《奇妙的盘算社团》是一本由中信出版社著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《奇妙的盘算社团》读后感(一)：不是教赚钱，是教价值观
最大的感受是作者很会写作，节奏感很好，读起来完全不会觉得累，应该是顺应了青少年接受知识和集中注意力时长的生理特点，一呼一吸一张一弛地把知识讲述出来，给了读者跟着主角一起思考消化的引导和时间。顺便小小自豪一下我至少跟上了初中生主角的思路
《奇妙的盘算社团》读后感(二)：《奇妙的盘算社团》:帮助孩子了解金钱，探索世界认识自己的作品
前些时日，教资考试上有一道题刷爆热搜:陈老师与王老师同时讲解《西游记》，询问学生最喜欢其中哪位人物，有同学叙说“最喜欢白骨精，因为她为了吃唐僧肉，坚持不懈，不被眼前失败折服”，陈老师与王老师针对此类回答分别给予了不同回馈。无论客观答案与否，我最为关注的是，如今孩子的教育问题已经不似以前那样固守城规，而是偏向于思维拓展。巧遇《奇妙的盘算社团》一书，更是让我学习到为人师的另一种教学方式，虽然有诸多条规限制，以至于我并不敢放手一搏，然而不再照本宣读，有稍微的思维方式转变还是轻而易举的，《奇妙的盘算社团》一书给予了我很多方式方法！ 一个奇怪的俱乐部，奇怪的老师和充满求知欲望的学生，在这里他们一起探索金钱，经济，职业以及各种生存价值，在这本书中，初二的木户的身影就像很多青少年一样，对自我价值，对金钱分配，对人性欲望充满了好奇与不解，在这个奇怪的老师的指引下，终于养成了正确的三观。《奇妙的盘算社团》一书很适合中学生看，在这个焦虑的年纪里，有太多迷茫，而很多父母也都没有一个良好的教育背景来对青少年给予恰当的引导。作为教师，我更是学会了其中的教育方式，在系列讨论环节中，老师始终将自己放置在与孩子同等的地位上，并没有用高人一等的语气，言辞也都是很同龄化，并且主题是为了培养孩子们的财商思维，但是无形中还是增添了诸多文化素养培养，使我获益匪浅。 如今少年儿童的教育相比多年前，已经有了诸多变化，譬如我个人而言，就总会在闲暇之余教授孩子关于金钱的价值，然而也会犹豫着孩子们年龄尚小，给予过多的输入不够恰当，但是此书中让孩子们对职业规划有了更深的了解，能够更好的了解自己父母的价值，以及自己学习的目的所在，难能可贵。每一个职业都有其生存的价值，但是每一个职业也都是需要用金钱衡量的亦或是用信念支撑的，我深觉让初中生提前了解职业的重要性非常有必要，相比较如今众多的家庭，独生子女被娇纵的一无所知，总认为父母长辈一切都是应该他们的，这一点实在是让很多人都苦恼。 《奇妙的盘算社团》这本书很是行之有效，值得推荐，也是一本可以反复阅览书籍！
《奇妙的盘算社团》读后感(三)：【百味书屋】难得的青少年财商小说
撇开财经人物传记不谈，财商题材小说可谓难得一见，适合青少年阅读的财商小说更是凤毛麟角。这次由中信出版集团引进的日本知名财经记者高井浩章为三个女儿写的青春成长小说便是这样一部作品。它的特别之处在于，小说以两位初中生参加课外社团的经历，将晦涩难懂的金融概念穿插在社会问题当中给予解读，旨在帮助青少年了解金钱、经济、社会制度、职业发展等不易理解的概念涵义，从模糊到清晰，循循善诱般建立自己的财商思维。
小说从初二男生木户隼人落选其它兴趣社团，只能选择“算盘”社团开始，失落的他认为只能去学习不喜欢的“算盘”了。没想到，社团的江守老师出乎意料地宣布，本社团用不上“算盘”，也不是学习“打算盘”技能的社团，而是“盘算”！这个词意为“筹划谋算；对事情的经过或结果进行仔细而从容的反复思考；考虑”。大致可以概括为“思考利弊得失”。那么，现实当中，什么东西可以令人常常精打细算呢？当然是金钱啦！因此，江守老师抛出了见面后的第一个问题：你值多少钱？木户和他的社团同学、有着家族企业背景的女生福岛乙女开始了对金钱概念的思维风暴之旅。
如果像教科书一样介绍赚钱的方式、银行借贷机制等问题，显然是注定要失败的小说作品，作者高井浩章巧妙地把它们安排到了社团老师江守讲授的内容中，带着问题去慢慢启发学生，令学生的思维跟着问题走，读者看时也在跟着思考，股票的本质？银行怎么会倒闭？证券化的风险怎么会不影响银行家的薪水？我想，就算是很多炒股票的股民，懂得看涨跌也未必真的会领悟这些基础知识概念吧！我还是第一次知道“资本主义经济体制”，即“市场经济”的内涵呢，由此联想到国际社会对我国加入WTO后，对我国市场经济地位是否形成的评价，尤为重要，原因就是要看你国对社会有贡献的企业和人应该得到的正确评价及回报如何。这与“计划经济”体制的思路完全不同，这样会极大激发人们的主观能动性。还有江守老师提出一个思考对社会有益和无益的职业的问题，比如在与两位学生讨论卖淫行为对社会是否有益？性工作者的收入算什么方式？这类辩论式的思考，令这部更加精彩有趣。
