随着社会老龄化的不断加剧，养老护理员的职业越来越受到重视。作为一名优秀的养老护理员，需要具备一定的理论知识和实践经验。为了满足这一需求，小编整理了一套全面的养老护理员培训教学方案，欢迎阅读，仅供参考。
养老护理员培训教学方案1
当前，老年人口迅速增多，高龄比例加大，老龄化程度加速和社会养老问题突出。因此，加快建设养老服务中心，使社会拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的养老服务中心，为提升服务水平，构建和谐社会打下坚实的物质基础。
一、培训目标
坚持养老护理员职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高，逐步满足社会化养老服务的需求。
二、培训对象
机构护理员及管理人员。
三、培训内容
职业道德素质、老年护理基础知识与方法二十项。
四、培训时间：2天。
五、培训内容
1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则
(1)尊老敬老，以人为本;(2)服务第一，爱岗敬业;(3)遵章守法，自律奉献。2.老年护理基础知识二十项 第一项：为卧床老年人喂食 第二项：协助老年人床上使用便盆 第三项：为老年人布置睡眠环境
第四项：为不能自理的老年人进行床上洗头 第五项：义齿的清洗与存放 第六项：使用热水袋为老年人保暖
第七项：在床上移动不能自理的老人——协助老年人翻身侧卧和移向床头
第八项：使用叩背排痰法为老年人叩背排痰
第九项：口腔棉棒（球）擦拭法为不能自理的老年人进行口腔清洁 第十项：为卧床老年人更换床单 第十一项：为卧床老年人更换被罩 第十二项：翻身预防压疮
第十三项：为带鼻饲的老年人进食照料 第十四项：为留置导尿管的老年人更换集尿袋 第十五项：为老年人转换体位 第十六项：教老年人使用拐杖 第十七项：为老年人测量体温
第十八项：将不能自理的老年人从床上移到轮椅（椅子）上 第十九项：为老年人滴眼药水
第二十项：为不能自理的老年人穿脱（更换）上衣、裤子
六、培训方式
1、教师面授。组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、理论教学与情景模拟教学相结合。
3、理论教学与穿插案例相结合。
养老护理员培训教学方案2
1、 培训目标
培养具有以下条件的人员：具有良好职业道德，能运用基础医学、护理知识，结合老年人的生理、心理特点，熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识，熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。
2、理论知识培训目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。
3、操作技能培训目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握为老人做口腔清洁、皮肤清洁（晨、晚间护理、洗头、沐浴等）的基础护理操作，指导老人正确睡眠及进餐；熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等，能够指导老人正确使用安全保护用具，配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作，具有书写简单和护理文件的能力。
养老护理员培训教学方案3
一、培训背景
据计生部门统计的数据显示，中国已经进入老龄化社会，现有 60 多岁以上的老年人已达 2.3 亿，这一比例还将增加。因此养老护理成了新的热门职业，养老护理员也成为最急需的专业人才之一，尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。
三、课时安排
1、课时安排:180 课时
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占 38%，实操为 62%。
2、授课形式:以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点
四、培训要求与培训内容
模块1养老护理工作概论
（一）培训基本要求
通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务业在中国的状况，对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。
（二）培训内容
略
养老护理员培训教学方案4
一、培训目标
