高中信息技术《利用捉屏工具捕捉计算机上的动态画面》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
同学们有没有这样的时候:在我们描述一个软件的某个功能的操作步骤，或者因为一些其他的原因我们需要记录电脑屏幕。这个时候我们该怎么办呢?不要慌。今天老师就是来帮助大家来解决这个问题的。我们一起来学习今天的课程——利用捉屏工具捕捉计算机上面的动态画面。
(二)新课讲授
任务一：教师展示一些经过捕捉保存下来的录屏文件。
第1步:教师展示录屏作品;
第2步：学生3-4人一个小组进行讨论;
第3部：老师提问录屏可以更加容易的解决学习和生活中的那些问题;
第4部：教师总结;题目来源于考生回忆
任务二：教师演示录屏操作，捕捉过程为打开win7系统控制面板。
第1步：打开Hyper cam，切换到AVI面板;
第2部：点击“开始”按钮或者按键盘上的“F2”键;
第3步：按照步骤打开系统控制面板;
第4步：操作完成后按F2停止捕捉;
(三)巩固提高
布置任务：同学们还了解其他的录屏软件吗，请举例说明。教师总结：录屏大师，屏幕录制大师，KK录屏专家等等。大家有兴趣可以自己去体验。
(四)小结作业
学生总结：
(1)回顾Hyper cam的使用步骤。
(2)在课堂上录制几个简单的AVI文件
作业:以7-8人为小组，主题自由发挥，用其他课外的录屏软件录制一个简单的微课。
【板书设计】
三、答辩题目及解析
1.你认为在使用Hyper cam的过程中有哪些是要注意的呢?
【参考答案】
(1)选定正确的录屏区域。题目来源于考生回忆
(2)在开始之前一定要按开始按钮。
(3)结束之时按结束按钮。
2.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
【参考答案】
我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。
