提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些欢乐的课间经典作文，能对您有帮助。
第一篇
打卡现在在同学们之间很流行，也是我们课余时间的一种娱乐。
今天，我打卡总是失败，到了中午休息的时候，我总是梦到打败了好多人，拿到了许多卡片。可是午休起床铃声响起，老师叫醒我们，我的梦消失了。我尽快穿好衣服，出去排好队去上课。
课间休息的时候，我向一位打卡比较厉害的同学请教，她很耐心、仔细地指导我。教我从不同的角度、手势拍打卡片，一会儿趴着，一会儿蹲着，拍打的时候力度也要注意，太轻了卡片翻不过去，用力太重了卡片也会飞走。找准角度、注意力集中、下手快速拍打，卡片好像听懂我的话一样，一下子就翻过去了。
经过好多次的实验，我终于明白：做任何事情都要找到对的方法，坚持不要放弃，总会成功的。
感谢我的同学陪我一起度过这欢乐的课间。
第二篇
“丁零零”下课铃声响了，同学们像欢乐的小鸟闪电般地冲出教室，奔向操场。呀!不可思议，刚才还宁静的操场一下子变成了欢乐的海洋。
有的同学在玩跳绳，那样轻盈、优美;有的同学在玩跳皮筋，她们跟着旋律跳来跳去，辫子也跟着上下跳动;还有的人在玩跳远，他们一跳，哇!好远啊!连树上叽叽喳喳的小鸟都来看热闹啰!
他们就好像小兔子吃了一个大萝卜一样开心极了，同学们的欢声笑语也永远在这片操场上回荡着。
第三篇
5月4日星期三晴
“丁零零，丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯着身往楼下的操场上望去。
这个操场不太大，人却不少。有的打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳，有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿，可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女孩正在玩“丢手绢”的游戏。
十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后膘，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。
一个扎着蝴蝶结的小女孩背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈的悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶的小女孩找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的女孩身后，又装做若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。
小个子女孩很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子女孩的到底没抓住扎蝴蝶结的小女孩，被罚唱了一支歌。游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也受到感染，快步向操场走去……
