基于asp+sqlserver的网上选课系统设计与实现（毕业论文+程序源码）

大家好，今天给大家介绍基于asp+sqlserver的网上选课系统设计与实现，文章末尾附有本毕业设计的论文和源码下载地址哦。

文章目录：

基于asp+sqlserver的网上选课系统设计与实现（毕业论文+程序源码）1、项目简介2、资源详情3、关键词：4、毕设简介5、资源下载

1、项目简介

针对学生选课这一环节，本系统从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能，另外也初步解决了教师在课程信息发布管理上的权限问题。本程序前台采用Dreamweaver 4.03进行页面制作，后台由SQL Server数据库支持，通过使用ASP语言实现动态网页的效果，达到对数据库的操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上选课系统相关的信息管理系统、网络编程技术、ASP编程语言、SQL Server数据库服务器等的基本内容及发展情况。

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2、资源详情

项目难度：中等难度

适用场景：相关题目的毕业设计

配套论文字数：9707个字34页

包含内容：整套源码+完整毕业论文

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3、关键词：

选课、课程信息发布、权限、SQL Server、ASP

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4、毕设简介

提示：以下为毕业论文的简略介绍，项目源码及完整毕业论文下载地址见文末。

第一章：设计的可行性

1.1 MIS系统的产生和发展情况

省略

1.2 网上选课系统的产生和可行性分析

MIS系统的飞速发展，技术的成熟以及应用领域的不断扩大，为网上信息的交互提供了一个良好的平台和方便的操作界面。由于MIS系统基于用户需求的设计方法，使得该系统的使用更加的人性化、个人化、更贴近用户。网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式——学生按照学校安排好的课程上课——已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。随着高校人数的增多，这种弊端会越来越多的暴露出来。因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。以MIS系统的构建思想来实现网上选课系统可以最大程度的做到实用性，可扩展性和可维护性相结合，安全性以及规范化原则。

技术可行性：以MIS技术为开发基础。

第二章：相关软件及技术介绍

2.1 Dreamweave

Dreamweaver是美国MACROMEDIA公司开发的集网页制作和网站管理于一身的所见即所得网页编辑器, 是一种可视化网页制作工具，利用它可以轻松地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的动态网页。

Dreamweaver 可以开发HTML、XHTML、ColdFusion、ASP、、JSP或PHP网站。通过平面设计工具以及代码提示、标签编辑器、可扩展色彩代码、标签选择器、片段和代码检验这类编码特性来实现对代码和设计的管理。新集成的工作空间可以与Macromedia Flash MX和Fireworks MX共享，其中包括了标示签的文档窗口、可放到dock中的画板组、可定制的工具条和集成的文件浏览。Dreamweaver 还包括有预建的布局和代码，其中有网站结构、表格、可访问的模板以及为客户端交互应用而提供的JavaScript。

为翻新现有网站以及创建下一代应用程序，Dreamweaver 还支持新标准和新的网页技术，带有对XML、网页服务和增强可访问性的支持。Dreamweaver MX为新的ColdFusion MX特性提供全套的支持，包括增强的代码编辑和开发功能、集成的调试功能、可视化布局功能和照片打印功能。

2.2 SQL Server

SQL Server 是一个具备完全 Web 支持的数据库产品，提供了对可扩展标记语言 (XML) 的核心支持以及在 Internet 上和防火墙外进行查询的能力，提供了以 Web 标准为基础的扩展数据库编程功能。丰富的 XML 和 Internet 标准支持允许使用内置的存储过程以 XML 格式轻松存储和检索数据。

SQL Server 提供强大的开发工具和各类开发特性，在大大提高开发效率的同时，进一步拓展应用空间，带来新的商业应用机遇。例如，XML数据库与Web Service的支持将使您的应用实现Internet数据互联，.Net集成极大的扩展了开发空间，异构数据集成、Service Broker使您的数据和其它应用无缝集成，各种新数据类型和T-SQL扩展带来了诸多灵活性。C#、、XQuery、XMLA、 2.0、SMO、AMO等都将成为SQL Server数据平台上开发数据相关应用的有力工具。

2.3 ASP(Active Server Page)

Active Server Pages (ASP) 是服务器端脚本编写环境，是由Server端脚本、对象以及组件拓展过的标准主页使用它可以创建和运行动态、交互的Web 页和基于 Web 的功能强大的应用程序。

2.4 HTML(Hyper Text Markup Language)

HTML的英文全称是"Hypertext Markup Language",中文译为“超文本标记语言”。“超文本”就是指页面内可以包含图片，联接，甚至音乐，程序等非文字的元素。在几年前作为SGML的一个子集开发的。

