外刊阅读的意义在于拓宽我们的视野，增加对世界的了解。通过阅读外国的报纸、杂志和书籍，我们可以了解不同国家的文化、历史、社会制度以及经济发展等方面的信息。这有助于我们更全面地认识世界，促进跨文化交流和理解。以下是外刊阅读心得体会范文合集，以及外刊阅读收获感悟汇总，可供大家参考。
外刊阅读心得体会1
自从去年开始，我就给自己定了一个很清晰和明确的目标，在30岁之前，我一定要跳槽去外企工作。我是做互联网的，这个行业实在是太内卷了。
自从定了这个目标之后，我就比较清楚地知道了该往哪个方面去努力和改进了，其中英语一直是我的薄弱的环节。所以今天我的工作时间，基本上都用来了提高自己的英语水平，特别是口语表达和交流的能力。经过了这么长时间的坚持和努力，目前也起到了一定的效果。在此为大家分享我的两个学习英语的方法，确实让我有了很大的进步：
1、坚持看TED的演讲视频。首先要选择自己感兴趣的主题，先不带字幕对整个内容有所了解，再带着英文字幕查生词、记录并摘抄经典词组、句子。最后不带字幕再听一遍，并自己组织语言把整篇内容复述出来。
2、坚持阅读外刊。最开始尝试看外刊的时候很痛苦，因为我自己本身的词汇量不够，一边看一边查效率非常低。后来发现薄荷外刊可以每天看2-3篇文章，难度不大而且下面有中文对照检查。比如今天的晨读新闻是神舟十二号航天员出舱，晚读新闻是斯嘉丽产子，就是让人感觉这个东西和自己有关系，而不是强行阅读，所以更容易坚持下来，养成习惯。在此也提醒在寻找阅读内容的时候，一定不要非得找那些看起来很高大上的领域或者内容，关键是要找自己真的感兴趣的，对自己有帮助的，或者是跟自己有一些关系的，这样才有助于你长期的坚持和提高。
外刊阅读心得体会2
培育学生的开口能力
小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语能力，首先就得鼓励他们开口。在上课时，要尽量用英语表达。其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。这样的教育方式，与我们EF一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采用浸入式教学法，力求为学员营造最优秀的英语环境，并培育他们西方思维，为英语学习开个好头。
培育学生的书面表达能力
无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢迎。许多教师在自身写的小学英语学习心得中也提到，在学生第一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书面表达要做到规范，单词要写的美观。绝大多数的教育学者认为，好的书面表达能力不仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学科，更能提升他们的英文写作水平，对于未来的学习和工作都很有利。
培育学生的阅读能力
许多教育者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言，英语阅读题还是有一定难度的。毕竟，通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得阅读很难，无法体会到阅读的快乐。为此，英孚结合先进的Efekta教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论会，让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论，激发学员去寻找大量书籍，自身的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方面的能力，还能同时提升听力和口语能力，可谓是一石三鸟。
外刊阅读心得体会3
如果你想了解和体验更大的世界，英语或许可以帮你。
如果你不想，现有世界也足以给你快乐。
1. 每天的工作量和工作时长
主要的工作是外刊文章的翻译。周一至周六从当周或当月外刊中选择翻译一篇文章。
根据文章的长度、难度，以及文章题材的不同而不等，从翻译到单词再到句子分析，快一点也要4个小时。
