首先题主的问题，应该没有描述清楚。
是问该不该接触网络游戏？还是问该不该接触“游戏”？
这两个问题还是有很大区别的。
偶来谈谈偶的想法：
诠释：游戏，泛指互动性的娱乐行为
其实不用偶特意说明，大家都明白，游戏是一种互动娱乐行为，是人类追求精神世界满足的一种行为方式。
引用专业术语——
游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式。
基于这个问题，大家来分析下：
游戏是必须的游戏是成长中不可缺少的一种学习方式游戏可以开发智力、锻炼思维和反应能力
无论孩子年纪大小，及时是成年人都会有各种各样的“游戏方式”，所以不能以偏概全，孩子当然有属于自己的“游戏方式”，孩子通过接触游戏，在游戏中学习，也是一种开发大脑并锻炼各种思维反应能力的方式之一。
“游戏”是儿童生活中的一部分，它与儿童的身心成长不可分割,。儿童通过游戏活动和教育走上一个更为成熟的人生台阶，可以在这些小游戏中获得乐趣、帮助。儿童通过游戏，可以学习到各种新的知识。
幼儿期：3岁前儿童处于感知运动阶段。在生命的最初三年，儿童从每天只能躺着到会抬头、翻身、坐、爬、站、走，儿童动作的发展是游戏发生发展的条件之一。此阶段 儿童主要以感觉运动性游戏为主，如大运动类游戏、用手的游戏、感觉游戏等
儿童期：着重于儿童身体机能的发展。包括手足运动，如跳舞、捉迷藏、跳绳、滚铁圈、拔河、打篮球等，口耳运动，如唱儿歌、数羊、数星星等。
其实这些都不过是佐证偶的观点，孩子是可以接触游戏，并且是不可缺少的！
游戏可以让孩子得到成长，同时获得愉悦的心情，快乐的成长，也可以让孩子更加的开朗、活泼、有动力！同时智力也会得到一定的开发。所以说：益智游戏是儿童成长中的好帮手，能够帮儿童获得快乐的童年。
所以题主问“请问孩子到底该不该接触游戏？”
小汤圆麻麻的答案当然是：可以接触，并且不可缺少的。每个人都有游戏的过程，游戏是成长中不可缺少的一种学习方式，可以得到学习、锻炼与成长。既然是孩子，肯定也是需要有游戏需求，就像有人问，小孩能不能吃糖？当然是可以的，每个孩子的童年都应该是甜甜蜜蜜的，适当吃糖没问题！适当的游戏，也是能够促进孩子成长！
诠释：游戏，这里指网络游戏游戏还是很多分类、种类，这里特意指出网络游戏概念，是基于题主的问题，做的自偶扩散思考。可能题主想问，孩子能不能接触网络游戏（益智手机游戏）。
其实偶觉得题主不用太慌张，现在的时代跟大家的时代不一样，四岁的小朋友都有可能短时间掌握手机游戏使用方法，他们对电子产品更加敏感，他们学习能力、接受能力比大家更强。
偶认为益智类手机游戏，还是可以让孩子接触的。
那么几岁孩子可以接触益智类手游？
这是肯定要注意孩子年龄的，3岁以下宝宝，尽量不接触，因为宝贝这个阶段的视网膜和眼角膜正在发育阶段，最好是不要让孩子看一些手机，要不然养成依赖性就离不开了。
5岁宝宝，可以接触什么类型手机游戏？
如果不知道怎么选择益智小游戏的话，偶建议“懒爸懒妈”可以直接选择正规的早教机哦！正规的早教机里面所有的东西都是经过系统开发，也不用担心其他什么的，一般的话，它里面的益智游戏是按照宝宝的年龄开发的，比较适合宝宝，并且有一定的科学研究。
举例：《宝宝巴士》其实很有早教机里面都有这个游戏，可以教孩子学习各种技能与认知，也有通过“点触屏幕”方式，学习个人卫生护理等。
益智小游戏，时间上如何把握？
很多小游戏，会设置儿童模式，就是固定时间休息，或者到时间锁机，强迫孩子休息，所以家长在选择的时候，一定要考虑品牌，小汤圆麻麻不能说具体多长时间合适，当然是不宜过长，时间还是要每位家长自己控制。
玩益智游戏的好处其实有很多，比如可以锻炼左右脑的协调能力，观察力，敏捷力，同时可以积极的挑动大脑的思考，对事物的理解等等。
儿童益智小游戏是专门为儿童准备的，主要是为了锻炼儿童的智力发展水平的小游戏，带有一定的思考和策略性。在网上也有很多益智类的小游戏，家长总是杜绝孩子去玩或怎么样，其实有些小游戏，孩子是可以玩的。
