无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是七年级上册寒假作文600字(通用10篇)，欢迎大家分享。
第一篇
七年级上册第一单元作文300字——这就是我
大家好，今天我要向大家介绍一下我自己。
我是一个小女孩，今年7岁了。我有乌黑的头发，长长的马尾辫总是一晃一晃的，洁白的牙齿很整齐，就是掉了一个。还有一对明亮的眼睛，大大的耳朵。
我的名字叫单心怡，小名叫乐乐。怡是快乐的意思，心是心里，爸爸妈妈希望我每天心里都快快乐乐的，所以给我起这个名字。
我非常喜欢弹琴、画画、看书和玩。其中，我最喜欢看书了。我有许多书，整整一书架呢。我每天都挑出一本来看几篇新的故事。我长大的理想是：想写一本书，把它送给祖国妈妈。
我有许许多多的朋友。在学校，有很多同学都愿意和我玩，我们团结在一起，玩的特别开心，同学们都非常喜欢我。
这就是我，一个十分可爱的小女孩。
七年级上册第一单元作文300字——这就是我
湖北省十堰市竹溪县实验小学三（5）班唐嵩
我叫唐嵩，今年九岁，我长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛在眼眶里转着。我常常玩得满头大汗，一看手，像小黑猫的爪子。
我喜欢穿我的白运动衣和黑运动裤，还有一双白色的球鞋。
我喜欢和同学们踢球、讨论、玩游戏、下象棋、放风筝等。
我爱看书，有时候看到深夜，有时看得忘记吃饭……关于看书，我闹过一次笑话，一天，我和妈妈去超市买东西，妈妈去结帐了，我还在看书，妈妈走了，我去找她，她又到看书的地方等我，来回跑了几趟，后来妈妈说：“我以为你走失了呢，真是虚惊一场。”
我的优点我觉得是爱看书，因为读书可以让人的知识增多。缺点是爱挑食，常常不吃蔬菜。
这就是我，爱看书的我，爱挑食的我！
七年级上册第一单元作文300字——这就是我
我是一个精灵可爱的小女孩，今年10岁，在广东博文学校四年级读书。
我有一张可爱的脸。有一双亮晶晶的眼睛挂在脸上，长着小小的鼻子、小小的嘴巴。有一对3字行的耳朵带在我的头两旁，我还留着长头发。
我的爱好是游泳。小时候，我不会游泳，我的好朋友——林嘉琪，就在雍景园里的游泳池里尽心尽力的教会了我。
我的特长是唱歌和英语。小时候，我最喜欢唱歌给妈妈听，还经常得到妈妈的表扬和鼓励。在学校，我最喜欢的课是英语。而且，现在还当上了英语课代表。
我的性格是爱照镜子、爱学习、爱讲话、爱动、爱去旅游……但是不爱睡觉、不爱照相。如果用爱动和爱说话来说我的话，我就是睡觉很爱动和一睡下来就很爱讲话。
我有几个目标。第一个目标就是打字一定要超过李美梓。第二个目标就是画画要超过陈紫婷。第三个目标就是数学成绩要好……
这就是我！
指导教师：自己
七年级上册第一单元作文300字——这就是我
这就是我
我叫韩瑞鹏，今年10岁。我有两条弯弯的眉毛挂在脸上，眼睛不大，却炯炯有神，调皮的小鼻子下面有一张红红的小嘴。我身高一米四，留着分头。我许多优点。比如：乐于助人、团结友爱、热爱小动物、善良、整理房间既快又整洁，还常常帮妈妈做一些力所能及的家务事。我的爱好是：爱看课外书，爱画画儿，爱打乒乓球，爱打游戏。我的缺点是：不善于举手发言，写作业有些粗心，有时还发小脾气，玩儿棋没赢就会生气。
我是个急性子，我想买的东西必须当天买，只要是这个东西，无论多少钱，不管质量好坏，都要买下来。
我虽然性子急，但我很爱读书。像《故事大王》之类的少年科技读物……我拿起来就放不下。我常被书中的人物和情节所感动。有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抢过书，“咚”地一睛坐在椅子上，津津有味地看起来。
瞧，我就是这样的人，欢迎大家和我交朋友。
七年级上册第一单元作文300字——这就是我
我的名字叫金铭,今年8岁了已经读三年级了。你们一定不知道我是怎么样？让我来告诉你们吧！
我长着一头浓密发亮的头发，一对灵敏的耳朵，还有那淡淡的眉毛下面有一双水灵灵的像似会说话的大眼睛。一个高梁鼻放在眼睛和我的小嘴之间，我的小嘴里有两排洁白的牙齿。因为我不爱运动，吃饭又挑食，所以长的高高瘦瘦的。
我平常生活里调皮又淘气。有一次，天上下起了哗啦啦的大雨，我一看就赶紧跑到雨里去“发疯”，不顾大雨如何“洗刷”我的身体，我都不怕。我在雨中玩了很久，结果我被大雨淋的像“落烫鸡”似的。回到家里，奶妈生气地对我说：“你看你，衣服被雨淋得那么湿，我看你是想去医生了。到时候要打针看你怕不怕。”不过我还对奶奶笑嘻嘻地做了一个鬼脸。
哈哈，这就是我——一个淘气的小女孩。
第二篇
七年级上册第三单元作文700字——感受自然
当春带着她特有的新绿，海一样的漫来时，真能让人心醉。
闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚下踩着松软的泥土，大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，构成了一幅美妙的风情画，这么美的景色，好不惬意！我喜欢春天，喜欢躺在大地妈妈的怀抱里，喜欢闻着那浓浓的清香的花草味，喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙，这一切的一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎热的天气，使人感到烦躁，朝远处看去，树荫下，一群老人在那儿谈笑风生，一群孩子在旁边玩耍嬉戏，虽然，已是汗流浃背，但脸上依然有欢快的表情，我不由得笑了笑，“真像那时的我啊！”
游戏在秋天，一片片枯黄的叶子飘然而下，蹲下身子，从众多的叶子的挑拣出一片完整的枫叶，小心翼翼的将它放入心爱的书中。吸一口秋天的气息，顿时神清气爽，整个人变得精神了很多。