《奇妙的盘算社团》读后感(四)：对金钱和工作的不同角度思考
作者高井浩章写这本书的本意是给自己还在读中学的女儿拓展思维，同时也希望让读者重新审视经济和思考金钱。由于这个书属于一个中学生读物，所以在两位初中小朋友的情感线和有钱人白虎小姐家族的结局上做了理想化处理（白虎爸爸其实一直在收尾高利贷和赌场工作）。但这样的理想化处理并不会让人觉得幼稚，反而在一本经济科普类书物中看到了温暖的一面。
通过本书，我对工作的意义产生了不同的认识，作为一个有些许清高的“文化人”，从世俗的角度我想做一个“获赠”的人，即以后能够赚很多的钱享受生活，但从理想化的角度来说，我又想做一个“赚取”的人，为社会去创造财富。但正如书中所说，很多事情的界限其实并没有那么的分明，无论是“获赠”还是“赚取”，本质上都是普通人，我们也不能小看普通。所以或许我可以学着在“赚取”和“获赠”中找到一个平衡点。
我自己思考后，觉得很典型的例子是华为，任正非曾经被诟病为资本家，这在社会主义社会下是一个很大的“罪名”，并且无人不知华为公司对年轻员工的压榨，如果只是这样来看，任正非应该属于“窃取者”，他压榨了青年才俊，使自己身价倍增。但事实上，华为给予人才高额的薪资，为中国创造宝贵的科技知识，甚至在中美之争中，为国争光，这样听起来，华为应该属于“赚取者”。
我作为一个普通人，当然没有任正非那样的能耐，但是在我以后的人生当中，必然也会面临一些类似的问题，我应该如何去做？正如同书中所说“社会伴随阴暗面运转，我们只能朝着缓和的方向去努力，寻求最佳的解答“。不要奢求去完美的解决，让这样的矛盾消失，而是去寻求一种平衡与缓和。
最后，这本书我看到了我目前对于“拜金主义“几乎最好的解释之一。在我越来越“像”个“成年人”后，我也越来越意识到金钱的重要，我们活着，金钱就是不可或缺的，但是无论如何金钱是基于人与人之间的约定俗成而产生的，而这个约定俗成则是通过信任而来，当我们为了金钱不择手段时，我们便打破了“信任”，这反而是动摇了金钱意义的根基。所以“拜金主义”反而是对于金钱理解的本末倒置。
《奇妙的盘算社团》读后感(五)：驾驭金钱 而不是被金钱驾驭 必上的理财课
当今社会，理财这个话题，已经无处不在了。各大社交平台和视频网站铺天盖地的广告，以及身边各色人的闲聊中，都被理财这个词充斥着。有一个关于理财的广告：一个八九岁的小姑娘，俨然一位理财高手，支配着自己手中的钱。其他暂且不提，那么孩子有理财的必要吗？ 我们首先要承认的是，孩子有学习经济性知识的必要。有很多发生在我们身边的悲剧，罪魁祸首就是因为有些孩子对“钱”没有概念。几十万元就给主播打赏，打游戏充值偷拿父母的钱，校园贷也有不少人铤而走险。这些都是因为孩子们缺乏一门关于经济性知识的功课。人们越来越认识到，启发孩子的“财商”也是必不可少的一课。, 但是，我们不能把“财商”，简单的认为仅仅是“投资理财”。理财课程的急功近利，是一眼就能看得到的。我们希望的是，孩子们能得到真正的全面的“财商”教育。 《奇妙的盘算社团》，就是一部能够帮助孩子了解金钱，拥有基本理财概念的书籍。这本书还引导孩子们认识世界，分析了世界上不同职业存在的意义和各自的重要性，从而树立正确的价值观、世界观，还有金钱观。更难得的是，这本书是作者高井浩章写给三个女儿的青春成长小说，也是面对青少年而创作的，所以作者一直追求浅显易懂的风格，以便让小读者读得懂。 盘算社团中，初中二年级学生木户隼人和福岛乙女从此在江守老师的带领下，开始了对金钱、经济、职业甚至社会结构的探寻。
你能想到的赚钱的方式有几种？ 赚取、窃取、获赠、借贷、增值，在第一堂课时，老师提出的问题，在第二堂找到了这样五个答案，直到最后一课，三个人给出了这道题的最后一个答案：创造。 江守老师给这两个学生，也是给所有的读者一个发人深省的解释：“金钱是人类创造出来的智慧。然后借着名为创造的魔法让金钱在世界上顺利的流动，这无法脱离人与人之间的相互信任。”“正因为如此，金钱才会使人疯狂，误入歧途的魔力，使人误以为金钱是人生的目的，陷入拜金主义的魔力。” 虽然，这个答案出现在最后一课，出现在书的最后一章。但我依然认为，这才是最重要的一课，这才是“财商”的基础，是所有学习经济性知识的人必须上的一课。无论怎样，首先要学会驾驭金钱，而不是被金钱驾驭。做到这一点，你再去谈论其他的东西吧。 《奇妙的盘算社团》果真很奇妙。学习财经知识的同时也让你对这个世界有了新的认识。
