1、提高专注力，孩子马虎不认真多半是专注力不高，对于做什么事情没有那么高的兴趣，久而久之就会衍生出过马路不专注类似危险的事情，提高孩子注意力，给孩子一个可以凝聚专注力的空间去思考，去做一些拼图游戏，身边环境要安静。
2、教育孩子办事严谨认真，像一些孩子在学习上马虎，能打100分却因少写一个“答”字扣1分，这都是不严谨的表现，从小教育孩子任何事都要认真对待。
3、对待事情要有耐心，如果孩子在做某件事上没有耐心，也会出现马虎的现象，例如学习，学到一半没有耐心就相当于前功尽弃，有耐心做好一件事，锻炼孩子韧性，要有迎难而上的精神
4、家长的熏陶很重要，身边环境影响一个孩子成长，家长要树立一个良好的形象在孩子心中，为孩子做好榜样，孩子就会向你学习，相反家长带有负面影响，孩子自然也会沾染坏习惯。
孩子马虎怎么办
一是批评孩子的坏习惯，逐步培养孩子建立耐心和自信心。 有时候家长应该在孩子面前树立榜样，带动孩子热爱学习，变被动学习为我学习。
? 如果孩子总是草率又粗心该怎么办：
1.孩子的特征 对于儿童而言，存在一些特征，例如关注时间短，不完全考虑问题，粗心和草率，但是这些不应该是孩子不认真学习或不小心做家庭作业的原因。 儿童具有很高的延展性。 要逐渐改掉孩子的这些坏习惯，需要家长的引导和孩子的配合才能取得效果。 2.不要打断孩子 每个孩子都会有自己的兴趣点。 父母应该找到这个兴趣点，然后分配一些时间让孩子充分发展自己的利益。 您会发现，在面对自己的利益时，孩子会更加专心和认真。 逐渐让孩子喜欢这种专注。 然后，逐渐让孩子将重点转移到其他事物上。 此外，当孩子非常专注于某些事情时，请不要打扰他。 3.设计的安排严重后果 如果孩子不认真做作业，学习不认真，那就让孩子承担相应的惩罚。 例如，如果您在做作业时写错误的数字或中文角色，请让孩子复制它，然后将其复制到厌恶点。 让他理解他的注意力或不适会使他再次面对厌恶的感觉。 4.与孩子沟通 面对儿童的注意力和粗心的作业，许多父母的第一反应是失去脾气。 这种行为不仅使您感到不舒服，而且使孩子非常害怕，因此父母应该在这种情况下平静下来。 告诉孩子，如果继续这样做，孩子会发生一些后果，孩子可以理解原因，并继续与孩子进行推理并增加一些适当的惩罚，仍然可以有效地改变孩子的状态。 5.给予更多鼓励并帮助他们纠正 在这种情况下，不要批评和指责孩子粗心。 相反，你应该多鼓励孩子，耐心地和孩子交谈，在肯定孩子好的方面的同时指出问题出在哪里，从而帮助孩子改正错误，教导如何改正孩子。 如果家长在孩子犯错时批评批评，甚至打骂孩子，孩子就会产生恐惧感、心理压力过大、厌恶学习，甚至更加粗心大意。
帮孩子克服粗心的毛病——
“粗心”这是与众多的家长交流的过程中，当问及孩子学习状况时，百分之八九十的家长脱口而出的回答。
“粗心”的表现形式
“粗心”表现在学习方面比较突出，例如：
表现在数学方面：把符号看混，如“+”看成“-”
把数字看混，如“5”看成“3”
忘了写答案，抄错了题，数错了数等
表现在语文方面：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，作文偏题等
孩子“粗心”，往往也会表现在生活的许多方面。
譬如：上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。
从小培养孩子良好的习惯，让人终身受益，无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看，粗心都是应该纠正的。
分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等
如何看待孩子粗心，家长的认知有一些误区：
误区一 孩子学习主观上不认真。
其实，对于一部分孩子来说，不是他学习不努力，而是他的学习能力发展不平衡，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素，这部分孩子说他们粗心，他们是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力没达到。
误区二 片面关注学习习惯，忽视做事的条理性。
学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时，帮着洗碗。
误区三 家长任意的惩罚孩子。
比如：抄十遍书 每天作50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。
其实，孩子学习情绪的好坏，对学习的影响很大。刚上学的时候，每个孩子都雄心勃勃地要争第一，可是孩子们的学习能力确实存在某些不同，在这些学习能力没有提高的情况下，孩子再努力，结果总是不尽人意。更重要的是，老师和家长误解他，认为他贪玩，心思不在学习上，学习不认真，不专心等。家长的批评，甚至打骂，使孩子心理受到严重的挫折，怀疑自己的能力，缺乏学习的信心，虽然看他坐在桌子旁学习，其实心早就飞了。
因此，对孩子要鼓励，有进步时就表扬，让他看到希望，使他树立起学习的信心。调动起他的学习主动性，积极性，我比较喜欢用赏识教育，让孩子心灵充满阳光。在学习上，要培养孩子的阅读能力，养成爱读书的好习惯。和孩子出门时，看见什么说什么，譬如，让他口头描述超市，新华书店，或者看图说话，培养他的口头表到能力。
在生活上，我觉得家长要早一点放手。现在的家长，嘴里说自己孩子依赖性强，其实是大人们在潜意识里离不开孩子。他们过分的保护孩子，无论孩子做什么事都要过问，常常令孩子们的反感。他们包揽了孩子的一切。让孩子的独立生活能力越来越差，而令大人们反感。常听人说，“有个能干的妈妈，就一定有个苯女儿“，就是这个道理。
因此，家长首先要解决的是自己对孩子的依赖，不能认为不照顾孩子，孩子就会受罪，就不幸福。让孩子自己的事情自己做，适当做一些家务事。不要什么事都是家长大包大揽。孩子总有一天会长大的，他小的时候受到一点挫折，凭借自己的力量解决，明天就会独立成长。孩子总要离开父母的怀抱，走进竞争的社会，家长放手越早，孩子成熟越早。
最后，我还想说，要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子粗心，做事慢，孩子就会形成一种习惯，真的认为自己粗心。相反，家长把目光放在孩子细心上，在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示。孩子小，自我意识薄弱，很在意周围的眼光 ，家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上。纠正粗心，养成细心的习惯，也要有一个良好的家庭氛围。
综上所述，帮助孩子克服粗心，养成良好的学习习惯，特别是在上小学的阶段，注重对孩子能力的培养，如：活动的能力，心理承受能力，社会责任感。将会让孩子受益终身 。