一个HTML文件中包含了所有将显示在网页上的文字信息，其中也包括对浏览器的一些指示，如哪些文字应放置在何处，显示模式是什么样的等。如果你还有一些图片、动画、声音或是任何其它形式的资源，HTML文件也会告诉浏览器到哪里去查找这些资源，以及这些资源将放置在网页的什么位置。浏览的网页就是由HTML语言编写出来的。虽然HTML是一种语言，但HTML不是程序语言，如 C++ 和 Java 之类，它只是标示语言，你只要明白了各种标记的用法便算学会了HTML.HTML 的格式非常简单，只是由文字及标记组合而成，因此任何文本编辑器都可以制作HTML页面。

在编辑器中输入html代码即可完成对网页的设计，如果在其中加入VB,JAVA等脚本文件以及数据库连接有关的语句指令，便可对已知数据进行查询，从而生成动态网页的一部分。

第三章：系统概述

3.1 项目范围

网上选课系统从功能上划分一共有4个主模块，其中信息管理部分包含了4个子模快，具体的结构示意如下列所示：

·身份验证

·选课

·信息管理

·信息浏览

·信息查询

·信息修改

·修改

·删除

·信息添加

·课程发布

从对象上划分一共有教师、学生、管理员三部分，主要操作为课程发布和选课。

3.2 设计策略

硬件环境：

服务器端/客户端：

处理器：Intel PentiumIII

内存： 192M

硬盘空间：20G

软件环境：

服务器端/客户端：

操作系统：Windows

网络协议：TCP/IP

浏览器：Internet Explore

制作工具：Dreamweave 、SQL Server 、 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language)

第四章：系统总体设计

4.1 系统结构设计

4.1.1 各模块功能及示意图

根据功能的不同可以将本系统划分为四个主模块，五个子模块

身份验证：通过登录才可进入选课系统，登录信息提交后检验登录者的身份是否合法，合法，则转入对应的操作界面。在本系统中，只有三种身份：学生、老师、管理员。

选课：用于学生的网上选课，通过选择被选学期，查看被选专业的课程，完成该学期的选课任务。

信息管理：

信息浏览：信息浏览包括已选课程浏览、被选课程浏览、公共信息浏览、已发布课程信息浏览。已选课程浏览是为学生提供的查看自己已经选择的课程信息，根据选择的学期不同而更新页面。被选课程浏览用于学生修改、补选、重新选择课程。公共信息浏览适用于教师和学生查看最近发布的信息（内容、时间）。已发布课程信息浏览用于各代课老师查询自己已经发布的课程信息，主要用于浏览、核对。

信息查询：信息查询包括教师个人信息查询、课程查询、选课名单查询。课程查询即通 课程编码（唯一）来查询该课程的相关介绍，包括课程内容、开课学期、地点等内容。教师个人信息是通过教师姓名来查询对应的老师个人信息，包括学历、职称、成果等。通过选课名单的查询可以查看该学期选择某一门课程的学生情况。

信息修改：

修改：信息修改包括选课信息的修改，课程发布信息的修改，密码的修改，学生信息的修改，教师信息的修改。选课信息的修改用于学生

课程发布：课程发布用于教师发布新的课程信息，新信息发布后，当学生选择不同的学期后即可看到发布的信息（以列表的形式同其他课程信息一起列出）。

模块间的调用：

公共信息浏览模块为教师和学生共用，学生登录模块中，当学生成功登录后，将学生的姓名、学号、密码、学期作为共用信息保存下来，作为密码修改模块、查询选课信息模块、修改选课信息模块使用时的参数。查询选课信息模块中的课程编码、学期、教师姓名信息作为传递参数用于查询教师信息模块、查询选课名单模块、查询课程信息模块、修改选课信息。同样，教师登录模块中，成功登录后将教师名、教师的身份证号、教师姓名作为参数保存下来，传递到密码修改模块、查询已发布课程信息模块、删除课程发布信息模块、修改课程发布信息模块。管理员登录后的修改教师信息、删除教师信息模块中传递的是教师的身份证号信息，参数由用户输入的信息得来；修改学生信息、删除学生信息模块中传递的是学生的学号信息，同样传递的参数由用户输入得来；删除公告信息模块中传递的是信息序号，由输入得来。

4.1.3 模块间的接口

学生登录－密码修改：学号

学生登录－查询选课信息：学号、学期

查询选课信息－修改选课信息：专业、学期

教师登录－密码修改：身份证号

教师登录－查询已发布课程信息：身份证号

4.2数据库设计

根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，对于系统用户信息数据库，可以列出以下数据项和数据库：