以积极应对人口老龄化、加快建设养老服务体系、发展养老服务产业、全面提升老年人生活质量为目标，开展养老护理员培训，切实提高养老护理员的理论知识、服务意识和操作技能,提升养老护理员职业道德素养、沟通交流能力、创新服务理念、应急处理能力等，增强养老服务相关的生活照护、基础照护、康复服务、心理支持、安宁服务、照护评估、质量管理及培训指导等相关知识和技能，更好满足养老服务需求，提高养老服务专业化和规范化水平
二、培训对象
准备或正在从事老年人生活照料、护理服务工作的人员
三、培训方式及时间
(一) 培训方式。
培训采取理论知识培训和实践技能培训相结合的方式
针对不同级别、不同文化层次的培训对象,采取不同的教学形式深入浅出地呈现教学内容,积极引导培训对象灵活理解、领会、消化、掌握知识点，防止死记硬背。
以《养老护理员国家职业技能标准》 (20xx 年版) 为依据，根据不同的教学条件，尽可能地建立除课堂教学、现场实景教学以外的多途径学习和沟通、咨询渠道，提高教学效果。
(二) 培训时间
三级及以上养老护理专业人员培训时间为 60 学时。其中，理论知识占总课时的 40%; 实践能力占总课时的 60%。
三级以下养老护理专业人员培训时间为 60 学时。其中，理论知识为占总课时的 30%，实践能力为占总课时的 70%。
四、培训内容
本培训大纲以《养老护理员国家职业技能标准》 ( 20xx 年版)为依据，以职业技能和掌握的知识为核心，兼顾理论性和实践性。(一) 理论知识培训。主要包括与养老护理相关的职业道德、基础知识、生活照护、基础照护、安宁服务、康复服务、心理支持、照护评估、质量管理及培训指导等内容。具体培训内容及学时分配附后,(二) 实践技能培训。主要包括与养老护理相关的生活照护、基础照护、康复服务、心理支持、照护评估、失智照护、安宁服务、质量管理、风险应对及培训指导的技术要点。具体培训内容及学时分配附后。
五、考核方式
考核分为理论知识考试、技能考核以及综合评审
(-) 理论知识考试。
理论知识考试以笔试、机考等方式为主，针对参加五级考试的未取得小学毕业证书的人员，必要时可采用口试的方式进行，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求。
(二) 技能考核。
技能考核主要采取现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。
( 三) 综合评审
综合评审主要针对技师和高级技师，通常采用审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60 分 (含) 以上者为合格。
六、考核时间五级/初级工、四级/中级工的理论知识考试时间不少于 30 分钟，技能考核时间不少于 30 分钟。其他级别的理论知识考试时间不少于60 分钟，技能考核时间不少于 30 分钟，综合评审时间不少于 30 分钟。
七、大纲说明
(一) 本培训大纲适用于养老护理员的培训工作:
(二) 本培训大纲为指导性大纲，各地在使用时应依据本职业的国家职业技能标准，结合实际情况，制定具体的教学方案;
(三) 在讲课时，可补充新技术、新方法、新设备内容，以更新知识、扩大视野。
八、培训内容及参考学时分配
学时分配仅供参考。各地可根据学员技能水平、是否接受过前等级职业技能培训等实际情况，视情调整培训学时。
养老护理员培训教学方案5
一、培训对象
在我省各类养老服务机构或居家养老服务中从事养老护理员职业的人员以及准备从事养老护理员职业的人员。
二、培训内容
按照养老护理员国家职业标准规定的内容实施培训。理论方面主要有《养老护理员的职业道德》、《养老护理员的工作须知》、《老年人护理基础知识》及《老年人生理心理特点》等 16 门课程。技能操作方面主要有《清洁卫生》、《睡眠照料》及《饮食照料》等11 门课程。
三、培训期限
初级护理员培训时间为30 天/期，中级护理员培训时间为35 天/期。
四、培训师资
具有本职业或相关专业丰富知识、实际操作经验和教学经验的中高级以上技术职称的院长、主任和护士长。
五、培训考核
考核由劳动和社会保障部门统一组织实施，分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达 60 分以上者为合格。考核合格者由劳动和社会保障部门发给相应等级的职业证书，全国通用。
六、培训地点：河北省民政总医院邢台市养护卫生职业培训学校（邢台市泉南西大街281 号，省民政总医院院内）
七、培训费用：初级养老护理员培训费 480 元/人，中级养老护理员培训费 600 元/人，住宿费 150 元、教材费 38 元。培训人员报到时请带上6 张小2 寸彩色免冠照片，身份证原件及复印件2 份，学历证书原件及复印件2 份。
养老护理员培训教学方案6
一、培训说明
本培训大纲根据养老院需要护理员短期内上岗的现状；参照初级养老护理员职业技能培训内容而制定。