停留在冬天，一阵阵寒风扑面而来，不禁打了个寒战，四季中，我最喜爱的就是冬天了，虽然他是严酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可爱的……万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、书上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人们都把大衣裹得紧紧地，不让寒风侵袭自己的身体，笨拙的走在接着，就像一个个面包，让人看了忍俊不禁，结果，一不留神，自己却滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，为了避免尴尬，我只好勉强的笑了笑，爬起来，拍拍身上的雪花儿，走了。冬天不仅是多彩的，而且还是有趣的。
我喜欢春、夏、秋、冬，喜欢他们独有的色彩。我更热爱大自然，是大自然给予了我们丰富的生活，给予了我们新鲜的空气，五彩的世界，他是如此的完美无瑕，没有一丝瑕疵。
山东省博兴县实验中学初一：许紫琪
七年级上册第三单元作文700字——感受自然
高一年级陈冰冰
题记：浓浓密密的睫毛朦胧了淡水湖的岸，一叶小舟沿思想的轨迹悄悄滑动。此时，你把天光月色坐得很深才站起来，最后将目光投放得很远很远……
轻?微拂。
女孩，伫立于一弯月牙儿般的湖泊边，飘逸着丝丝秀发……无声无息。
不知从何时起，女孩与风儿结下了缘，痴痴地恋着，也痴痴地爱上了：伫倚危楼风细细……
风儿，似乎早已读懂她的眼神，那般地忧郁，那般地感伤……女孩静静地，任凭风儿撩动她的衣袖，她的双眸里只有那一片绿意：
嫩黄的，青翠的，墨绿的……都因为风儿的到来，显得那样兴奋！尽情地舒展柔美的身姿，似乎要将这世间最美的舞姿奉献——自由和欢畅感动了女孩，蓦地，她似乎觉得它们的生命也因此而美丽绝伦！
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝视——
不是那样张狂的汹涌澎湃，只是几许波光粼粼；不是那份毫不保留的清澈见底，只是朦朦胧胧地，引人遐想，不是那种叫人一见倾心的美丽，只在不知不觉中，给人以抚慰和安宁……
女孩的心被微微地触动了几分，一种似曾相识的感觉涌上了心头：是那种只有跟风儿携手时才有的酥滑和温馨……
女孩，浅浅地笑了，对着绿意对着透亮，更对着风儿……
女孩总觉得自己是在跟风儿交谈：她对它倾诉衷肠，而身旁的一切都成为它的回应，女孩读得懂，真的。没有喧嚣和嘈杂，有的只是心的交汇和碰撞，女孩喜欢这样——只有她和风儿的世界。这个世界充满着憧憬和希望，洋溢着自信的微笑和幸福的喜悦……
轻?微拂。
女孩，伫立于一弯月牙般的湖泊边，飘逸着丝丝秀发……无声无息。
评语：是风牵动了“女孩”的心绪，还是“女孩”让风儿有了情意？人与风、心与绿意，浅笑与“轻?微拂”……难分彼此。消融了人与自然的鸿沟，两者便彼此渗透、相互沟通、相互“对话”。此刻心灵在这份交融中升华、拓宽、延宕；而境界在这份交融中显出悠远、明澈。
七年级上册第三单元作文700字——感受自然
感受自然
自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵；当你感到很冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友；当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。
许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。
夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。
秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。
冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都坚持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠，我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。
七年级上册第三单元作文700字——感受自然
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？
大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！
——后记
七年级上册第三单元作文700字——感受自然
在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一颗蔚蓝的星球，那就是地球。是一颗有蓝色海洋；绿色陆地；洁白云层的星球。
她多么慈祥；多么和蔼可亲，她养育了蓝天；白云，陆地上的树木、动物、花、草、人类，她身上曾经是一片吃与被吃者的战争，它们以弱肉强食为生存之道，与依赖地球为生活所需，在地球年老之季，她的儿女——春、夏、秋、冬来陪伴她了。
春之温
春姑娘像风铃一样，爱笑的她向田里的麦苗送去凉爽的风，她总是那么随和，从不发脾气，总是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，让小鱼小虾又充满朝气，让枯黄的草木又现翠绿。春姑娘吹着乐曲走遍了大江南北，三个月过去了，夏来了。
夏之热
夏哥哥永远是火热的，有一颗火辣辣的心，他也使出了法宝，严热之风，也招来了蝉的议论声。夏天，是汽车、蝉的天地，但人们如果伤害了地球母亲一丁点，她马上与海洋合体——出现台风，人类的生态一下子被打乱了，给人类一个教训，让他们别再残害生态。在严热中，在蝉的轰鸣中，夏的三个月结束了。迎来了秋之爽。
秋之凉
秋天来了，这是一个红红火火的季节，秋风凉爽，吹得枫叶红了脸，吹得果实红澄澄，秋婆婆给孩子们带来香甜的水果，火红的枫叶……淘气的小孩像猴子般上树摘果子，秋婆婆又让枫叶做成垫子，生怕娃儿摔下来。香甜的苹果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得满脸，像瀑布一样溢出，农民的丰收年来了。
冬之冷
