孩不善表达，可能本身比拟内向，大人应该多抽出时间陪伴孩子，多带孩子进来玩玩，多交好朋友。培育孩子社交才能十分重要，平常家长多留意生活的一些小细节，如交友、自我表达、游玩等，孩子的社交才能是一点一点的培育的，切不可急于一时。
一、多带小孩进来，协助他交好朋友。
平常父母多带小孩进来玩，在小区里找一些固定的好朋友，孩子都喜欢和同龄人玩。父母不能过多的干预孩子交朋友，以至有些家长担忧孩子由于和小朋友玩，耽搁学习，这些都是不可取的。事实上孩子和同龄人之间有更多的共同言语。每次我带文文在小区玩，他很快就能找到本人的好朋友，一玩就能玩两三个小时，小朋友们在一同有聊不完的话题。
二、父母多抽出时间陪陪孩子，多带他接触大自然。
通常孩子不善表达，主要和身边的环境有关。父母平常多和孩子说说话，多读书给他听。周末带孩子去户外运动，多接触大自然，小孩自然心情酣畅，也会变得生动起来。我家文文从小就念绘本给他听，所以他刚会说话，就是一个十足的小话痨。他小孩听的词汇多了，自然就会说了。每个周末我和他爸经常带他去野餐、爬山、划船和钓鱼等，所以小孩性格就比拟开朗。
内向有内向的美，外向也有外向的美。而且孩子的性格最佳塑造时分4-8岁，一切都是充溢动态的变化的。小孩性格内向，不善长表达，大多数和家庭环境有关，作为父母我们要耐烦的倾听小朋友说话，多陪陪他，鼓舞孩子交朋友，置信不久的未来你孩子肯定喜欢上交朋友。孩子是充溢灵性的，充溢聪慧的，就算有些小曲折，也是给予孩子恰当益处的波折，会让孩子生长的阅历充溢有趣，猎奇，有趣。
孩子的世界是需要大人保护的，孩子在遇到困难的时候是需要找人倾听的，只有耐心的去听孩子们把心理的话说完，他们在会乖乖的听大人的话，教导孩子是有方法的哦。
然而父母的说教或讲理，立意再好，对孩子而言，都只是包装美丽的批评和责备，并无济于教养的实效，充其量只在纾解父母的焦虑、满足父母教养的热情罢了。
譬如，孩子忘了带功课回家，父母忧心他的粗心大意，于是从孩子的功课一直讲到他的内务，从他态度上的无心，一路说到他行为上的故意。虽然只是劝说、告诫、晓以大义，并未大声斥责、批评指教，但一字一句都直指孩子有错，令原本还有悔意的孩子，很快就筑起防卫心而关上耳朵、拒绝再听。
又譬如，当孩子说到班上某个同学的行为如何过份时，父母也绝不会忘记提醒孩子要「见不贤内自省」：『那你能做的比他更好吗？ 、你能避免像他一样吗？ ···』父母总爱把别人的问题扯回到孩子身上，将他与别人做莫名其妙的类比，也许只是想机会教育孩子一下，却使得本来乐于和父母分享的孩子，立刻觉得无趣而闭嘴了。
其实，孩子开口和父母谈别人的事，父母就只要聚焦在别人的问题上，让亲子皆可因「事不关己」，而畅所欲言地沟通彼此的观点和想法。就算孩子主动向父母求助、想知道问题该如何解决，父母也要先听听孩子的想法，在充分接纳、同理孩子的情绪后，才提供自己的意见给孩子参考，且绝不去限制及批评他的决定与选择，如此轻松、不给孩子压力的交流、讨论，孩子才更有可能接受父母的观念及建议。
所以教养，并不在于父母对孩子说了什么，而是孩子愿意听进去以及接受什么。要孩子听话之前，父母应该先学会听孩子说话，放下必需「灌输孩子正确观念」、「纠正孩子错误想法」的教养重负，以「听听孩子怎么说」取代「和孩子好好讲道理」，父母的教养才对孩子有所助益。