二、培训内容
理论知识部分：
（一）养老护理员基本素质
1.养老护理员职业道德
2.法律法规基础知识（老年人权益保障法相关知识）
3.养老护理员礼仪规范
（二）老年人基本护理知识
1.老年人生理、心理特点
2.老年人病情观察
3.老年人用药照料
4.老年人常见疾病护理及突发病急救常识
5.老年人心理护理
6.老年人安全、卫生、环境保护知识
7.老年人康复护理
8.遗体料理
（三）老年人生活照料
1.饮食照料
2.排泄护理
3.睡眠护理
4.清洁护理：更换床单位、口腔、头发、身体清洁等
操作技能部分：
1.用药照料：查对、帮助服药方法、观察
2.饮食照料：体位、进食、进水
3.排泄护理：如厕、便盆使用、呕吐护理
4.冷热应用护理：暖水袋使用、湿热敷
5.清洁护理：更换床单位、洗头、洗澡
6.康复护理：拐杖、轮椅、平车使用及转运；穿脱衣服；体位
7.心肺复苏
养老护理员培训教学方案7
一、教学的基本要求
通过培训使学员熟练掌握老年人心理、生理特点及护理，能制作老人膳食，了解老年人常见疾病及护理，熟练掌握老年人的日常卫生料理及卧床老人护理。
二、课程设置 1.知识要求
1.2专业知识
要求学员熟练掌握老年人清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料等专业知识；老年人常见病相关知识、康复护理与心理护理知识。1.3技能要求
使学员不但能熟练掌握清洁卫生、睡眠、饮食、排泄等照料的操作技能，还要掌握对老年人的给药、消毒、观察和护理记录及临终护理；急救技术操作、肢体康复操作的实际操作技能。2.教学中应注意的问题
2.1明确培训目标与本课程的任务，切实掌握大纲的教学要求。2.2教学中，以理论教学为基础，同时强化技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象在实践中能够熟练地运用理论知识，并达到技能要求。3.教学要求及内容 3.1基本知识
3.1.1职业道德基本知识 a职业守则
（1）尊老敬老，以人为本。（2）服务第一，爱岗敬业。
（3）遵章守法，自律奉献。b基础知识
3.1.2老年护理基础知识
（1）老年人生理、心理特点。（2）老年人的护理特点。（3）老年人的常见疾病。（4）老年人的营养需求。（5）养老护理员职业工作须知。
3.1.3相关法律、法规知识
（1）老年人权益保障法的相关知识。（2）劳动法的相关知识。（3）其他相关法律、法规。3.1.4生活护理
掌握老人的一般生理变化特点，采用正确的方法照料老人的饮食起居；掌握老人膳食调配基本原则，科学地为老人制作饮食。3.1.5卫生保健
掌握老年保健的基本常识，能帮助老人进行科学的养生与保健；通过学习了解老年常见病的一般症状特点，采用正确方法预防一般的老年常见疾病。对患病老人能够采用正确的护理方法。3.1.6老人心理护理 掌握老人的一般心理特点，为老人创造温馨、健康、丰富多彩的生活空间；了解老人常见的心理疾病，并针对疾病的特点进行正确护理。3.2 技能操作 3.2.1生活照料
3.2.1.1清洁卫生操作技能
能为生活不能自理、昏迷、高热、鼻饲、口腔疾患的老人做口腔护理、能判断压疮的分期，能对各期压疮协助进行治疗和护理。3.2.1.2老年人睡眠照料与疼痛护理
能照料有睡眠障碍的老人；学会对疼痛老人的护理方法。3.2.1.3饮食照料
能协助老人摄入治疗包含；能协助医务人员完成管喂食。3.2.2技术护理 3.2.2.1给药
能配合医护人员完成为老人压疮伤口的换药；能帮助老人完成滴眼药、滴鼻药、滴耳药和吸入给药。3.2.2.2观察
能对老人的生命体征进行观察及测量；能对老人的呕吐物进行观察；能协助医务人员进行给药后的观察；能观察濒临死亡老人的体征。3.2.2.3消毒
能完成常用的无菌技术操作，会配置消毒液；能对患传染病的老人进行隔离。3.2.2.4冷热应用
能帮助老人应用热疗和冷疗。3.2.2.5护理记录
能够做护理记录。3.2.2.6急救技术
能给外伤老人进行止血；能指导老人避免发生烫伤，并能在发生后做紧急处理；知道噎食的原因、表现及处理；知道摔伤的原因、表现及处理；能给老人进行各种方法的氧气吸入；能为无法咳痰的老人进行吸痰。
3.2.2.7老年人常见疾病的护理 3.2.3康复护理与心理护理 3.2.3.1肢体康复
能配合医护人员帮助老人进行肢体活动；能配合医护人员开展常用的作业疗法；能指导和训练老人独立完成日常生活动作；能指导老人应用各类健身器材； 3.2.3.2老年人的闲暇活动
能指导老人进行体育锻炼；能组织老人开展小型闲暇活动。3.2.3.3心理护理
能了解老人常见的情绪变化和原因；能应用沟通技巧与老人交谈；能了解临终老人的心理与社会需要。4.法律常识与安全知识
4.1了解劳动者的基本权利和义务、劳动合同的签定与解决；家政服务员要知法守法，用法律维护自身合法权益。