小汤圆麻麻的手机里也有小游戏，游戏里面也有设置，强迫孩子必须休息。也等于是限制了玩游戏时间。比如《偶的汉克狗》小游戏，里面就强制休息时间，必须要让汉克狗睡觉，才可以玩下一关，否则没有足够的休息时间，小汉克狗就无法完成任务，这样的设置，在跟宝宝讲解的时候，也更加容易沟通，并具有一定的教育意义！
总结：
凡事不能过度！玩益智手机游戏也有坏处，长时间玩游戏会视力下降，对颈椎也有伤害。小汤圆麻麻鼓励玩“游戏”，合理的安排好玩游戏的时间，才是正理！
偶是小汤圆麻麻，欢迎关注偶。如果大家有问题想跟偶沟通，可以给偶留言哦！看到必回！
多少人认为手机游戏对青少年的危害大？
谢邀。
随着社会经济的飞速发展，科技的日益发达。人民生活水平的大幅提高，手机越来越普及。
手机的确给大家的生活带来了极大的方便，使人人都成了千里眼、顺风耳。使大家变得更加容易沟通和交流。有利就有弊，手机游戏的出现。对青少年的毒害越来越严重。
十多年前网吧的电脑游戏，俘虏了一批青少年。今天的手机游戏更具粘性，随时随地都可以玩，网络很发达。三五个人在一起玩一把吃鸡，成了生活的常态。甚至许多中年人也玩的不亦乐乎。
绝大多数的孩子都会玩手机游戏，他们学的很快。但是由于缺乏自控能力，很容易沉迷。
处于叛逆期的孩子很难和家长沟通问题，家长如果管的太严，孩子很容易走向极端。
偶朋友的小孩就是这样，疫情期间，迷上了手机游戏，连网课也不上了。家长问什么都不说话，就说一句话，要玩游戏，如果不让玩，就要离家出走。
手机游戏害人深可见一斑。
沉迷于手机游戏。是大家的青少年荒废了学业，失去了朝气，丢掉了理想，变成了一个浑浑噩噩的人。更有甚者，为了游戏充值买装备，花了很多的钱。有的为了弄到钱从而走上了犯罪的道路，大好的年华，就这样报废了。，怎么不让人心痛？
偶儿子上高二了？
你好，偶是干货课代表，关于你提问的你的孩子喜欢打游戏这个问题偶分享一些偶个人的看法，希望对你有用！
一、孩子为什么会沉迷游戏？
很简单，游戏世界比现实世界更加完美。
现今的家长和老师们为孩子包办了一切，就像动画片《小王子》中的妈妈一样，为他们订好了满满的日程表。对孩子来说，现实世界里的生活是被迫的，无从选择；而在游戏世界里，孩子明白了什么是“自由”。他对自己在游戏中的角色或世界拥有绝对的控制力；他可以在游戏中尝试各种危险的操作，并从中得到经验和教训；他可以自行决定何时结束……
少部分自偶意识强的孩子会拒绝他人赋予的目标和任务，他们被归类为“坏”孩子；自偶意识弱的“乖”孩子被迫接受了他人赋予的目标和任务，好好学习，考上名校，练好钢琴或舞蹈……可是，为什么偶要为这些目标而努力？这些目标达成之后呢？
很多人大学毕业后不知道干什么，于是去考研，考完了还是不知道干什么，于是去读博，读完还是不知道该干什么……很多人到死为止，都在为别人的目标而活着，从来没有为自己活过。
在现实世界里寻找人生目标是如此地困难；而在游戏世界里，目标是如此地清晰明了！更重要的是，这目标是偶自己认可的。因为如果不是这样，偶就不会继续玩这个游戏了。
游戏设计者不仅给出了明确的目标，还会引导偶一步步去达成。良好的反馈系统会时刻提醒偶现在已完成的进度，以及目前所做的事正确与否。在现实世界里，努力往往不是达成目标的决定性因素；而在游戏世界中，偶确信目标是可以通过努力达成的，并能知道大概何时能够达成。
在孩子眼里，现实世界往往是很矛盾的：
爸爸点着一根烟，语重心长地对偶说：你长大后绝对不能吸烟；
妈妈教偶要尊敬老人，扶陌生的老奶奶过马路，却在家里对奶奶大声咒骂；
老师刚给大家上完《诚实的孩子》一课，就让大家在调查问卷上撒谎；
……
现实世界中的规则貌似都形同虚设，人们都在遵循看不见的潜规则；而在游戏世界中，所有规则都是透明公开的，并被严格执行。只有在游戏的理想化世界里，才能找到真正的“公平、公正、公开”。
二、该不该让孩子玩游戏？
偶曾在《游戏与人生》这篇文章里，谈过玩游戏能给大家带来什么好处：
游戏能除了能让大家体会到各种感官刺激，还能给予玩家在现实生活中很少有机会得到的体验机会。在现实中偶不能开车，但在游戏中偶不但可以开车，还可以开飞机……
