提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的学校搞卫生作文100字。
学校搞卫生作文100字篇1
学校班级卫生抽查标准
在大家的共同努力下，我校的卫生工作取得了很好的成绩，同学们的文明素质也得到了很大的提升。为了进一步使班级学习环境更加干净整洁，减少疾病的流行，学校对班级卫生抽查标准做了修改，抽查标准如下：每个班先奖励卫生基分100分（如有下列违规情况将按下述规定扣分）。
1、班级地面有一张纸片扣2分。地面上大面积污迹扣5分，一个泡泡糖印记扣5分，在校规定范围之外吃零食扣5分。
2、墙边（靠门有木条的墙边）有垃圾（包括碎纸片等）扣2分。
3、班级墙面有污迹、脏，一处扣2分。
4、讲台边、门边的地面有黑色的油腻扣5分。
5、班级桌椅摆放整体乱扣5分，个别乱一张桌子扣2分，桌面脏黑一张桌子扣2分。
6、讲台脏乱扣2分。
7、饮水机上灰多扣5分，饮水机上不允许摆放抹布及黑板擦。
8、暖气内不允许塞入任何东西，暖气内有一个垃圾扣2分，而且必须将暖气内垃圾清理干净，如果不清理下次抽查到继续扣分。
9、窗台必须保持干净，窗台者不干净扣2分。
10、电视机灰多扣2分。
11、有阳台的班级要求阳台干净、整齐。阳台脏乱扣5分。
12、随手扔垃圾者，对扔垃圾学生的班级直接挂绿旗。
13、破坏学校厕所卫生者，包括随地大小便、往厕所挡板上撒尿、往厕所到垃圾、乱撕厕所卫生纸玩耍等行为班级直接挂绿旗。违规班级参与打扫厕所卫生一周。
卫生差者，检查人员会开出整改意见书。
学校搞卫生作文100字篇2
昨天下午班队活动课上，向老师宣布了学校卫生整治活动的规定，从此以后，同学们不能到学校门口乱买东西了。我听了以后很难过，肚子饿了怎么办？文具忘带了怎么办？想着想着，我眼泪都要掉下来了。
回到家，爸爸看见我有点不高兴，就问我怎么了。我吧事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸对我说：“你们学校早该整治一下卫生了。你看，学校门口、校园里到处都是学生们吃完东西扔掉的果皮、塑料袋，把校园给污染了。难道你不想再干净的校园里学习、玩耍吗？”
听了爸爸的话，我想了想，也是，校园里到处都是垃圾，还有人躲在角落里吃东西。校门口摆满了各种小摊子，经常是围满了同学，本来就很窄小的道路挤满了人，进出的车子在人群里爬行，不出事故才怪呢！再说，摊子上卖的东西都是些三无产品，很不卫生，会引起很多疾病。
明白了这些道理，我觉得学校的规定真的很好。我们可以从家里带吃的、喝的到学校去。看到地上有垃圾就主动捡起来放进垃圾箱。这样一来，地上就不会有很多垃圾，我们的校园就会变得更干净。
学校搞卫生作文100字篇3
乡卫生院卫生工作总结
伍寨卫生院在上级卫生主管部门和乡党委政府的正确领导和大力支持下、在全体职工的努力下，以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力加强行业作风建设，着力提高医疗服务水平，努力构建和谐医患关系，做了如下工作：
一、两个基本服务工作
（一）基本诊疗服务
截止目前，卫生院共接诊门诊患者7861人次，农合减免19。1万；住院患者392人次，农合减免10。5万。
（二）基本公共卫生服务