4.2加强安全意识，懂得室内、外安全、家电安全及消防常识。
养老护理员培训教学方案8
一、培训目标：
“坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公*正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，深入开展脱贫攻坚，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设***，加强和创新社会治理，维护社会**稳定，确保国家长治久安、人民安居乐业。”中“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”具体工作安排，“健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。”“积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老**体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。”的报告精神。
我中心为了加快养老服务人才队伍建设，推进养老服务人员专业化，推行从业人员职业资格认证和持证上岗**，我中心为将来日间照料、居家养老及集中养老服务储备人员，计划系统培训专业养老服务人员10000名，通过此次培训，希望养老服务人员能掌握相关的养老护理基础知识、法律知识、技术护理知识、生活照料知识、康复护理知识、心理护理的知识与技能，争取做到养老护理员岗前培训率达到100%，持证上岗率95%以上。
二、计划培训人数：
11000人，每期培训50-100人。
计划在**培训5000人，分别在四川、甘肃、贵州、河南、山东、安徽共培训6000人。
三、课程设置与课时分配
1.老年护理基础知识及相关法律法规，2个课时；
2.生活照料常识及实际操作培训，2个课时；
3.技术护理知识讲解及实际操作培训，2个课时；
4.康复护理理论知识及实际操作培训，2个课时；
5.心理护理的理论详解，1个课时。
四、培训要求与培训内容
1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则，1个课时
(1)尊老敬老，以人为本；
(2)服务第一，爱岗敬业；
(3)遵章守法，自律奉献；
2、护理的知识及相关法律法规，1个课时
a.老年人生理、心理特点分析：
b.老年人的护理特点分析；
c.老年人的常见疾病分析；
d.老年人的营养需求特点分析，营养餐讲座；
e.养老护理员职业工作须知；
f.老年**益保障的相关知识、劳动法的相关知识细解。
3、生活照料
(1)通过本章节培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料安全保护等方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧。掌握并熟悉生活照料的操作步骤。
(2)培训内容：总计5个课时。
a.清洁卫生：居家保洁流程和技巧以及标准、特殊老人家庭保洁工作流程解析及清洁标准；
b.饮食照料：不同年龄段老人营养需求分析，老人餐饮特点分析，半自理及不能自理老人的助餐方法；
c.排泄照料；
d.安全保护；
4、医疗及技术护理知识培训
通过本章节培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、护理记录、临终护理等技术护理操作步骤。
培训内容：2个课时
a.给药
b.观察
c.消毒
d.冷热应用
e.临终护理
5、康复护理：4个课时
(1)通过本章节培训，培训对象能够了解肢体康复的主要内容，作业疗法的原理，掌握被动运动和作业疗法训练的操作步骤、训练方法，指导老人合理使用健身器材及主要功能，**适合老人的闲暇娱乐活动。
(2)培训内容
a.肢体康复
b.闲暇文化娱乐活动
6、心理护理：4个课时
(1)通过本章节的培训，使培训对象初步了解造成心理异常的原因及老年人的’心理特征，观察老人日常生活中的心理变化及疏导技巧，掌握与老人沟通，协调及情绪疏导的具体方法步骤;指导老人的人际交往及情绪自救的方法;初步掌握临终关怀技巧。
(2)培训内容
1、理论知识；
2、心理异常；
3、心理的定义；
4、心理异常的含义；
（3）计划开课时间：20xx年11月中旬。
（4）培训上课地点：公司小会议室，老年活动中心3楼大会议室、网络教室。
（5）师资队伍：由*老龄事业发展基金会**（民政部培训中心）安排一部分，善鑫华夏助老服务中心安排一部分，**善鑫华夏养老服务有限公司**、安排实施。
五、培训后就业安置
所有培训人员全部安置在**养老市场，缓解**养老专业人员不足，提高**养老市场人员素质，我中心负责全部安置工作。就业分配后期跟进指导和再培训由**康福爱德养老服务公司负责实施。