同样是体验，游戏和现实不同的是给你重头再来的机会。不幸死亡、经营不当破产、开车发生事故……GAME OVER后你可以读档重来，至少也能从头开始。而现实中呢？很多情况是不可挽回的。
必须承认，游戏能以几乎零成本的代价获取某种经验和知识。某些在游戏中学到悟到的道理，在现实中往往只有付出惨痛代价后才能明白，甚至根本没有明白的机会。也正是因为这一点，游戏成为了许多军事机构训练士兵的重要手段。
更重要的是，和看书听课学到的知识比起来，在自身经历中得到的经验教训，大家会记得更牢更久。因此，游戏是一种非常成功的教育手段。
为了达成游戏中的目标，大家必须理解游戏中的规则，记住游戏中的知识，并集中注意力去应对各种各种突发情况，并作出妥善的反应。于是，游戏让大家在不知不觉中提升了自己的集中力、理解力、记忆力、反应速度……这些能力都是在现实生活中取得成就所必须的，而学校教育并不能赐与大家这些能力。
大家在学校习得了大量的知识，但很少让大家认识到这些知识的价值，以及实际该如何应用。即便优秀的老师为大家讲解了这些，距离在社会实践中应用也太远，于是绝大多数的知识在毕业后就原样还给了老师。
而在游戏中，大家不会浪费时间去掌握与完成游戏目标无关的知识和能力，而且在掌握后便立刻投入使用，并在不断的实践中去巩固这些知识和能力。就这样，大家无意间在游戏中学会了对知识和技能进行价值判断，并明白在实践中学习才是最高效的学习方法。
每当大家玩一款新游戏时，大家都能从之前玩过的类似游戏中汲取经验。在充分理解了一款游戏的本质后，再去玩同类型的游戏就会特别容易上手。玩得游戏越多，征服一款新游戏所需的时间就越短。
在游戏中探索未知世界的本质和规则，这与大家在生活中去理解现实世界的本质和规则并没有什么不同。一位优秀的游戏者，在现实生活不会惧怕遇到全新的挑战，因为经过大量的游戏锻炼，大家已经沉淀出了迅速理解本质、掌握规则的能力。
偶坚定地认为：在孩子培养起阅读习惯之前，游戏是最好的教育方式。即使是在开始了有目的地系统阅读之后，游戏也是补充知识和经验的重要手段，毕竟书籍是无法提供交互式体验的。
三、孩子该玩什么游戏？
游戏大体可分为两类：单机游戏、网络游戏。
单机游戏，就是一个人玩的游戏。其种类繁多：RPG角色扮演、ACT动作、AVG冒险、SLG策略、RTS即时战略、FGT格斗、STG射击、FPS第一人称射击、PZL益智、RCG竞速、SPT体育、TCG育成、CAG卡片、LVG恋爱、MSC音乐，乃至各种各类的休闲小游戏。恩对了，还有H-GAME……你懂的。
所有的单机游戏，都有简单而清晰的目标，孩子在游戏过程中会经历游戏设计者准备好的各种体验，验证自己的各种奇思妙想，感知到自己每个操作背后的意义，并按照游戏的指引一步步接近并最终达成目标。
担心孩子玩游戏浪费时间？别闹了，孩子玩游戏时的时间利用效率是最高的。没有哪个孩子不想早点把游戏打通，他会拼尽全力去提高效率，其努力程度远超做其他任何事情。另外，也没有哪个孩子愿意重复打一个已经打通过的游戏。
偶鼓励孩子玩所有单机游戏。因为每款游戏都像一本书一样，通过它能学到许许多多的知识，而这个过程是主动自愿的。况且很多单机游戏根本不需要多少时间，一两个小时就能打通。而这种通过全身心投入、最终必将取得成功的体验，在现实世界中是很难获得的。
网络游戏，就是人和人玩的游戏。基本囊括了单机游戏中所有种类，只怕只剩下ACG、LVG和H-GAME没办法对战了。随着网络的日益普及，单机游戏大势已去，目前流行的游戏几乎全部都是网络游戏。
与人斗，其乐无穷。——毛泽东
偶将网络游戏分为两大类：
一、竞技型网游：无论投入时间和金钱多少，起点都是公平的；
二、升级型网游：谁投入的时间和金钱越多，谁就越强大。
竞技型网游以技术水平为重，玩家的等级与其真实水平无关，投入更多的时间和金钱也不会改变平衡。你玩了5年DOTA，偶只玩了1年，你也不会在开局的时候比偶多钱多装备多属性；你买了QQ蓝钻，下象棋时也不会比偶多一个兵。凡是存在“高手开马甲虐菜”现象的网游，都属于此类。
在竞技型网游中，个人技术决定实力，玩家更多体验的是游戏本身。为了变强，玩家需要不断学习和努力练习去提升技术。技术是属于你自己的，可以带走的东西。即使这个游戏运营公司倒闭了，换个同类型的游戏，水平和思想犹在。游戏中掌握的经验理论，往往都可以应用到现实生活中去。