冬爷爷带着冷气，你瞧，他所经过之地，大雪纷飞，河水结冰，人们高高兴兴过新年，堆雪人，打雪仗，家家户户吃饺子，儿童放鞭炮，各家烟囱冒白烟，过新年。
冬爷爷在稻田上撒下一层“保护层”——雪，冻死里头的虫子，让稻子喝足水，来年好丰收。顽皮的小娃玩雪球，不小心打到了树上，成了发抖的小雪人，在白雪中迎来了新的一年，辞旧迎新。
大自然真奇秒！
第三篇
七年级上册第一单元习作400字——这就是我
每当妈妈爸爸带我出去，熟人总说我挺漂亮。我长的好看？虽然有对水汪汪的大眼睛，可又被无情的眼神，被弄的有气午神。鼻子还有点大呢！这就是我。
唉！我为什么天生性格内向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。只是同学偶而叫我是女生，班里的同学也把我和女生鱼目混珠，真想上去破口大骂，题上几脚也好哇。班里又不让骂人，只好像个忍者一样。忍住了。这就是我——脾气暴燥。
飞来横祸又到了我头上，数学老师把我叫到办公室，我左思右想，又做错了什么呢。我想没完成作业？可我和同学对过呀！我想肯定是被打，我吓的不敢进去，结果被人推了进去。老师说我分数加发为什么做，我说不会。老师一说异分母化同分母，我的脑袋一下子就开窍了。这就是我——粗心大意。
该去学校了，到了校门口才看见同学带了盆，“啊！老师让带盆打扫的，我怎么给忘了呢！”我想回去拿盆，这时拿和不拿打起了架，拿说：“不拿就得挨骂。”不拿说：“骂就骂反正班里有桶，有的同学还不拿呢！”终于不拿战胜了拿。
怎么样，认识我了吧！这就是我。
七年级上册第一单元习作400字——这就是我
缙云县水南小学三（4）洪陈涛
我很贪玩，我每天放学把作业做完，就开始玩电脑了。
有一次，我正想玩电脑，要打开主机的时候，妈妈却叫我，让我去写作业，我想：“只不过写一下作业而已，我只是挂一下的小游戏网，那里的游戏新鲜有趣，应有尽有，非常好玩。
我有一个梦寐以求的愿望，就是当一个伟大的电脑专家，研究更多的东西。
七年级上册第一单元习作400字——这就是我
我叫邓子轩，今年9岁了。我是一个帅气的“小伙子”，浓浓的眉毛下面长着一对大大的眼睛。
我是一个爱运动的“小伙子”。最爱骑自行车。每天早晨我起床特别早。骑上我心爱的自行车，在花园里一圈一圈的转，等骑累了，躺在草坪上，呼吸着新鲜的空气，真舒服。在学校的课余时间，我常和小伙伴在教室前跳皮筋，课堂上的疲劳早已抛到九霄云外，上课时，又变得精力充沛。
每天我跑着上学，跑着回家。放学回家后，除了看电视、做作业外，还必须蹬起我的自行车跑几圈。每时每地都在运动之中。一次我帮妈妈买东西，骑自行车3分钟就完成了。渐渐地我骑车的技术提高了，身体强壮了。我想长大参加奥运会，拿一个第一名，为中国争光。通过运动，我体会到运动也有快乐：不仅能锻炼身体，还能为国争光。
这就是我，一个爱运动的小小伙子。
南漳县九集镇希望小学三（3）班邓子轩
5月11日
七年级上册第一单元习作400字——这就是我
武陵源军地小学毛正旺
我叫毛正旺，在武陵源军地小学57班读三年级。
我有一对炯炯有神的大眼睛，一个小而翘的鼻子，小嘴红红的，像个小姑娘。因为我每天坚持刷牙，所以牙齿洁白漂亮。我喜欢文静，平时不大爱与人交往。但我非常喜欢玩摇控车，一玩就入谜，有时连饭都会忘了吃。尽管我很痴迷摇控车，但是不知道为什么，我的技术还是跟不上小朋友们。我还喜欢玩五子棋，每到周末就会和姐姐来几局，有时候我赢，有时候姐姐赢。为此，我上课的时候总是分心，老想着怎么战胜姐姐。妈妈经常要我改掉这个坏习惯，说这样影响学习。我知道妈妈是为我好，也就玩得少了。现在我上课时都认认真真地听课了，成绩还不错。我还是一个追求现代的小男孩，我会唱很多流行歌曲呢，如《棉花糖》《爱的华尔滋》等等。我还知道许多电影，如：《阿凡达》《火海逃生》等等。
虽然我不怎么优秀，但是我无论做什么事都很自信。这就是活泼可爱的我！
七年级上册第一单元习作400字——这就是我
你问我的简况吗？照实说，我跟爸爸一个性，跟爷爷上一个厕所。我有三大三小：大头，大耳朵。大肚子；小眼睛，小鼻子，小嘴。爷爷常说：“头大是宝。”可我觉得头虽然大，却没有装多少东西;也许是爸爸，妈妈给我吃得太多了，把我吃得是“脑满肠肥”，自然也就没有装知识的余地了。别看我的最小，吃起饭来可不含糊，一顿能吃三碗米饭呢！这也许是我肚子大的缘故吧！
我现在上小学四年级，已经是个大孩子啦。可我的胆子很小。如果让我一个人睡一个房子，我准会东躲西藏。快步的爷爷说我是“男子汉--大豆腐”。
我有个优点，写作文是脑子来得挺快，现在的词语一筐一筐的。我长大要是当个作家，准能拿诺贝尔文学奖！
我有个缺点，办事毛毛糙糙，三心二意。一次，我边烧牛奶边看书，一下看得入了迷，直到牛奶溢到了脚上，我才发觉。看来，我得好好改改这个毛病。
第四篇
七年级上册第一单元作文200字——这就是我
我是个八岁的小女孩，有着一双水灵灵的大眼睛，一闪一闪的，多么像天上的星星呀！
我是一个双重性格的人，在学校我是那么的斯文，就连就举手发言都不敢，跟老师、校长说话更别提了。但我在家可就不那么斯文了，特别是说去什么地方玩，我高兴的一蹦三尺高，到游玩的地方，看到什么就玩什么，直到玩累为止。可是光玩不学习也不行，每次考完试都很有信心，自己肯定能得一百分，并且每次都很自信地告诉妈妈，但一拿到试卷就傻脸了，每次都和一百分擦肩而过，“唉！”都是卷子上的拦路虎把我给拦住了，要不然不会考的那么差，所以我决定要打败拦路虎。
这就是生活中的我。
七年级上册第一单元作文200字——这就是我
我叫“小精灵”，活泼可爱，任性又好动，今年9岁读三年级了。
我呀，长着一对弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴，乌黑油亮的头发，矮小的个子，不胖也不瘦。可爱极了！
我善于打电脑，爸爸妈妈都夸我字打得好。我还喜欢看动画片呢！
我优点有写字好，上课爱发言——虽然我的优点多，但我的缺点也不少：粗心大意，每次考试应该得满分的，却因为马虎而得不到满分。唉！不过我已决心改正。
七年级上册第一单元作文200字——这就是我
这就是我
