万里长城位于我国的北方，东起山海关（现在说；明长城东起辽宁丹东虎山），西至嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃等七个省市自治区。它向一条巨龙，翻越巍巍群山，穿过茫茫草原，跨过浩瀚沙漠，奔向苍茫大海，全长6700公里。通称万里长城。?
长城始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国后联成万里长城，现存的长城是明朝所修筑，长城修筑历史悠久，工程雄伟浩大，它是古代的防御工程的长墙，气势雄伟，堪称世界奇迹。是人类文明史上最伟大的建筑工程，是古代劳动人民创造的奇迹，成为中华民族的一份宝贵遗产。?
万里长城城墙上分布着百座雄关，隘口、成千上万个敌台、烽火台，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，修筑长城一般都就地取材，城砖和石灰就地烧制，高山峻岭地段开采石料，用石头砌筑。在沙漠地段用红柳枝条和芦苇与沙石一层一层铺砌。黄土地区，大都采取土垒筑。在重要地段的城墙一般用砖和头砌。城墙高低宽窄不一，平均高在7米，墙基一般宽在6米，顶宽5米左右。?
各地长城景观中，保存较好的地段长城是八达岭，慕田峪、司马台、山海关、嘉峪关、虎山、九门口长城等。北京密云县内的司马台长城，是我国唯一一处保留明代原貌的长城，“为原始长城”。?
八达岭长城是明代保存最完好，最具代表性的一段，特别坚固，是观赏长城的最好地方，是居庸关的前哨，重要关口，地势险要，是历来兵家必争之地。?
山海关长城是东端起点，建于明朝洪武年间，有“天下第一关”的美称。防御体系相当完整，登上城楼可以看见碧波万顷的大海和蜿蜒的长城，景色雄伟。?
嘉峪关明长城最西端的起点，是目前保存最完整的一座城关，河西第一隘口，有“天下第一雄关”的美名。是丝绸之路上的重要一站，城关是由内城、外城和城壕组成的军事防御体系，现在看见的城关是以内城为主由黄土夯筑而成，外边包的城砖，坚固雄伟，在这里可以体会大漠孤城的苍凉。?
登上万里长城可一览中华悠久文明，壮丽河山，居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。领略到中华民族创造历史的大智大勇。你会感叹古人的伟大，古人的智慧，远古的回忆似乎在刹那间被唤醒。不到长城非好汉，当你看到长城，你会惊叹它雄伟，壮观，奇险。?
根据自己对长城的了解和观察，运用先总后方的写法，写一段话.怎么写
教学目的要求:
1、通过看图和理解课文,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。
2、学习由远及近、由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。
教学重点和难点：
理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。{重点}
如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。{难点}
教具准备：
远程教育软件、中国地图。
教学时间：2课时
第一课时
教学过程：
一、默读本组“导读”，了解本组内容，明确训练要求。
二、揭示课题：
1、同学们，你们见过长城吗？长城给你的印想怎样？[请同学们自由发言]
2、长城是我们伟大祖国的象征，它体现了我国古代劳动人民的智慧和力量。体现了我国悠久的历史和灿烂文化。学了这篇课文从内心深处来体会民族自豪感和爱国之情。[板书课题]
三、检查预习：
1、仔细看图，说说你从两幅图上各看到了什么？拍摄点分别在哪里？
2、找出两幅图对应的自然段，想一想其它自然段分别写的是什么？
3、朗读课文，注意读准字音，把不理解的地方画下来。
四、图文对照学习课文[出示远程教育软件的]
1、指名读课文的第一段，画出描写长城的句子，说说用什么方法写的？
理解“崇山峻岭”、“蜿蜒盘旋“结合图，体会远看长城的样子。
教师小结：描写长城的样子使用比喻、数字说明、太空拍摄的照片来描述的。
2、默读课文第二段，说说长城的近景及长城的建造特点。[板书：略]
思考：从哪里看出长城高大坚固、结构合理的？
[1]建筑材料：巨大的条石和城砖
[2]城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行
[3]城台：每个三百米就有一座，用于屯兵和传递信息
3、指名读课文的第三段。
思考：作者站在长城上想到了什么？
你从哪里看出古代劳动人民修筑长城的艰辛呢？
4、齐读最后一段，想一想：这句话的意思是什么？
为什么说长城在世界历史上是一个伟大的奇迹？
五、朗读全文，学生质疑问难
板书设计：远景：像一条长龙
城墙------很宽
近景：高大坚固垛子------瞭王口、射口
城台-------互相呼应
长城联想：凝结着劳动人民的血汗和智慧
历史地位：伟大奇迹
第二课时
教学过程：
一、复习巩固
1、有感情地朗读课文，说说长城的`结构特点
2、作者是按什么顺序描写长城的？
3、学习了课文，你从中体会到了什么？
4、表达了作者怎样的思想感情？
二、巩固练习
1、根据课文内容填空：
万里长城像（ ），在崇山峻岭之间（ ），她高大（ ），在世界历史上是一个（ ）。长城是由（ ）建造的，表现了我国劳动人民的（ ）和（ ）。
2、给生字注音组词
3、抄写课后生词
4、比较句子，把想到的说给同学们听。
[1]劳动人民的血汗和智慧，凝结成万里长城。
[2]多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
5、背诵课文的第一、而自然段
三、课外阅读有关长城的书籍
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里.
从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和射口,供了望和射击用.城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒.打仗的时候,城台之间可以互相呼应.
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块有两三千斤重.那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城.
这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹.
