一、课题开题报告含义与作用
开题报告，
就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上
级
批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，
自己有条件进行研究以及准备如
何开
展研究等问题，
也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的
重要环节。
二、开题报告的结构与写法
开题报告主要包括以下几个方面：
(
一
)
课题名称
(
二
)
课题研究的目的、意义
(
三
)
国内外研究现状、
水平和发展趋势。
就是本课题有没有人研究，
研究达到什么水平，
存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题
研
究的地位和价值，
另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进
行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
(
四
)
课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就
要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：
我们要进行活动
课实验研究，
我们就必须以课程理论、
学习心理理论、
教育心理学理论为研究试验的理论依
据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
(
五
)
课题主要研究内容、方法
(
六
)
研究工作的步骤
(
七
)
课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责
人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，
这个课题就无法很
好地完成，也就无法批准立项。
(
八
)
现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高
的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
(
九
)
经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。
如何撰写教育科研课题的开题报告
一、
开题报告
开题报告就是课题方向确定之后，
课题负责人或课题组主研人员在调查
研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，
自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。
