1、转化法
初二物理实验中常常遇到一些实验效果不易观察或观察不明显的情况。为此常借助于力、热、电、光、机械等方法之间的相互转换，实现可观察、容易观察的目的。转换的过程主要是依据等效的思想，也就是从效果相当的角度进行实验。
例如，①弹簧秤、握力计、牵引测力计等是把力的大小转化为弹簧的伸长量或者指针的偏转角度。②速度计是把需要测定多个量才能确定的速度，转换成为直接读数即可得的量。③微小压强计是把压强的变化转换为连通器中两边液面差的变化。④水受热后的对流不易观察，但是借助高锰酸钾溶液的流动可以清楚地表示热传递的情况。⑤电流表测电流、电压表测电压以及固体的受热膨胀等都是转换为指针的偏转来进行观察。
2、对比法
通过对比达到辩异求同或者同中寻异，从而打开思路，获得解决问题的方法。比较的方法被广泛地应用在初二物理实验中。
例如，①研究物体的浮沉条件时，用重力相同的铅盒与铅团作比较。②斜面省力实验中，是把不同倾角的斜面对比，斜面与竖面对比。③两种不同的金属片铆在一起做成双金属片进行受热对比。④用黑白颜色截然不同的两种物体表面来对比研究物体吸热本领的不同。⑤通电导体周围磁针偏转与磁铁周围磁针偏转做对比。⑥导体绝缘体导电特性的对比。⑦同性与异性磁极间磁力线的对比。⑧研究密度、比热、电阻率等物质特性的量的实验，采用对比是有效的方法。⑨有时可以进行两种实验的对比，如测温度时估计温度与实际测量的温度的对比；用伏安法测电阻时的内接法与外接法误差大小的对比等等。
3、平衡法
从物理学角度讲，当矛盾双方平衡时，总对应一个平衡方程式，最简单的情况是方程的一侧为已知量，另一端为未知量。这样可以指导实验的设计。
例如，①应用天平测质量，实质就是想使物体与砝码这两个使天平失去平衡的因素相互抵消，重新使天平达到力矩平衡的过程，从而可知道物体的质量等于砝码的质量。②用托里拆利实验测大气压强，是根据管中一定高度的液柱产生的压强等于大气压强。③用弹簧秤测力时是根据二力平衡的原理，外力的大小与弹簧的弹力相等。④测电流、电压以及研究液体的压强与深度的关系，连通器的演示，物体的沉浮实验、阿基米德定律实验、密度计、杠杆平衡的条件等实验也都渗透平衡思想。
4、放大法
初二物理实验中对微小量的测量常常采用间接的放大的方法。
例如，借助细管中液体的移动或者连通器细管中液面的高度差，实现“小中见大”，如微小压强计实验、气体与液体受热膨胀实验、伽利略气体温度计、物体吸热本领不同实验、焦耳定律实验等都应用了这种放大法。