孕产妇发现101人，结案70人，高危32人，高危住院分娩率达100%，管理特高危孕产妇1例，通过解决在市一院周围租住房屋租金及生活补助等途径，为其提供住院分娩条件，现母子已安全出院，救助金额达1。2万，实现全年孕产妇零死亡。中医药健康管理老年人400人、儿童202人；对57人重症精神疾病患者随访管理，其中三级以上危险程度6人，协调派出所、各村委共同参与管理；65岁老年人体检645人，艾滋病扩大检测1150人，其中阳性1人；健康教育专栏36期（村级30期），发放卫生宣传手册8000余分（其中禁毒防艾1000余册）；计划免疫工作常规开展，9月新生入学查验接种证，累计需补种各类疫苗2200余针次，现已补种564针次。
二、基础设施建设
各村卫生所修建已完成，细节的整改在10月已完成，为加强村级卫生所环境卫生及感染管理要求，卫生院务会通过并实施，对各村卫生所诊疗室及预防接种室进行墙砖及治疗台的统一打造；卫生院新建业务楼余今年5月做基础验收，8月做工程总体验收，因施工方对验收时提出的整改事宜一拖再拖，至今未做最终验收，预计将在来年冰凌天气结束后投入使用。
三、廉政建设工作
我院主要采取不定期廉政谈话的方式，杜绝大处方、过度检查及过度医疗，以减轻群众医疗费用支出，实现住院次均费用全县最低，为巩固扶贫工作成效尽绵薄之力。坚决贯彻落实基本药物制度，我院药品全部实行云南省药品招标采购网络平台统一采购，零差率销售。
四、院内管理
加强医疗质量管理，服务水平稳步提升，实行二十四小时值班制度，不断完善并严格落实各项医疗质量管理核心制度，加强医务人员医德医风建设，加强群众监督，不断提高服务水平，增强服务意识，转变服务观念，改善服务态度，以群众满意为最高目标。建立健全各项规章制度，调动职工的积极性，不断提高医院服务质量和服务水平。
五、存在的不足：
，我们虽然取得了一定成绩，但存在着诸多差距，主要体现在：
（一）、部分群众不理解合理用药，康复心切，在严格控制抗生素、激素滥用的同时，就诊疗效不显著而使业务有下滑趋势。
（二）、村医综合素质不高，老龄化严重，村级工作开展困难。
（三）、医疗安全不良氛围紧张，医生执业压力大，甚至遭到病人及家属的恐吓、辱骂等，医务人员消极心态若影若现。
总之，通过全体职工的共同努力，卫生院各项工作取得了较大进展，但很多工作仍然存在诸多不足，在今后的工作中会不断加强管理，我们决心在县卫生局、乡党委政府的正确领导下，明确工作目标，扎扎实实工作，把我乡卫生工作推上一个更高的台阶。
学校搞卫生作文100字篇4
12月13日
今天，我跟章雯程一起扫地、擦黑板、倒垃圾。
我跟章雯程一起扫地的时候，褚子渊来了，他和我们一起搞卫生。
之后我们重新分工，褚子渊扫地，我擦黑板，章雯程倒垃圾。然后褚子渊妈妈来了，褚子渊被接走了，大家领好了糖就走了。
为班级搞卫生，我心里真开心。
学校搞卫生作文100字篇5
3月5日是学习雷锋纪念日，大队部要求在3月5日这天我们做力所能及的事。
3月5日星期六，我发现弄堂的走道很脏，我拿起扫把扫地了。首先用扫把把垃圾扫在一起，再用畚箕装起来，倒到垃圾桶里去，不一会儿，地就被我打扫得干干净净。
接着我又帮妈妈搞楼梯卫生，我先用扫把把楼梯扫干净，然后把湿拖把绞干，从最上面往下拖。楼梯很快被我拖得干干净净漂漂亮亮。
妈妈见了夸我是个又懂事又听话的好孩子，我也很高兴，我觉得今天是个很有意义的一天。
学校搞卫生作文100字篇6
搞卫生
今天，妈妈难得放了一天假。可是，妈妈没有休息，却擦起了窗户，拖起了地板，做起了各种家务劳动来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，而我已经长大了，应该帮助妈妈做一点家务活了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难，爬上爬下，擦东擦西。有的地方的垃圾粘在窗上不高兴离开。我就想办法用指甲刮，用洗洁精抹。擦了一会儿，我就觉得有点儿累了，汗水也冒出来了。接着，我弄得满头大汗了。