我的名字叫叶镓源，今年10岁，是海城区八小学四年级二班的学生。我长得白白的，戴着眼镜，就像小博士一样，可帅了！
我有一个聪明的脑袋，喜欢下象棋、五子棋。我还很喜欢画画，我的画经常受到老师的夸奖。我还有五篇日记发表在小学生优秀作文库上了。
我学习很认真，做作业不马虎；我爱吃西瓜、甜瓜等水果；我喜欢玩电脑游戏:奥比岛、炎龙勇士、养Q宠都是我的最爱。
七年级上册第一单元作文200字——这就是我
这就是我
我叫“李博乐”，今年11岁了，非常喜欢看书，画画，写字。
有一天，妈妈和我去新华书店去买书，这时，我发现有一本“西游记”的书，然后，我便津津有味而看起来，时间一分一秒的过去了，我又看了很多书，我给你说说我看的书吧，有“红楼梦”，“格林童话”，“安徒生的故事”，“格林童话”……
我拿着书去找妈妈，妈妈看了，说：“你怎麽拿这麽多的书啊?”我说：“我想把它们买下来，”妈妈笑了，说：“你真是个小书迷”。
这就是我。
七年级上册第一单元作文200字——这就是我
这就是我
我的名字叫王沙，今年八岁。我是一个女生，上三年级。
我浓浓的眉毛，一双闪着智慧光芒的眼睛一眨一眨的，稍高的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴。
我的爱好是：弹钢琴、下棋、跳绳。我的优点是写字写得好，缺点是胆子很小。
有一次，我、王丹、李跃、在山上玩。那里的坡很陡峭，他们两个都上去了，我还站在下面。我眼眶里的金豆豆马上快要掉下来了，他们看见我马上要哭了，就把我拉了上去。
还有一次，妈妈带我去延长县吃火锅，我看见那么多的叔叔阿姨，就钻到桌子下面了。
这就是我，一个胆小的女该。
第五篇
七年级上册第三单元作文500字——感受自然
看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。
万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。
既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？
凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。
想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。
站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……
【评析】本文语言流畅，立意明确，并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段来描写景物，创造出优美的意境，增强了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“酝酿”、“吐出”、“骑上”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈现在读者面前。
七年级上册第三单元作文500字——感受自然
感受自然
大地渐渐苏醒，可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了，当我走在草地上，清香扑鼻而来，我又想起草的坚强。
感受自然的草儿，清香使大地的空气如此清新，草，是坚强的军人，生命从而也多姿多彩，人有如草的坚强，真不愧是一个“大写的人”，时刻为人们付出，时刻坚强着，不管是风吹雨打，还是烈日暴晒，草，总是顽强的生长着，生长在一个恶劣的环境中，感受自然中的小草，使你犹如天仙般自由自在，在一片翠绿的草地上，闻那扑鼻而来的清香，感受到草儿的精神，感受大自然带来的荣誉。
感受大自然的树，树是一个挺立在边疆的战士，给大地带来清新的空气，使地球不受到污染，使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大，为同一个目标而努力奋斗。
感受自然中的每一物，都能让你感到一种非一般的感觉，即使是动物，还是植物都有不一样的感觉。如：感受自然中的大森林，森林中的动物，鹿、羊……，鹿的天真，羊的活泼等等。感受自然可以让自己紧张的心情变得轻松自如，感受自然可以让充满知识的大脑放松放松。
来，让我们一起去感受自然中的奥妙，体会自然的美丽吧！让自己在自然中神游飞翔吧！
七年级上册第三单元作文500字——感受自然
大地渐渐苏醒,可爱而又生机勃勃的大自然也活跃起来了,当我走在草地上,清香扑鼻而来,我又想起草的坚强。
感受自然的草儿，清香使大地的空气如此清新，草，是坚强的军人，生命从而也多姿多彩，人有如草的坚强，真不愧是一个“大写的人”，时刻为人们付出，时刻坚强着，不管是风吹雨打，还是烈日暴晒，草，总是顽强的生长着，生长在一个恶劣的环境中，感受自然中的小草，使你犹如天仙般自由自在，在一片翠绿的草地上，闻那扑鼻而来的清香，感受到草儿的精神，感受大自然带来的荣誉。
感受大自然的树，树是一个挺立在边疆的战士，给大地带来清新的空气，使地球不受到污染，使人们能呼吸到清新的大自然中的空气。高大如树的战士在保守着祖国的边疆。感受自然中的树使你感觉到自己就如一棵树挺拔而又高大，为同一个目标而努力奋斗。
感受自然中的每一物，都能让你感到一种非一般的感觉，即使是动物，还是植物都有不一样的感觉。如：感受自然中的大森林，森林中的动物，鹿、羊……，鹿的天真，羊的活泼等等。感受自然可以让自己紧张的心情变得轻松自如，感受自然可以让充满知识的大脑放松放松。
来，让我们一起去感受自然中的奥妙，体会自然的美丽吧！让自己在自然中神游飞翔吧！
七年级上册第三单元作文500字——感受自然
自然界的生物是形形色色的，是魅力非常的。它们即很渺小，又很伟大。如果与大自然交流，不仅可以放松心情，还可以尽化灵魂。
