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计算机未来职业倾向 计算机专业职业生涯规划书50390.docx

时间:2020-04-24 12:21:23

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计算机未来职业倾向 计算机专业职业生涯规划书50390.docx

计算机专业职业生涯规划书

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座右铭:临渊羡渔,不如退而结网! !!

目录

一、天生我材必有用一一自我认知(内在世界)

TOC \o "1-5" \h \z 1.1职业性格 1

1.1.1 荣格的MBTI的四个维度倾向及性格类型测评 2

1.1.2职业性格分析报告 3

1.2职业兴趣 4

1.2.1霍兰德自我兴趣类型及代码测评5

1.2.2职业兴趣分析报告 6

1.3职业能力 7

1.3.1职业能力测评 8

1.3.2自我能力实践 9

1.4职业价值观 10

1.5 360度评估及报告 11

1.6自我认知小结 12

二、立志欲坚不欲锐一一职业认知(外部世界)

2.1职业环境分析 13

2.1.1环境因素分析 14

2.1.2市场需求分析 15

2.1.3职业观察分析 16

2.2生涯人物访谈 17

2.3职业活单 18

2.4职业认知小结 19

三、厚积而薄发职业决策

3.1职业决策方法:SWOT方法或整合决策法或决策平衡单

20

3.2职业决策流程模型:CASVE循环模型 21

3.3风险分析 22

3.4确定目标 23

3.5职业决策小结 24

四、 宝剑锋从磨砺出一一计划与路径(职业切入与发展路径)

4.1大学期间职业计划实施 25

4.1.1职业生涯预处理 26

4.1.2短期计划实施 27

4.1.3中期计划实施 28

4.1.4长期计划实施 29

4.2计划与路径小结 31

五、监测与修正

5.1后期监控与评估 32

5.2后期调整 33

5.3修正小结 34

、八 、,

刖目

时光飞逝,转眼间我们已经在自己理想的大学里学习了 一年,无论是在知识的积累上,还是在为人处事上,我都有 了很大的进步,但是盲目的学习和吸收不见得就一定能够成 功,俗话说“无规矩不成方圆。”所以我们要对自己的人生有所 规划。怎么样才能让自己变得更完美呢?首先就要为自己制 作一份职业规划书,让自己有所准备,成功总是属于有

所准备的人! COME ON!!!!!!

一、天生我材必有用一一自我认知(内在世界)

1.1职业性格

1.1.1 荣格的MBTI的四个维度倾向及性格类型测评

INTJ

I E

S N

T F

J P

主要特征

1、从整体角度去看待事物,并很快将新获取的信息综合成整体的模式。相信自 己构思的理论,而不是相信权威和他人的理论,因此有独特的、创造性的观点。 但例行事物使自己的创造性受到了一定的制约。内在地运用自己总结的抽象观 点、知觉去看待事物,计划未来。可能是:

*有独特构思的理论家

*概念性的、有远见的思考者

2、运用思维做出逻辑性的判定,而不会以情感为依据做出判断。用批判的眼光 审视一切,如果形势需要会很坚强、很果断。

往往是:

*活晰简洁

*理智、不受他人影响、客观地批判一切

3、是优秀的、目光远大的规划者,在群体和组织中经常升到领导者的位置上。

独立性强,更相信自己的,而不是他人感知的判断。会用最严格的标准要求自己

1.1.2职业性格分析报告

可以活楚地看到未来的可能性,并竭力去实施自己的想法。喜欢来自多方面

的挑战,愿意做综合理论性和抽象化的工作。 为挑战目标,做出一个整体布局并 设想各种挑战。高度重视知识,要求本人和他人办事有能力。尤其讨厌不知所指、 混乱和低效率。

1.2职业兴趣

1.2.1霍兰德自我兴趣类型及代码测评

我届丁 RA型的

实际型:(R)

共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动 作协调。偏好丁具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通 常喜欢独立做事。

共同特点:有创造力,乐丁创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个 性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能 和个性。善丁表达、怀旧、心态较为复杂。

1.2.2职业兴趣分析报告

喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体 力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具 备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工), 技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

1.3职业能力

1.3.1职业能力测评

典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并 将其用丁语言'、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。 不善丁事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑帅、 摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小 说家、诗人、剧作家)。

1.3.2自我能力实践

1.4职业价值观

我们当代的大学生正处丁面

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