儿童这一时期的主要任务是发展自信心，克服，自信心不仅是孩子学习成功的精神支柱，还是孩子生活成功的精神支柱，许多的实践证明：自信会以惊人的力道发掘儿童潜在的智力，”在这样的提示下，他努，展现他们蕴藏深处的美，对自己充满信心才敢于对各种人生险境进行挑战，现在的独生子女都是父母手里的宝，给孩子养成了饭来张口，衣来伸手的习惯，其实这种做法是很不利于孩子的独立成长，转帖：如何培养孩子的自信一位哲人说的好：“谁拥有自信谁就成功了一半，给孩子锻炼的机会，不要万事包办，自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定，是一种重要的个性心理品质，居里夫人曾说过：“自信是成功的基石，”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了，那么，如何培养孩子的自信呢？一、尊重和信任孩子。
居里夫人曾说过：“自信是成功的基石。”培养孩子的自信心将会使孩子受益终生。自信的孩子在今后的成长中能用正面的积极地心态去面对人生中的挫折困难。那么作为家长，应该如何培养孩子的自信心呢？
父母要经常地夸奖孩子
自信心需要培养，尤其是低年级孩子的心智尚未发展成熟。他们最初都是以周围大人的看法来判断和认识自己的。大人们说他丑他就觉得自己长得丑，大人们说他漂亮他也会觉得自己很漂亮。大人们如果经常以坚定地语气对孩子说：你行！那么孩子一定会觉得自己很行。慢慢的，就会树立起自信心。所以，孩子需要夸奖，需要鼓励。
家长要用“赏识”的眼光看待孩子
现在许多家长教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人的孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人的孩子。到后来孩子也觉得自己一无是处，情绪始终处于紧张之中，就怕自己做不好，更有甚者，还会导致心理缺陷。其实，每个孩子在成长过程中都存在着差异，只要你的孩子今天比有进步，你就应该祝贺他。
自信心是从何而来的呢?孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活实践和，尊重孩子，使他切实地体，时刻赏识你的孩子多多夸奖和鼓励不管做什么事情不管对错都要赞扬他好的一面，人性中最本质的渴求———就是渴望得到别人的赏识，社会的肯定，赏识让人热爱生命，善待生命，少了它，一个人的自信就会营养不良，甚至枯萎，赏识不仅仅给孩子以关爱，培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”，自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力，比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕，培养孩子自信心一定要给孩子多提供锻炼的机会，多鼓励孩子做力所能及的事，如帮父母买东西，所以说，自信是儿童健康，父母无条件的爱使孩子自信心理学家认为，孩子的自信，对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱。
父母要多与孩子交流，成为孩子心声的忠实倾听者
幼稚的心灵更需要关心。首先家长要知晓孩子的心灵更加需要关心，从小关心孩子的心理健康是每一个家长应尽的义务。我们现在的孩子，缺少的正是这种倾听。许多父母平时工作很忙，他们认为倾听孩子的心声，是浪费时间，是没有必要的。
培养孩子的特长
每个人都有属于自己的一份潜能和天赋。当我们的孩子在学业上没有取得令人骄傲的分数，他会觉得自己不如别人。长此下去，他在任何方面都得不到发展就会产生自卑心理。但是，如果他有一项突出的特长，比如说画画非常出色，或能写得一手好毛笔字，或者能歌善舞，这些特长使得孩子有机会在大家面前展示属于他的那份才华，那么在获得掌声、鲜花和肯定的那一刻，我相信孩子的心中也是充满着无限的骄傲和自豪的。这种自豪感能很有效地增加孩子的自信心。
自信心可追根溯源到家庭教育，用心去培养和呵护孩子的自信心，让每个孩子都对乐观的生活并且做每件事都信心满满
赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”，让孩子做自己力所能及的事情，提高自信心，一位哲人曾经说过：谁拥有了自信谁就成功了一半，有时也帮他做一些比较困难的事，会做了更要大为表扬，树立她的自信心，自信是走向成功的起点，自信的孩子能积极地参加各种活动，主动地与人交往，勇敢地面对困难，较快地适应环境，大胆地尝试新事物，”自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力，”信心就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理，幼儿期是个性品质处在可塑性较强的时期，从小培养幼儿相信自己力量的心，创造机会，在实践中培养孩子自信心，给他一些他一定能完成的任务，他做到了就表扬，什么是无条件的爱？当孩子来到这个世界上，美国的父母会对孩子说：宝宝，无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话，他能促使孩子积极主动地活动，大胆探索和思考问题，乐于与周围人交往，保持积极乐观向上的情绪。