我好怀念我家后面的草地啊！那时我家还没有搬家。后面的草地便成了我童年时的另一个可以放松心情的家。有一次，我因一件小事和父母吵架了，我哭泣着跑到后面的草地去。那边还有一棵非常大的树，我一下就跑到它的身上，诉说我的委屈。那时，我的眼里，它就是一个善解人意的妈妈，而周围的小草小花就是我的兄弟姐妹，它们好像能听懂我的话，能理解我的委屈。小草的叶子歪了，花也垂下来了，就连大树的枝桠也倒下来了，一副无精打采的样子。它们好像在说：“你的委屈就是我们的委屈，你的快乐也是我们的快乐；你哭，我们也哭，你笑，我们也笑。”我听了这话，马上擦干了眼泪，露出一个大大的笑容。这时，小草的脊梁骨又挺起来了，花儿又笑了，大树的枝桠又立起来了，我高兴极了，开心地与它们嬉戏。
啊！快乐的时光总是过得这么快，不知不觉天又黑了。爸爸妈妈来找我了。临走的时候，我对它们说：“这是我们的秘密，不要告诉别人喔！还有我明天会再和你们玩的。”妈妈看了看，四下无人，问我：“你在和谁说话呢？”我说：“这是秘密。”“好你个调皮鬼！”妈妈说道。
我好怀念我家后面的草地啊！在那里，可以放松心情，尽化灵魂。我好喜欢它们！
七年级上册第三单元作文500字——感受自然
久久在城市的钢筋水泥里居住，早已经忘记了大自然的感觉了。少年时候那融合在大自然中的嬉闹、快慰也久违了。
今天，带着学生到室外去欣赏关注花草，有了特别的收获和感触。
老天特别作美，下着蒙蒙小雨，让人在酷暑里既不觉得热也不觉得闷，湿湿润润的，清清凉凉的，非常爽快。出了楼房，我们就看到院落里那芜杂自在的花花草草，平时根本没关注它们，认真看起来，却突然觉得特别亲切。那苋菜、灰菜和薄荷是童年早已经熟悉和食用过的，让我想起那艰难的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我们熟悉的，可是小小的院落竟然有许多我不认识叫不上名字，甚至没有印象的花花草草。看来想真正认识大自然还真不容易，这时候才想起女儿平时注意搜集各种植物动物的特性和名字的重要性和意义。
我们还到了花市，去看各类名贵的花卉。上千元的金虎浑身全是钢刺，国王椰子和苏铁蓊蓊郁郁，富贵竹、发财树既富贵雍容又吉祥如意。我还惊奇地看见了无花果和叫地毯的花，还真如我第一次看见地图鱼一样的惊奇。
许许多多的花草，说也说不全，道也道不尽，可是我虽然没记全，看不完，可是我明白了一个道理，生活不是缺少美，而是缺少发现。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我们在匆匆的人生岁月里，为什么不能仔细体会珍惜呢？
第六篇
七年级上册第六单元作文400字——追寻人类起源
说起人类的起源，就不得不提起世界三大起源学说：海猿说、海陆双祖先复合说与外星人说。它们各有各的观点，也各有各的证据，真是众说纷纭，莫衷一是。
对此，北大西洋公约组织的科学家马莱斯认为：大约65万年前，一些外星人来到地球，他们具有高度的智慧和丰富的科技知识，发现了地球上的环境很适应他们居住，但他们却不堪忍受地心引力的作用，于是这些外星人不得不放弃地球生活，并决定在地球上创造出一种新的适宜于在地球上生活的人种，同时又使他们能在地球上繁衍。他们选择了地球上精力旺盛、智力较高的雌性猿人作为对象，设法使他们受孕，这便产生了我们人类的祖先。
马莱斯的见解的确惊世骇俗，但我不同意这种说法，假如外星人真的来过地球，真的与猿繁衍出新猿，那么在这400万年中，难道会一点痕迹都没有吗？如果地球人真的起源于外星人，那么发现了30万年前、40万年前乃至100万～200万年前的古代类人猿化石又如何解释？虽然总有所谓的“ufo”出现在地球的上空，刺激着我们的眼球，可又有谁见过外星人呢？
我比较赞同的是海猿说。1960年，英国的人类学家阿利斯特·哈代提出：在化石空白期，人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。
七年级上册第六单元作文400字——追寻人类起源
同学们，你们知道吗？我们最早的祖先是谁吗？是你爷爷的爷爷的爷爷……然后无限循环下去吗？不，就让我来给大家一代一代地讲诉吧！
早在公元前800万年~公元前700万年，有一种动物叫“古猿”，也就是人类和类人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”进化而来的，这种“南方古猿”早在公元前420万年~100万年，这种“南方古猿”大脑容量小，以足直立，步履蹒跚，喜欢攀援。“能人”是从“南方古猿”进化而来的，“能人”生活在公元前200万年~175万年，“能人”能制造简单的工具，已经初步具有语言能力。从“能人”进化而来的就是“直立人”在公元前200万年~20万年。他们开始懂得用火，奔跑，还能制作石器，开始吃熟食。“智人”模样与现代人基本相同，早在早期公元前20万年~5万年，晚期在公元前5万年~1万年，“智人”已经能够制作精巧的石器作品，还能用兽杖制衣，还发明了葬仪。
在这个美丽，群星璀璨的星球上，还有很多需要我们去挖掘，去探索的沉睡亿年的“珍品”。让我们共同努力，去探索这个可爱的地球的奥妙吧！
七年级上册第六单元作文400字——追寻人类起源
同学们，你们知道吗？我们最早的祖先是谁吗？是你爷爷的爷爷的爷爷……然后无限循环下去吗？不，就让我来给大家一代一代地讲诉吧！
早在公元前800万年~公元前700万年，有一种动物叫“古猿”，也就是人类和类人猿共同的祖先。“南方古猿”就由“古猿”进化而来的，这种“南方古猿”早在公元前420万年~100万年，这种“南方古猿”大脑容量小，以足直立，步履蹒跚，喜欢攀援。“能人”是从“南方古猿”进化而来的，“能人”生活在公元前200万年~175万年，“能人”能制造简单的工具，已经初步具有语言能力。从“能人”进化而来的就是“直立人”在公元前200万年~20万年。他们开始懂得用火，奔跑，还能制作石器，开始吃熟食。“智人”模样与现代人基本相同，早在早期公元前20万年~5万年，晚期在公元前5万年~1万年，“智人”已经能够制作精巧的石器作品，还能用兽杖制衣，还发明了葬仪。
在这个美丽，群星璀璨的星球上，还有很多需要我们去挖掘，去探索的沉睡亿年的“珍品”。让我们共同努力，去探索这个可爱的地球的奥妙吧！
七年级上册第六单元作文400字——追寻人类起源
人生的起源，
就像一把火，
默默燃烧着，
热情与奔放!