以上招生工作、**实施工作均由**善鑫华夏助老服务中心、**善鑫华夏养老服务有限公司实施，教学培训，颁发结业证书由*老龄事业发展基金会和我中心共同实施。证书分为初级养老护理员、中级养老护理员、高级养老护理员。
养老护理员培训教学方案9
一、培训任务
通过培训，使培训对象掌握养老护理员的理论知识和操作技能。应能够独立上岗，完成养老护理员的各项工作。
在教学过程中，以理论知识教学为基础，加强老人生活照料护理基本操作技能的训练，以课堂模拟示范为主要练习方式，理论联系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节中，使培训对象通过培训，掌握相应的理论知识和操作技能。
二、培训目标
（一）理论知识教学目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握养老护理员的职业道德及规范；有关老年人合法权益的相关法律和法规；基本医学常识及护理；老年人医学常识和护理；老年人的心理护理；紧急救护知识；给药知识；危重病人的观察与护理；临终关怀与护理；老年人安全知识；康复护理。
（二）操作技能教学目标
依据《养老护理员国家职业标准》中对养老护理员的技能知识要求，通过培训，使培训对象掌握老年人的各种生活照料方法，清洁卫生照料；睡眠照料；饮食照料；压疮的预防及皮肤护理；安全保护。
三、教学要求及内容
（一）理论知识部分教学要求及内容
通过培训，使培训对象掌握职业道德相关知识，树立良好的职业道德，了解相关法律法规。
教学内容：
（1）职业道德：
①职业道德基本知识；
②养老护理员的职业守则；
③养老护理员的职业须知。
（2）相关法律法规知识：
①老年人权益保障法；
②劳动法；
③社会福利机构管理暂行办法；
④老年人社会福利机构基本规范；
（二）基础护理知识教学要求：
通过培训，使培训对象了解老人的生理、心理特点，掌握老人生活照料的护理方法和专业护理知识，了解老人常见病的一般知识。
教学内容：
（1）老人的生理心理特点：
①老人的生理特点；
②老人的心理特点；
（2）老人护理特点：
①老人护理的原则；
②老人护理的特点；
（3）老人的常见疾病
（4）老人的营养需求：
①老人的营养；
②老人的合理膳食原则。
（三）生活照料知识教学要求
通过培训，使培训对象作为老人生活照料的基础护理知识和护理
方法、步骤及注意事项等相关知识。
教学内容：
（1）清洁卫生照料：
①老人居室环境标准；
②早晚间的护理内容及要求；
③老人清洁卫生照料方法。
（2）睡眠照料：
①正常睡眠特点及护理；
②非正常睡眠的原因及护理。
（3）饮食照料：
①老人营养需求及基本饮食种类；
②老人正常进餐和饮水照料。
（4）排泄照料：
①胃的活动及老人呕吐的照料；
②肠的活动及排便的照料；
③排尿活动的相关知识；
④尿及粪便标本的采集。
（5）压疮的预防及皮肤护理、卧位更换：
①压疮的原因、分期和特点；
②压疮发生部位及预防措施；
③老人卧位的分类及更换方法。
（6）安全保护：
①保护用具的应用；
②老人抱扶搬移方法；
③老人意外伤害的预防及护理。
（四）技术护理知识教学要求：
通过培训，使培训对象掌握相关医疗护理技术的基础知识，掌握对老人一般状况的观察内容和方法，能够配合医护人员完成简单的治疗和护理技术操作。
教学内容：
（1）给药护理：
①药物的基本知识；
②服药的时间和方法；
③药物管理的要求。
（2）观察与护理：
①观察的方法；
②老人出入量观察到内容；
③老人排出物观察的内容和护理；
④老人皮肤及衍生物观察的要求；
⑤老人生命体征的观察及测量注意事项；
⑥老人不适症状的观察要点。
（3）消毒与灭菌：
①常用的物理消毒方法及注意事项；
②常用的化学消毒方法及注意事项。
（4）冷、热疗的应用：
①热疗的适应症、禁忌症及方法；
②冷疗的适应症、禁忌症及方法。
（5）护理文件书写：
①护理文件书写原则及要求；
②老人生活照料记录内容及方法。
（6）临终关怀：
①临终老人护理的内容；
②死亡的诊断标准和分期；
③尸体料理和终末消毒。
四、课时安排
1、课时安排：80课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占40%，实操为60%。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点
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附：养老护理员培训教学计划表
养老护理员培训教学计划
以上就是养老护理员培训教学方案相关内容，我们每个人都会变老，希望针对养老问题的各项措施能越来越好，喜欢文章的可以关注一下。