1．名称：课程信息表

课程信息表包括 序号、课程编码、课程名称、供选学院、供选专业、老师、身份证号、学期、上课时间、学分、总人数、已选人数、地点、先行课、课程介绍15个字段。

第五章：详细设计

5.1 教师/学生登录功能

在登录页面对应的地方输入用户名、密码、学号/身份证号，确认后登录。在提交后的asp文件中，首先通过学号/身份证号对数据库中的Info_stud/Info_teac表进行检索，若检索到的记录集为空，则说明学号/身份证号错误，从而转到相应的出错处理程序，若记录集不为空，再进行姓名判断，若姓名与表中的姓名不相等，进行出错处理，若相等，进而检查密码是否相等，不相等，作出错处理，相等则转入学生/老师登录成功的操作页面，并将姓名，密码，学号/身份证号以session对象保存起来。

出错及处理：在该模块中可能发生的错误有

① 学号错误，系统这时会提醒“无此用户，重新输入！”

② 姓名错误，系统提示“姓名错误！”

③ 密码错误，系统提示“密码错误”

实例截图：

登录：

图5.1.1 登录

错误：

图5.1.2错误

登录成功：

图5…3登录成功

5.2 教师/学生密码管理功能

密码的管理的前提是用户成功登录，选择密码修改后，按照页面上的提示，在相应的文本框中输入原始密码，新密码（两次），确定后提交。转入执行的asp文件后，首先根据传递的学号/身份证号判断原始密码的正误，若错误，转到相应的处理程序，若正确，再判断两次输入的新密码是否相等，若不等，出错；否则，用新密码代替旧密码，更新数据库表Info_stud/Info_teac中的“密码”字段。

出错及处理：

① 原始密码错误，系统提示“原始密码错误，重新输入！”

② 新密码两次输入不同，系统提示“新密码不一致，重新输入！”

实例截图：

密码修改：

图5.2.1密码修改

失败：

图5.2.2失败

图5.2.3失败

成功：

图5.2.4成功

5.3 学生的信息浏览/查询功能

5.3.1 选课信息查询

从登录成功的下拉菜单中选择一个要查询的学期，确定后进入浏览页面。确定提交页面后，学期的信息以及以session对象传递过来的学号信息作为数据库查询的条件，对表selected进行查询，凡是“学期”等于选择的学期,“学号”等于session(xuehao)的记录均为被选记录，每选出一条记录，选择该记录中的“课程编码”字段为参数，对表Info_course进行查询，将查询到的信息以表格的形式在网页中显示出来，即为该生该学期的已选课信息。将学期作为session对象保存起来。程序脚本中用到两重循环，内循环是对表Info_course进行查询，外循环是对表selected进行查询。

实例截图：

图5.3.1选课信息查询

5.3.2 查询开课信息

在查看已选课程的窗口中点击“我要修改”即可看到学生所在专业在这个学期所开设的课程。其中查询数据库所需要的参数是由session(term)，和学生的专业信息传递来的。专业信息的活得是通过session(xuehao)对数据表Info_stud查询得到的。

实例截图：

图5.3.2查询开课信息

5.3.3 查询公告信息

在学生/教师登录成功后选择查看公共信息发布即可进入公共信息查询，传递参数为信息编号，对数据库note进行检索，将符合条件的记录列出。

实例截图：

图5.3.3查询公告信息

5.3.4 查询课程信息

在选课信息浏览页面中在“课程介绍”中输入课程编码，点击查询即可。课程信息的查询是通过条件“课程编码”对数据表Info_course进行查询，将符合条件的信息列出。

实例截图：

图5.3.4 查询课程信息

5.3.5 查询教师信息

在选课信息浏览页面中在“教师介绍”中输入教师姓名，点击查询即可。课程信息的查询是通过条件“教师姓名”对数据表Info_teac进行查询，将符合条件的信息列出。由于教师有重名的情况存在，因此在教师信息中包含了教师在这个学期的所代课程及课程编码，这样学生就可以确定所选老师是不是所选课的代课老师。

实例截图：

图5.3.5 查询教师信息

5.3.6 查询选课名单

在选课信息浏览页面中在“查看选课名单”中输入课程编码，点击查询即可。选课名单的查询是通过条件“课程编码”对数据表selected进行查询，将符合条件的信息列出。

实例截图：

图5.3.6 查询选课名单

5.4 教师的信息浏览/发布/修改/删除功能

5.4.1 浏览已发布信息

对数据表Info_course进行检索，将其中符合条件的信息全部输出。查询需要的参数是由session对象获得的身份证号和学期信息，由这二者确定出的即是该老师在这个学期所发布过的课程信息。