人生的起源，
就像一条小河，
向往着大海，
一去不回头！
人生的起源，
就像风一样，
吹着我的心膀，
那我学会了道德！
人生的起源，
就像黄土一样，
种满了许多美好的一天！
人生的起源，
是对未来的
憧憬和向往，
那我们迎接美好的一天吧！
七年级上册第六单元作文400字——追寻人类起源
观看“地球生命的起源与演变”科普展
你有没有见过威猛的巨恐龙，硕大的夜明珠和神奇的恐龙蛋？今天我就带你到平湖博物馆一饱眼福吧！
在40几亿年前，我们的地球“出生”了！那么人类是怎么诞生的呢？让我来告诉你吧！
最早的时代是地质时代，是地质划分的时代。接着是太古代，它是地球形成的初期。再接着是细菌藻类时代，也就是元古代。在元古代后就是震旦纪，就是澡类及裸露的年代。下面就是寒武纪，就是大家熟知的“生命在爆发”。然后就是奥陶纪，这个年代是鹦鹉称霸的时期。紧接着是生物登陆时期——志留纪。紧随其后的又是泥盆纪，著名的鱼类时期。在泥盆纪之后就是石炭纪，是昆虫进他的天地。然后就是两栖类动物的繁盛时代二叠纪。二叠纪之后是三叠纪，恐龙在这个时候开始出现了。下面就是同学们最熟悉的侏罗纪了，是恐龙的鼎盛时期。渐渐的，恐龙由繁盛走向了灭亡，这就是陨石世界——白垩纪，最后恐龙灭绝了。第三纪是被子植物和动物时代，猿人也开始出现了。最后是第四纪，是人类的时代。
这就是我们伟大地球的历史。
第七篇
七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
我好想在语文的世界里漫游
兰苑中学七.五班
马妍
语文，一直苦苦追求着你，我那心中的语文世界
语文，一直苦苦思索着你，我那心中的语文世界。
语文是我自由飞翔的天空，她给予我清风与流水；她给予我闪光与水色；她给予我碧海与晴空，她打通了我与自然的界限。
伴着你，朵朵菊花点缀了朦胧的江南；片片落红化作了软软的春泥；一步步的独自徘徊寂寞了曲径通幽；斜斜余晖笼罩了悠悠的碧水。
我在语文的世界遨游，我在天空中愉快的飞舞，我轻轻吟诵着老芭蕉和小芭蕉感人的故事
吟诵着
《三国演义》，曹操、刘备、诸葛亮一个个活生生的历史人物出现在我的面前。
火烧赤壁曹操狼狈逃窜的样子真是令人可笑；草船借箭诸葛亮的聪明才智连嫉妒他的周瑜都佩服的五体投地。一个个历史故事让我一遍又一遍的欣赏真是赞叹不已再读那《鲁滨逊漂流记》，主人公鲁滨逊坚强的生活态度值得我们学习，《爱的教育》一个个爱的故事都让我潸
然泪下仿佛经历了一次次爱的洗礼。我是热爱文学，热爱语文的女孩喜欢那“里不乱，剪不断＂爱情故事；喜欢那令人神往的冒险精神，喜欢那悠悠不断的历史故事
是你，让我化作庄周梦中的彩蝶，云淡风轻的怡然轻舞；是你让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁?耄荒闳梦业纳???蔽?颍?枷牍?嗽又剩?木彻橛谄胶停?
