kxxsy科学小实验
作者：王渔滨
湖南省资兴市
东江镇中心完小
科学兴趣小组
校园小记者
编者寄语
亲爱的同学们，尊敬的家长朋友们：亲子实验是以科学小实验、小制作、小发明和科学探究为主要内容的家庭科技实践活动，利用家长教育资源在家庭中带领孩子们动手动脑进行科学实践的教育形式。东江完小科技小组王渔滨同学的科学小制作《神秘小潜艇》小论文在《科学课》(小学版)第5期发表。作为一个范例，供同学生们参考和借鉴。科学无处不在，等待着你去探究发現。如果你科学探素方面取得了好的成果，有科学探究小论文作品，本公众号将推荐到刊物杂志发表，有科学小发明推荐去参加青少年科技创新大赛获奖，或申请国家专利。在家里做的一个潜艇小实验，利用身边的废弃物品，设计制作成一个科技作品，动手又动脑，变废为宝。
视频
沉浮子与神秘小潜艇神秘小潜艇
江完小科技小组 王渔滨
我们在读四年级二期的时候，按照《科技活动》(上海科技教育出版社)课本上的方法曾做过一个小潜艇，选取的材料是塑料牙刷柄，在牙刷柄上烫五六个小孔当作小潜艇，放在装了大半瓶水的饮料瓶中，拧紧瓶盖，然后用手轻轻地挤压。不知什么原因，没有做成功，小潜艇沉下去就上不来了。
现在我们读六年级了，参加了学校的科技活动小组，我又设计了一个类似的小潜艇，效果非常好。下面就介绍这个小潜艇的制作方法：
制作材料大饮料瓶一个，塑料小瓶子一个(要正好能插得进饮料瓶的)，气球皮一块和一些细砂。
制作方法在小瓶盖的正中用烧红的细铁丝烫一个小孔，剪一块比瓶盖稍大一点的气球皮，垫入瓶盖里面。再往小瓶里装入一些细砂(细砂装的数量要适当，恰好能使小瓶放入水里而刚好能浮于水面)。小潜艇并做成了(如图1所示)。
使用方法把大饮料瓶装满水，将制作好的小潜艇塞入饮料瓶里，拧紧瓶盖(注意：大饮料瓶里不能有空气)。然后用手握住大饮料瓶并轻轻地挤压，小潜艇并会下沉，手放松不挤压时，小潜艇并上浮。
科学原理小潜艇浸没在大饮料瓶里的水中，当挤压饮料瓶时，水受压后就会从小孔中进入小潜艇(能看到小瓶中鼓起一个小水泡，如图2所示)，从而增加小潜艇的自重而下沉；手放松不挤压饮料瓶时，由于气球皮的弹力的作用，把小潜艇里面的水会弹出来恢复原状而使小潜艇又上浮。
指导老师：曹晓春
作品在杂志刊发
《神秘小潜艇》小论文在《科学课》(小学版)第5期发表
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