑，有时候会引导他把真实的情况说出来，口气很轻松，孩子也觉得可以对我说实话，因为她说了实话我还是那，我们相信，绝大多数父母并不是有意地教自己的核子说谎，然而毫无疑问，儿童说谎首先是从自己父母那里学来的，二，家长要学会倾听，孩子成长到7岁后，家长如果没有证据，因为他们从出生的那一天起，就生活在一个说谎的环境当中，现在很多孩子都比较爱说谎，你会发现他们在不知不觉中就在说谎，而这些谎言让人很难理解，他们这么小怎么就会说谎了呢？那要如何对待孩子的说谎行为呢？小编总结了以下内容，愿给朋友们带来帮助，孩子会说谎，几乎成为一个普遍的现象，聪明的孩子往往擅长说谎，往往具有较高的认知能力，而只有很少数的孩子，才会在长大后变为社会上的骗子，这又是为什么呢？孩子真正的品质，最需要的就是家长的正确引导，关于孩子撒谎，有以下几个原因：俗话说父母是孩子的第一任教师。
星期天爸爸带悦悦到动物园。动物园可真好玩，狮子、河马、大象、犀牛……哎呦，看得悦悦眼花缭乱。咦？为什么动物和人长得不一样？为什么白天鹅长着丰满的羽毛和大大的翅膀？如果大象长了翅膀，它这么大块头就能带着我飞回家了。回到家后，悦悦自豪地告诉妈妈：“是大象带我飞回来的。”
分析：2、3岁左右的孩子见闻逐渐广泛，感情丰富、语言能力逐渐发展，想象力也异常丰富。长着翅膀的大象、和房子一样大的冰箱，诸如此类天马行空的想象在这个年龄段的孩子中极为常见。他们常常根据自己的愿望去幻想，以想象代替现实。但由于生活经验少，缺乏知识，再加上记忆的不准确，想象往往容易受情绪支配，对一些事物分辨不清，出现想象与现实的混淆，此时说谎只是把心中的愿望表达出来，这种行为与孩子的品行无关。
建议：遇到这种情况，尽量采用鼓励性的语言，比如：“大象带你飞回来的，你太神气了！”来满足孩子的欲望。接下来，帮助孩子分清什么是幻想，什么是现实，并教会孩子如何表达想象和愿望。
3、理解性心理错位
事例：老师表扬我是好孩子
强强是个调皮好动的孩子，看到一个小朋友带来的“机器猫”很好奇，一把枪过去自己先玩起来，那个小朋友哭哭啼啼地找老师告状了。
老师把强强叫到一边温柔地说：“抢小朋友东西是不对的，下次改了还是好孩子。”咦？老师表扬我是好孩子了，强强心里这个美啊！回到家马上把这个消息告诉了妈妈，而枪小朋友玩具的事情反而忘得一干而净了。
分析：心理错觉让宝宝误读别人的话
2-3岁的儿童认知发展处于前运算阶段，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但不能全面理解语言的含义。孩子对客观事物的认识不足而产生了心理错觉，从而说出了与客观事实不符的话。就如同故事中的宝宝，把老师的客观评价当成了表扬，出现“撒谎”现象。
建议：不要打击孩子的积极性。对于这类“说谎”现象，家长不能操之过急，应该帮助孩子分析成人的话的真正含义，消除孩子的模糊认识。
如何纠正孩子说谎孩子说谎从开始发展成为恶习，需要一个过程，因此发现苗头及时纠正是非常重要的，当家长第一次听到从孩子口中说出和事实不相符的话时，都会产生这样的疑惑：“这么小的孩子，怎么就会‘说谎’了呢？从哪里学的？”紧接着，怒气冲冲地质问孩子，大了撒谎通常为了达成目的，让他知道这样做不到，而且要付出代价，一，家长要保持冷静，幼儿模仿性很强，父母的不诚实行为，不仅会对孩子产生潜移默化的影响，还会在他们的心灵播下自私自利、损人利己的种子，不管是什么原因的撒谎，家长在冷静的前提下，让孩子有申诉、辩解的权利，1父母的影响，儿童从很小的时候就开始学习说谎、并且也成功地学会了说谎。