隐于"屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园。但觉人淡如画，洁白如皎，一缕缕青烟带我飞去，一片片羽毛载我行入精彩的语文殿堂。
我好想好想漫游语文的世界，在语文这片蔚蓝的王国中，像小鸟一样在王国中无拘无束的飞翔。
七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
今天，一辆装载着5个人的黑色桑塔纳2000奔驰在石黄高速公路上，其中是姨夫，姨妈，表姐，妈妈和我。我们的目的地是国家4A级旅游景点区——天山海世界。
在去的路上，我由心脏到全身的兴奋度远远的超过了因昨晚失眠的疲倦。天山海世界，我梦寐以求想要去玩的地方，如今就要实现了，怎能不叫人心中乐开花呢？
到站喽！我和表姐急忙从车上跳下来，买票，然后迫不及待的换好泳装，来到大厅。“哇，人山人海啊！”一进去，表姐便发出了感慨。里面真是爽，外面的炎热被一扫而光，真是个清凉世界！
“哇，水好凉。”我在水中不停重复这句话，不一会儿，我嘴唇发紫，牙齿抖得“咯咯”响，被表姐拉着在水中随人群漂移。“我们游会儿吧！”运动才能驱走寒冷。这里的水是那么的清澈，一眼就能看到水底，像一面镜子。人们游过去后，留下一圈一圈的波纹，美极了。我和姐姐像鱼儿一样自由的游着，忘了时间，忘了饥饿，忘了烦恼。
游累了，我们又去玩滑梯。心里虽然有些害怕，但还是想寻求那种刺激。滑梯很高，又有水流，所以速度非常快，刚开始心里有些害怕，但我滑到水里能从容的站起来，所以也就无所谓了。于是又来了第二次，第三次……姨妈被我们的快乐感染着，也决定来玩一次。只见她从上面快速的滑下来，到水中挣扎着要站起来，结果脚下一滑，又摔在水里。这时，旁边的救生员飞速跃入水中，把她扶起来，其实水很浅。我们都哈哈大笑起来。
又去几个按摩池玩了一会儿，看看墙上的钟，已是下午四点钟了，于是我们带着愉快的心情，拖着疲惫的身体，踏上了回家的路。
今天，我真高兴！
七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
我的世界漫游记
在我脑海中印象最深刻的一次记忆，就是漫游世界，那虽然只是一段小小的梦、一段让人难忘的回忆，但是这个短短而小小的梦一直牵扯着我……
那天晚上，我一个人静静的躺在床上胡思乱想，想着想着就进入了梦乡。那是一个寂静的夜晚，我一个人徘徊在路边，周围宁静得可怕。突然有一个热气球落在我的面前，热气球竟然开口说话了：“小姐，请上来吧，您现在是我的主人了，我带您环游世界吧！”我听后大吃一惊，疑惑地上了热气球。
转眼之间，我到了北京奥运会的鸟巢，在鸟巢上空时，我发现鸟巢并不是跟我想象中的一样。正当我享受着免费看鸟巢的机会时，我又到了另一个陌生的地方。“啊！是埃及！”我惊叹道。热气球说：“小姐，这里是埃及，这里的金字塔很多，我带您到四周转转去。”在埃及的天空中，我发现了自己亲眼目睹的金字塔比在电视上看到的金字塔还要让人沉迷。我从小就很喜欢金字塔，特别是对金字塔里的奥秘更想要弄清楚，我刚想要叫它降落时，它又带着我来到另一个地方。尽管看的时间很少，但是我确实是亲眼看到了，这让我很是欣慰。它又说：“小姐，很不好意思，我们没有那么多时间，况且我还要带您环游整个世界，所以我们得抓紧时间到下一个地方了。”就这样我们看了意大利、巴黎、韩国、英国、美国、伦敦……
“嘿，汪鑫，快醒醒，别睡了。”妈妈叫道。就这样，我的好梦在半路杀出个“妈妈”时候，就彻底没了。但我相信，只要我肯努力学习，那我就离环游世界不远了，而这并不是永远是梦。
七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
漫游卡通世界
作者山东省曹县曹城镇二完小五年级三班修浩
邮编274400
“当、当、当……”,时钟响了九下，我写好作业，伸个懒腰，猛然看见《现代卡通图册》上出现了一扇小门。我好奇地拿起不知何时放在那里的古铜色的小钥匙，轻轻打开那扇小门，忽然间，我发现自己变小了……。
我毫不犹豫的踏进小门，眼前忽然出现一幅美丽的景象：花草树木组成了一个美丽又神秘的大森林。可这似乎从那里见过？我想起来了，《卡通图册》上就有这样一幅图。我顿时兴奋起来，这就是走进了画中啊！我好奇的四处打量着，居然发现一棵树正在流血！我连忙取出纸摁住“伤口”。
“你好”，谁在说话，我一扭头，居然是海绵宝宝！我大吃一惊。“你…好”,结结巴巴地回答了一声。海绵宝宝带我去了一个大院子。我进去一看，惊呆了。里面都是动画片里的人物：章鱼哥、篮猫、哪吒……连猪八戒都有！我和大家打了招呼，一起玩了起来。忽然，大家都严肃起来，匍匐在地。我一扭头，看到了一副“纸牌人”，后面衣着华丽的“皇后”好似见过。不是这本书里的呀！……我终于想了起来，啊！是《爱丽丝漫游奇境记》里的红心皇后！我呆住了，直到她像故事里一样大喊：“砍掉他的头！”我的心一揪，纸牌全部飞起来，向我飞来。我扭头逃出院子，后面的纸牌紧追不舍……
“怎么倒在地上了？”妈妈喊醒我，把我从木地板上扶起来。我躺在床上，拿起那本《现代卡通图册》，左手摸着发痛的头，想：这究竟是不是一个梦哪……
七年级上册第二单元作文600字——漫游世界