擦到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就继续擦窗子。然后，我们一起上楼去扫地拖地板。妈妈看着我说：“小怡，你累吗？”满头大汗的我说：“我……我……不……累……”妈妈笑着对我说：“你已经出汗了，难道还不累吗？”我只得跟妈妈说实话了。妈妈就叫我休息一下，看一看电视。
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，妈妈已经做得内衣都能够拧出水来了。我就去抢过妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，倒在床上睡觉了。不一会儿，她就睡着了。这一觉竟然睡了一个多小时。
妈妈在睡觉时，我继续抓紧时间干活。而且，我在干活时注意不发出什么声音来以免吵醒妈妈。后来，妈妈醒来了，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，一股劲地表扬我。这时，我已经累得不行了。我走到床边躺了下去，呼呼地睡着了。
指导教师：冯永康
学校搞卫生作文100字篇7
星期天上午，爸爸问我：“作业做好了吗?”我说：“好了。”
“现在只有我们俩在家，不如打扫一下卫生吧!”爸爸说。
我说：“好啊!那就一起干吧!”
爸爸个子高，可以打扫高处的卫生。他站在凳子上，拿起抹布，把吊灯的灯罩、灯泡和灯杆，都擦得干干净净，还把柜子顶上的灰尘都清除干净。
我个子矮，搞地面卫生可是我的拿手本领。我先拿块抹布把桌子、椅子、沙发和茶几都擦干净。我再用扫把将每个房间都扫了一遍，每个角落都不放过，把躲在角落里的垃圾一个都不放过。
爸爸说他的本领大，能把高处的灰尘清除掉。我说我的本领也不小，可以把电视柜和音响之间的灰尘消除掉。因为我的手小，大手可伸不进去。
爸爸说：“还是你有办法。”
经过我们的努力，看着整洁的家，我们都有说不出的高兴。
学校搞卫生作文100字篇8
“国内卫生应急工作计划”卫生工作计划
为贯彻落实《医药卫生中长期人才发展规划》，建立健全卫生应急培训体系，进一步做好卫生应急培训工作，提高培训质量和效率，规范和指导全国卫生应急培训工作，制定本规划。
一、背景
近年来，各级卫生部门不断加大卫生应急培训力度，采取多种方法、利用多形式开展卫生应急培训和宣传教育工作，取得了明显成效。但是，由于全国卫生应急体系建设起步较晚，卫生应急培训体系和制度正在建立，还存在着一些薄弱环节。一是部分地区对卫生应急培训工作重视不够，投入不足，存在重使用轻培训的现象。二是卫生应急培训体系不健全，师资力量不足，教材不规范，培训工作缺乏科学性和系统性。三是培训工作缺乏分类管理，重点不突出，方式单一。
当前，我国正处在经济快速发展期和社会转型期，自然灾害频发，事故灾难、社会安全和突发公共卫生事件不断增多，卫生部门承担的突发公共卫生事件应急处置和突发事件紧急医学救援任务日益繁重，做好卫生应急培训工作，建立适合我国国情的卫生应急培训体系，造就一支高素质的卫生应急队伍，是落实深化医药卫生体制改革任务，保障人民群众身体健康和生命安全的需要。
二、指导思想和原则
深入贯彻落实科学发展观，树立人才是第一资源的理念，突出人才优先，强化以用为本，坚持统一规划、分级负责、突出重点、分类培训、注重实效、提高能力的原则，以提高卫生应急队伍素质和能力为核心，以专业机构人员为重点，积极开展卫生应急培训演练，加快培养一支结构合理、专业齐全、业务精湛、反应迅速、作风过硬的卫生应急队伍。广泛开展卫生应急知识宣传，提高公众卫生应急意识和灾害自救能力，营造全社会共同应对突发事件的良好氛围。