竞技型网游以一局为周期，游戏时间是有限可控的，短则几秒，长则几个小时。游戏结束之后，一切都归零，下局游戏又从头开始。只要能完成一局游戏，就能收获完整的游戏体验。
竞技型网游都注重维护平衡性，因为不平衡会导致玩家大量地流失。在这样的环境里，有天赋者可以通过自己的思考和努力，比他人更快地成长，从而体现出人的价值所在。
偶鼓励孩子去玩各种竞技型网游。因为在游戏过程中孩子会认识到人与人之间的差距是如何产生的，并明白只有不断反思自身、并努力练习才是成长进步的唯一方法。
四、什么游戏不能让孩子玩？
真正需要引起家长们的警惕，并一定要让孩子远离的，是第二种网游——升级型网游。
升级型网游以装备和等级为重，等级和装备代表了实力的强弱，投入的时间和金钱决定了一切。等级高的人必定比等级低的人强，装备好的人必定比烂装备的人强。等级需要时间去练，装备需要时间去打，然而只要你肯出钱，一切都不是问题。
在升级型网游中，等级和装备决定一切，玩家更多体验的是和人的比较。玩家为了变强，只能拼命练级打装备，甚至RMB买号买装备。而等级和装备是带不走的，同款游戏哪怕换个服你就什么都不是了。万一游戏运营公司倒闭了，那就真的一无所有了。
升级型网游不存在游戏周期，游戏时间是不可控的。出于对等级和装备无限制的追求，你即使一整天都在游戏，也永远无法得到满足。被迫无奈，政府只能强制要求此类网游中提供防沉迷系统。
升级型网游所努力营造的，就是不平衡性。因为只有这样，玩家才愿意付费。等级和装备强到一定程度，完全不需要操作，“站着A”就可以。在这样的环境里，经济实力决定一切，天赋和个人能力没有任何用武之地，人的价值被无情践踏。
为什么偶宁可旷课去打游戏？因为偶多练一天可能就比别人等级高一点。
为什么偶肯拿买书包的钱去买装备？因为偶可以对之炫耀装备的人比看偶书包的人多得多……
一旦开始玩升级型网游，为了获取成就感、满足虚荣心，玩家不得不投入大量时间和金钱来换取等级和装备。已工作的成年人一旦权衡不当尚且有影响，时间和金钱极其宝贵的青少年们，投入大量时间和金钱就会直接造成严重的影响。
时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
说激进一点的话，这种升级型网游，就是在谋财害命。新闻中那些导致青少年沉迷甚至走上犯罪道路的网游，绝大多数属于此类。
五、当孩子玩游戏时，家长应该做些什么？
如果你也会玩，那就陪孩子一起玩。当孩子达成阶段性目标时给予肯定和赞扬；当孩子失败时帮助他分析原因，鼓励他再次尝试；当孩子面对挑战恐惧时帮助他建立信心；当孩子迷茫时给予适当的提示。
当游戏结束后，和孩子一起回顾游戏中得到的收获，并引申到现实中来。每次游戏都可以是一次亲子活动，也可以是一堂生活课。每次游戏都是一段虚拟人生，一路上有哭有笑，有苦难也有收获，最重要的是，有你。
除非孩子主动要求，不要教他怎么玩，这样会剥夺他的乐趣。很多家长看到孩子在玩自己小时候玩过的游戏，便在一旁不断指指点点，最后甚至抢过来——“你怎么这么笨，偶玩给你看！” 追剧的人都知道故意剧透是很可恶的事，那么就不要用在自己的孩子身上了罢？
如果你不会玩，那就让孩子教你怎么玩。不要觉得这样很难堪，且不说这是锻炼孩子表达能力的好机会啊，这可是零成本就能让孩子成就感爆棚的方法啊。不过当孩子对你说“你怎么这么笨，偶玩给你看！”的时候，你得想办法教他什么是耐心和包容，并让他体验到老师们的处境……
多找些不同类型的经典游戏给孩子，让他自己选择喜欢的游戏。经典游戏之所以能成为经典，都是有其原因的。愿意给孩子找好游戏玩的家长，远比愿意给孩子买昂贵玩具的家长受欢迎。
控制孩子的游戏时间，毕竟学习才是孩子的主线任务。和孩子一起规划出每天的游戏时间，并约定如果主线任务没有完成，就没有游戏时间。
让孩子的现实生活游戏化。帮孩子建立明确的阶段性目标，制定清晰且公平的规则，给予即时的反馈机制，为日常生活赋予意义，让枯燥的事情变得有意思起来。