小灵通坐着飞机来到了小熊国熊熊市，一下飞机，一只可爱的小熊的身影就映入了他的眼帘。啊，原来是接待人员们。他们将小灵通接到了熊熊宾馆，小灵通怀着满腔的疑问被带到了熊熊宾馆。他一到房间，就问：“那个？为什么要接我啊？”小熊门异口同声地说：“哇，你真有趣！接待旅客是本国的礼仪呀！你不知道？”说完还疑惑不解的在他身边转了几圈。小灵通翻翻白眼，说：“我刚下飞机没多久，你们就把我扛来了，我怎么知道呢！”小熊们听了，急忙向小灵通道了个歉，说：“对不起，贵宾，呆会请到小熊1号桌吃饭。”说完便很有礼貌地鞠了一下躬，走了。
小灵通收拾了下行李，便来到了小熊1号桌。哇，那里的人可真多呀，有猪八戒、关羽2个人。小灵通望了望猪八戒，只见他一手拥着美女，一手吃着东西。突然，一阵飞沙吹过，一个女人气嘟嘟地走了进来，揪着猪八戒的耳朵，狠狠瞪了他一眼，把他拖走了。接着小灵通走向关羽，问：“关先生，怎么有空来啊，不去拍电影啦？”关羽喝口酒，悠闲地说：“俺这下可解放了，等下可以好好的去玩玩咯。”“铃铃”，一阵铃声响起，关羽接了接电话：“喂，俺是关羽，对对，什么？叫我回去打仗！”
关羽晕死过去。
小灵通喝了一碗熊掌汤，便心满意足的走回了房间，睡觉去了。刚躺下，却看见一本书，原来是观光手册，里面的景点可多了：有熊熊公园，熊熊沙滩，熊熊快餐店，熊熊火锅店等，看得小灵通是眼花缭乱。
第2天，小灵通在小熊地下铁售票处买了一张通往熊熊公园的门票。他坐上舒适的地铁，来到熊熊公园，和小熊们玩得不亦乐乎。接着，他又到了许多景点，玩了4天，终于准备离开了。
他在小熊们的呼喊声中离开了熊熊国，向错字王国进发。
第八篇
七年级上册第五单元作文200字——我爱我家
我爱我家
刘芳洁
我的家是温馨的、和睦的、民主美好的。家中有我和爸爸、妈妈，我爱我的家。
爸爸的性格开朗，每当星期六的时候，爸爸就和我大闹一番，我们笑得那么开心！每当我考试成绩好的时候，爸爸就会表扬我、鼓励我；每当我考砸了的时候，爸爸也不会批评我，更不会打我，总是耐心的给我讲道理。我爱我的爸爸。
妈妈是个老“顽童”。她跟爸爸的性格真是有相似之处。每当爸爸闹我的时候，妈妈也会跟着凑热闹。
在我们的家里，没有谁管着谁的规矩，不分年龄的大小，只要谁说的对，就听谁的，我的家庭真是太民主，太幸福了吧！
我爱我家！
指导教师崔梅茹
七年级上册第五单元作文200字——我爱我家
我爱我家
毕艳靓
我爱我家，每当我放学回家时，家庭的温馨都会让我觉得无比欢喜。
在家里，家庭总会给我一种快乐的感觉。在家人的呵护下，我过着快乐、幸福的生活。家人对我总是和蔼可亲的。特别是奶奶，她总是那么慈祥和善良。每当我放学回到家，便总会闻到饭菜的香味扑鼻而来，我就会知道这是奶奶做的饭菜。
奶奶是家中最勤劳的人，她一天到晚不住的忙着家务活，经常累得满头大汗，而她却从不抱怨。
家的温暖无时无刻不在我的身边，我爱我家。
指导教师崔梅茹
七年级上册第五单元作文200字——我爱我家
我爱我家
我家住在集镇东兴巷八号，离街很近，离学校也很近。
我家有爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶、我和两个妹妹。我爸爸是开车的，我妈妈在家里做家务事和带妹妹。我家住在那里很热闹，左左右右前前后后都有，邻居对我们很好，有吃的都送给我们，做什么事都喜欢来帮忙。我爸爸开车生意很好，日日夜夜忙个不停，每天晚上回来我和妹妹睡着了。爸爸还悄悄走进我们的。轻轻的翻开被子看看我们。我的妈妈每天在家里为我们做饭、洗衣。还会告诉我做作业。爷爷奶奶常常给我买衣服、买吃的和玩具。我有一个幸福美满的家庭，我真是太高兴了。
七年级上册第五单元作文200字——我爱我家
我爱我家
吉林省长春市长春市第一实验小学2年11班李丹阳
有一天，放学的时候，下了一场雨，我很着急，我可怎么回去呀，我又没带雨伞，等我站在楼门口，看见远处跑来一个人，他越跑越近，我才看到他竟然是我的爸爸，他也跟我一样，也不知道今天有雨，我和他穿的都是薄衣服。我们走出校门，我觉得有点冷了，我就对爸爸说：“我有点冷了。”他毫不犹豫地脱下外衣，给我穿上。虽然衣服很薄，但里面包含着无限的爱，我感到很暖和。
我爱我家，我爱我的爸爸。
指导教师：田老师
文章虽短，但叙述得很清楚。真实。
七年级上册第五单元作文200字——我爱我家
我有一个幸福的家。我家有四口人，爸爸、妈妈、妹妹和我。爸爸是工人，妈妈在家处理家务。我和妹妹是小学生。爸爸个子很高，妈妈有点胖，妹妹也有点胖。他们都很爱我，我也爱他们。我们总是互相帮助，我爱我家。
吉林省通化市吴戈
指导教师佟佰玲
钢笔书法张霞
MissWang点评台家对每个小朋友而言，是一个避风的港湾，也是一个温馨的小窝。本文小作者在对自己的家人的外貌、职业进行介绍的同时，充分表达出了家人之间和谐、互爱的关系。如果吴戈同学能够再对家人的相貌特征和个人喜好作一下具体的描述的话，就会使文章内容更加充实、生动、完善。MissWang要奖给吴戈同学一个"Good!"，还要加油啊！
第九篇
初中生诗歌一首投稿
发件人：转身的微笑-爱(>_<)
初中生诗歌一首
在麻雀的叽闹中清晨的太阳笑了,
屋里烧着的小火却还在白雪中若隐若现。
饭菜仍带着些雪味,
赤红的小手格外有新意。
冬天留在了小院儿里。
透着冰雪的沟水闪着耀眼着,
却怎么擦亮眼睛也看不到泥鳅。
真美!冬天跳舞了~
翠绿应和这白雪在风中的影子衬托在冰面。
冬天停滞在了冰面。
朦胧中开始滴答的小水滴又结上冰，
雪姑娘为了跳舞占领了操场，
孩子们只留下了远去的背影,
太阳的微笑也没了，
冬天在嬉戏中长大了??????