（一）统一规划，明确责任。根据全国卫生应急培训工作总体规划，地方各级卫生行政部门结合实际，依据各自职责，制订本辖区培训规划和实施计划。针对不同层次、不同类别培训对象，组织实施培训和演练。
（二）建立体系，完善功能。逐步建立门类齐全、布局合理的卫生应急培训体系。依托具备相应条件的现有医疗卫生机构和大专院校，添置必要的教学设备设施，建设国家和省、地市三级卫生应急培训演练中心，开展系统化、标准化的培训工作。分层分类培养卫生应急专业师资，满足常态化的培训工作需要。
（三）建立机制，规范管理。加强培训工作的规范化管理，建立健全卫生应急培训考核评价机制、激励和约束机制以及稳定的投入保障机制。强调理论学习与实际操作相结合、知识学习与技能训练相结合、针对性和实用性相结合，实现培训演练与卫生应急实际需求的有机统一。
（四）突出重点，分类培训。以培训卫生应急管理人员和卫生应急专业队伍为基础，以急需的指挥决策人员和专业技术骨干为重点，以基本理论、基本方法和基本技能为主要内容，分级分类开展卫生应急培训和演练。广泛开展国际交流，学习借鉴国外先进经验。
三、目标和指标
到年，完成卫生行政部门、医疗卫生机构中应急处置和医学救援相关人员培训3。5万人。经过全面、系统培训和演练，使各级卫生应急人员的应急意识明显增强，应急处置能力明显提高；使社会公众的突发事件防范意识明显增强，自我保护能力明显提高。
（二）培训国家级和省级卫生应急专业技术骨干3500人。到年，完成30%；到年，完成100%。
（三）培训基层卫生应急专业技术骨干30000人。到年，完成50%；到年，完成100%。
（四）普及社会公众卫生应急知识。以县为单位，到年，覆盖率城市居民达到60%，农村居民达到40%；到年，覆盖率城市居民达到80%，农村居民达到60%。
四、主要任务
（一）培训体系建设。依托具备相应条件的医疗卫生机构和大中专院校，到年底，建成华北、华中、华东、华南四个区域的国家级卫生应急综合培训演练中心；到年底，建成西南、西北、东北三个区域的国家级卫生应急综合培训演练中心。充分发挥国家级卫生应急区域性综合培训演练中心的作用，开展国家卫生应急队伍、国家级和省级师资的培训演练工作。
（二）培训大纲和教材制定。根据新时期卫生应急培训工作需要，结合近年来汶川、玉树地震等严重自然灾害和甲型H1N1流感等突发公共卫生事件应对工作实践，卫生部组织制订卫生应急培训教学大纲，组织编写卫生应急管理、突发急性传染病防控、紧急医学救援、突发急性中毒事件处置、核和辐射突发事件应急、卫生应急准备等系列培训教材。同时，加强视频课件、多媒体、电子图书等类型教材的开发和利用。
各地应当结合本地突发事件发生特点和规律，组织编写应急预案库、事件处置案例库、处置流程、技术方案等辅助培训教材，编制卫生应急公众宣传教育材料，提高卫生应急培训效果，提高公众卫生应急知识普及率。
（三）卫生应急人员培训。
1．卫生应急指挥决策人员。卫生部和省级卫生行政部门重点培训地市级以上卫生行政部门及疾控、医疗、卫生监督机构的管理人员，各类卫生应急队队长，国家和省级卫生应急专家。5年内累计培训3个月、国际交流活动1次。采取理论授课、考察交流和模拟演练等培训方式，通过系统培训，熟悉国家政策法规，掌握国内外先进的理念和科学方法，提高突发事件卫生应急处置指挥决策的能力和水平。
2．国家级和省级卫生应急技术骨干。卫生部和省级卫生行政部门重点培训国家和省级疾控、医疗、卫生监督机构专业技术骨干，各类卫生应急队成员，以及承担卫生应急任务的大专院校和科研机构的专家。每年至少培训2周，每支队伍至少实战演练1次。采取短期培训、进修和现场实战演练等方式，通过加强卫生应急法律法规、理论知识、专业技能和新知识、新方法的培训，全面提升国家级和省级卫生应急技术骨干现场调查、处置和技术指导等能力。
