中班歌曲《不再麻烦好妈妈》活动反思
歌曲《不再麻烦好妈妈》,不仅让幼儿了解了妈妈的辛苦,感受到了妈妈平时对我们的爱,还让幼儿知道了应该自己完成力所能及的事,尽量不麻烦好妈妈,这是孩子爱家长、学会体谅家长的具体表现。
在活动一开始,我就从情感入手,让孩子们通过观看妈妈的照片,并且在鼓励他们在同伴面前大胆、自信地介绍自己的妈妈,说说:妈妈是怎样爱你们的?孩子们一下子打开了话匣子:妈妈给我买好吃的;妈妈给我讲故事;妈妈每天给我做饭、洗衣服;妈妈送我上幼儿园等等。接着我便结合照片讲述他们小时候的样子,妈妈是怎样细心地照顾他们的。顺势告诉孩子们妈妈每天除了要照顾你们,还要上班,还得做家务,多辛苦啊!利用提问:你们该怎么做呢?引导幼儿回忆已有的经验,感知自己在逐渐长大哪些事情会自己做了,自己的事情自己做,不再麻烦妈妈也是爱妈妈的一种表现。
《不再麻烦好妈妈》这首歌曲的歌词对于中班幼儿来说不难,但是歌曲中“妈妈,妈妈您歇会儿吧,”“自己的事情我会做啦”这两句中间有个附点节奏。这对中班孩子来说是有一定的难度,因此我把这部分作为本次活动的重难点。解决难点时,我一方面采用音乐游戏的形式使幼儿身心放松,在愉快轻松的氛围中进行谈话引导,通过歌曲图谱的讲解,层层递进地帮助孩子们进行学习,使孩子更容易记忆歌词掌握节奏了。另一方面我采用师幼之间的有效互答来解决这一问题。“教师:哎?你们有没有发现歌曲里有两句和我不一样呢?”“妈妈妈妈,你歇会儿吧”后面有个?停顿”“自己的事儿我会做啦”因为两句的后面都有休止符。”“等一下小朋友唱的时候,要注意快速的停顿一下。”再者在处理歌曲重点问题时,我采用了让个别幼儿范唱和自己范唱相结合的方式,在反复练唱“自己穿衣服呀,自己穿鞋袜呀,自己叠被子呀,自己梳头发呀”的环节中,既充分引导孩子体验了节奏中蕴含的秩序性,又为后面的活动做好了铺垫。充分让幼儿将对妈妈的爱唱出来,尝试用有感情的声音演唱,体验自己的事情自己做开心、高兴的心情,将表情加入到歌曲的演唱中。不同的演唱要求增加了演唱的乐趣,将枯燥的学唱过程转化为快乐的演唱,让幼儿享受到了演唱的乐趣。