全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计
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课程号 课程名 学时 教师号 姓名 年龄 课程 授课 教师 图1-1 实体—联系图 院系 学生 教师 教学 科研 图1-2 层次模型 仓库 (仓库号，城市，面积) 器件 (器件号，器件名称) 1∶n 库存 (仓库号，器件号，数量) 图1-3 网状模型图1-4 学生情况表图1-5 选课表 图1-6 课程表图1-7 教师情况表图1-8 授课表 姓名 年龄 姓名 年龄 李红 20 李红 20 R1= 笛卡尔积= 王明 21 李红 21 张一 22 李红 22 王明 20 王明 21 王明 22 张一 20 张一 21 张一 22 图1-9 关系与笛卡尔积图1-19 学生情况表图1-26 报表图4-1 窗体的组成图4-4 纵栏式窗体图4-5 表格式窗体图4-6 数据表窗体图4-7 子窗体示例图4-18 控件工具箱 VBA数据类型 符号 取 值 范 围 占内存大小 默 认 值Byte(字节) 0～255 1字节 0Integer(整型) % ?32768～32767 2字节 0Long(长整型) & ?2147483648～2147483647 4字节 FalseBoolean(布尔) True 或者 False 2字节 0Single(单精度) ! ?3.4E38～3.4E38 4字节 0Double(双精度) ?1.8E308～4.9E324 8字节 0 ?922,337,203,685,477.5808～Currency(货币) @ 922,337,203,685,477.5807 8字节 0String(字符串) $ 根据实际字符而定 11+字符串长 空串Date(日期) 100年1月1日～9999年12月31日 8字节 0Object(对象) 任何可用对象 4字节 空 数值为16字节Variant(变体) 数值为双精度，字符 字符为22+字符串长 空 运 算 运 算 符 表达式示例加法运算 + X+Y减法运算 ? X?Y取负运算 ? ?X乘法运算 * X*Y整数除法运算 \ X\Y浮点数除法运算 / X/Y指数运算 ^ X^Y取模运算 Mod X Mod Y运 算 符 测 试 关 系 表达式示例 = 相等 X=Y < >或> < 不等于 X< >Y < 小于 X 大于 X>Y <= 小于等于 X<=Y >= 大于等于 X>=Y运 算 符 号 含 义 Not 非，由真变假或由假变真 And 与，两个表达式同时为真则值为真，否则同时为假 Or 或，两个表达式中有一个为真则为真，否则为假 Xor 异或，两个表达式同时为真或同时为假，则值为假，否则为真 Eqv 等价，两个表达式同时为真或同时为假，则值为真，否则为假 Imp 蕴涵，当第一个表达式为真，且第二个表达式为假，则值为假，否则为真 标 识 符 引 用 Forms![教师名单] 打开“教师名单”窗体 Report![课程表] 打开“课程表”报表 打开“学生”窗体上的“学生 控 学生 ！ 学生 ID”Forms![ ] [ ID] 件 菜单栏 标准工具栏 工程浏览器 窗口 代码窗口 属性窗口 立即窗口 本地窗口 监视窗口 图8-3 VBE操作界面 插入模块 设计模式 属性窗口 视图 查找 运行 工程资源 对象 Access 子过程 管理器 浏览器 图8-5 “标准”工具栏图8-17 VBA调试方法选择 对象框 过程框 声明 过程 “过程视图” 按钮 “全模块视图”按钮 图8-20 模块代码窗口 绑定范围 滚动文字 展开 Office 数据透视表 Office 图表 Office 电子表格 超级链接 图像超链接 影片 图6-22数据访问页“设计视图”工具箱课程号 课程名 学时 教师号 姓名 年龄 课程 授课 教师 图1-1 实体—联系图 院系 学生 教师 教学 科研 图1-2 层次模型 仓库 (仓库号，城市，面积) 器件 (器件号，器件名称) 1∶n 库存 (仓库号，器件号，数量) 图1-3 网状模型图1-4 学生情况表图1-5 选课表 图1-6 课程表图1-7 教师情况表图1-8 授课表 姓名 年龄 姓名 年龄 李红 20 李红 20 R1= 笛卡尔积= 王明 21 李红 21 关键词： 全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计 ppt、pptx格式 免费阅读 下载 天天文库
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