（四）全员培训和知识普及。地方各级卫生行政部门负责本区域内医疗卫生人员卫生应急知识全员培训。同时，要与新闻媒体建立良好的沟通协调机制，充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体和宣传栏、张贴画等形式，以街道、社区、乡村等基层群众为重点，以普及突发公共卫生事件防控以及灾难避险、自救互救知识和技能为主要内容，大力普及卫生应急知识，提高全社会的防范意识和灾难自救能力。
五、保障措施
（一）加强领导，明确职责。各级卫生行政部门和医疗卫生机构要从卫生事业长远发展的战略高度，充分认识做好卫生应急培训工作的重要性、紧迫性，把卫生应急培训工作列入重要议事日程，纳入继续医学教育学分管理，重点人才要纳入省级卫生人才培养计划。要加强组织领导，明确职责分工，制订具体实施计划和方案，采取有力措施，确保培训工作目标和任务的圆满完成，全面提高卫生应急处置能力。
（二）加大投入，实施项目管理。各级卫生行政部门要认真贯彻卫生部《医药卫生中长期人才发展规划》，落实紧缺人才开发工程卫生应急专门人才培训任务，争取政府财政支持，将卫生应急培训演练经费列入年度部门预算，保障卫生应急的人才培养、专业队伍和师资队伍建设、培训演练中心建设和教材开发等需要。要实行项目管理，分年度安排经费，有计划、有步骤、有指导、有监管，确保各项卫生应急培训工作顺利开展。
（三）考核评估，确保培训效果。建立卫生应急培训考核评估体系，制订切实可行的评估方案，定期开展规划实施情况的督导评估。健全监督、约束和奖励制度，对成绩突出的单位和个人，给予表彰奖励；对未完成年度培训演练计划的，要予以通报批评。年，对规划执行情况进行中期评估；年，对规划执行情况进行终期评估。
各级卫生行政部门及医疗卫生机构要参照本规划，制订具体的卫生应急培训规划和实施方案。
学校搞卫生作文100字篇9
在苦苦的学习中，我们又盼来了“五·一”节的春假。在这自由自在的8天里，我干了许多自己感兴趣的事和一些有意义的事，有踏青，有学习，有玩电脑。有一天，我还帮妈妈搞卫生。
那一天，我在房间里做作业，看到妈妈忙里忙外的在搞卫生，擦玻璃擦得挥汗如雨，我十分不忍心，就连忙放下手中的笔，跑过去帮妈妈做家务。妈妈说快点做作业吧，现在不做以后就来不及了。我连忙摇摇头，说：“没关系的！还有好几天呢，你这么累我来帮你吧！”妈妈终于同意了，说干就干！
我先观察地板，发现地板上还有一些污迹。于是，我找来拖把，放进装有水的塑料桶里浸湿，然后仔仔细细地拖地。我对准污迹拖了又拖，终于把污迹拖干净了。污迹是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”，一条一条的，怎么也拖不干净。这时，我已经非常累了，汗流浃背。妈妈见到我这个样子，十分心疼，就连忙夺走我手里的毛巾，说：“孩子，你这么辛苦，还是别干了。”我听了妈妈的话，想：反正妈妈都不让我干了，那我就不干了。但是，我脑海里突然出现了妈妈满头大汗做家务的样子。我转念一想：妈妈为了家每天都那么辛苦，我这点儿辛苦又算得了什么！想到这里，我回过头对妈妈说：“没关系！妈妈，我不累！”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。经过我的努力，地板变得一尘不染。
通过这次劳动，我明白了妈妈平日为了照顾我们的辛苦，以后我也应该多利用我的空余时间，多帮妈妈做家务。