实例截图：

图5.4.1 浏览已发布信息

5.4.2 信息发布

具体操作为对数据库添加新记录。当添加的记录已经存在时，系统向用户询问是覆盖原始记录还是放弃重新添加。若为覆盖则进行的是直接赋值，将表单中的课程信息逐一的赋给数据表Info_course的各项，若为新记录，则用“new”语句进行新记录的添加，添加到表的最后。

出错及处理：① 重复添加，弹出询问页面“是覆盖还是放弃？”选择后进行不同的处理，重新写入或是返回。

实例截图：

发布：

图5.4.2 信息发布

5.4.3 课程信息修改

在查看以往发布的信息的页面中点击“我要修改”进入修改页面（实际同信息发布页面），在文本框中输入完整信息后进行覆盖写入，操作与信息发布大致相同。

实例截图：

同信息发布

5.4.4 课程信息删除

在查看以往发布的信息的页面中点击“我要删除”进入删除页面，输入要删除的课程编码以及发布学期，点击删除。输入学期的原因是同一门课课程编码相同，但可能在不同学期都有发布过，所以要输入发布学期是删除信息更加明确。当不小心输入了他人的代课信息作误删除，或该课程信息不存在时，系统会给出相应的警告和出错信息提醒用户。

出错及处理：① 误删除，系统提示“您无权删除他人的信息！”

② 所删除信息，系统提示“该学期没有该课程信息！”

实例截图：

删除：

图5.4.4.1 课程信息删除

出错：

图5.4.4.2出错

图5.4.4.3出错

5.4.5 查询公告信息

与学生部分的公共信息查询功能相同，详情请向上查阅。

5．5修改教师信息

教师信息的修改由管理员完成，教师无权修改。在管理员登录称工后选择“修改教师信息”即进入教师信息修改页面，输入要修改的教师身份证号后网页列出所要修改的教师的信息，其中不包括教师的身份证号和密码（密码由教师自己修改，管理员只在添加一条新的教师信息时才写入初始密码）。具体的操作是对数据库中的表“Info_teac”查询，在网页相应的的地方显示所要的信息。列出教师信息后，只要对其中信息进行修改提交即可。

实例截图：

5.5修改教师信息

5．6添加教师信息

添加教师信息由管理员完成，在添加页面中输入新教师的信息。具体的操作是对数据表“Info_teac”进行添加操作，生成新记录。

出错及处理：可能输入的教师的身份证号已存在，系统则提示“该教师信息已存在！”避免了新信息对旧的信息的覆盖产生的错误。

实例截图：

5.6.1添加教师信息

失败：

5.6.2失败

5．7删除教师信息

教师信息的删除也是由管理员完成，输入需要删除的教师身份证号后进行删除。

出错及处理：当输入的教师不存在时，系统提示“无此教师信息！”

实例截图：

删除：

5.7.1删除教师信息

失败：

5.7.2失败

5．8修改学生信息

功能与修改教师信息基本相同，不再赘述。

5．9添加学生信息

功能与添加教师信息基本相同，不再赘述。

5．10删除学生信息

功能与删除教师信息基本相同，不再赘述。

5．11删除公告信息

功能与删除教师信息基本相同，不再赘述。

第六章：设计过程中的问题及解决

省略

第七章：总结

通过最后两个多月的毕业设计，我对WEB服务器、数据库软件SQL Server、JAVA、ASP、VbScript等系列知识都有了一定的了解。使用ASP开发页面的能力也有了很大提高。

省略

谢辞

省略

参考文献

[1]《ASP从入门到精通》 陈世明 江高举 编著；中国铁道出版社

[2]《ASP信息系统设计与开发实例》黄明 梁旭 编著；中国工业出版社

[3]《ASP动态网站快速开发实务》任新见 编著；电子工业出版社

[4]《信息管理系统开发》求是科技 编著；人民邮电出版社

[5]《ASP精解案例教程》石志国 编著 ；清华大学出版社

[6]《数据库系统概论》 萨师煊 王珊 编著；高等教育出版社

[7] /Article_Show.asp?ArticleID=2703

[8] /Article_Show.asp?ArticleID=2701

[9] /pcedu/empolder/wz/asp/0501/528712.html

[10] /Info/Article-3f06a4c0.html

附录（部分程序代码）

省略

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5、资源下载

本项目源码及完整论文如下，有需要的朋友可以点击进行下载。如果链接失效可点击下方卡片扫码自助下载。

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