如果碰到背景生疏的文章，就还需要查询背景资料；或是碰到自己拿不准的单词用法或语法知识点，也是需要翻书查证的，这个时候可能就会需要6个小时。
其次的工作包括答疑，比如回答训练营同学有关精读笔记的疑问，或是其他英语学习问题。
2. 这个过程中最痛苦的地方
我非常喜欢的一个学习博主说：
“进步真的是一件很难的事情。当你走上了追求进步的道路，和你斗争的不是你的竞争对手，而是时间、偏见、人性的阴暗面，包括内心的恐惧。”
所以，其实痛苦的事情很多，哈哈哈哈，毕竟这就是自己不断升级打怪的过程。
01娱乐时间被大量压缩
自己也会有想偷懒的时候，尤其是我这种看到好吃的就走不动道，追剧一追就停不下来的人。
任何时候出去玩都必须空出几个小时提前回来做翻译，或者提前把它写好。去年忙毕业的时候，白天和朋友一起出去玩，或者拍毕业照，大家一起晚上回来，室友躺下休息或者刷剧了，我可能要写到凌晨1点，时间再紧一点，晚饭也得先舍弃。
02碰到自己看不懂的地方也很痛苦
有的表达比较少见，或者句式比较难，或者背景比较陌生，一个句子可能会纠结一个小时。需要去查字典，看中文释义、看英文释义，看例句，扒各种论坛有没有相关用法的讨论，然后再反复看自己的结构划分、意群划分有没有出现出错，然后来推断相关的意思。
最难的是要去找新闻、看新闻，没有背景基础的时候，很难翻译正确，即便是正确了，也不一定是地道或合适的表达，尤其是政治和经济题材的文章。
特别怕找不到知识点或者背景的出处。
3. 过程中一定会有收获的地方
当然，在这个过程中一定会有收获的地方。
但是，说实话，暂时没有大家特别期待的那种英语能力突飞猛进高光时刻，是真的没有。
因为这是一个变化很微妙的过程，没有大的起伏。语言的学习大多都像文火慢炖，需要慢慢体会。通常都是一段时间以后，我们突然回头发现自己好像比过去的自己强了。
额…可以理解为大脑健身，或许身体上任何部位的“肌肉”都不是立马可以得到的。
这个过程真的很像健身，一开始没人觉得我有什么变化，慢慢觉得自己体能好一点，再到后来自己觉得瘦了别人没感觉，自己觉得线条好了一些，最后全世界都说，我靠，你怎么突然这么好看了，哈哈哈哈哈～那时候自己还不发光吗？我不信！！！
外刊阅读心得体会4
经常会听到很多同学说，考试的时候，阅读总是会每篇都错，文章好像看懂了又好像没有….
大家应该都有过这样的感受，错的往往就是自己没理解的地方，文章越一头雾水，就错的越多，可以说，这正是体现了英语考试对“理解”的考察。
英语阅读拿高分，除了背单词、做题之外，其实更多的还是训练英语的逻辑和语感。所以读懂文章，天下没有做不对的题！
但是同学们有没有发现，其实许多都真题来源于外刊。所以许多人会使用外刊来学英语，在读外刊的过程中积累熟词僻义、熟悉英语的表达、拓宽知识储备，读外刊提升能力，做真题检测水平，两条腿走路，缺一不可。
首先，要能够顺利读懂乃至高效利用外刊阅读材料有两个前提：一个是要有大致牢固的语法基础，一个是要有一定的词汇量基础。
大致牢固的语法基础是指有个明确的语法框架，知道最基本的五大句型，关系词，非谓语动词，助动词，基本的时态及语态，虚拟语气，倒装结构，比较结构等，熟悉基本的语法框架，然后在接下来的阅读中不断重现巩固语法知识。
具体分三步：通读——精读——复盘。
1、通读：先通读一遍全文，了解文章大意
当我们一开始接触到外刊的时候，我们首先把它当作一本阅读材料，就像是阅读中文杂志一样来阅读外刊。在拓宽自己见识和视野的同时进行英语学习和积累，这样会降低内心对于大篇英语文章的恐惧，快速进入学习状态。
其实，一篇外刊文章让你记得了多少个陌生单词并不是最重要的，相反一篇篇文章看下来，你理解了多少，记住了多少，怎么能用自己的话把看的这篇文章阐释清楚会更重要，不必追求一字一句的翻译。
所以慢慢来，放平心态，学习外刊不必急功近利，付出总会有收获。
2、精读：逐段逐句精读文章，死磕每个知识点
我们精读的目的，主要是解决三大问题：词、句、篇。
解决词
生词、用了僻义的熟词必须全部都查。建议使用英英字典来查，英文释义可以让你真正理解单词在语境中的对应意思。
光查完释义是不够的，还要想办法有效地记住单词。高中老师那种串联拓展的方法就很有用。
比如，新单词有什么固定用法，后面搭配什么介词？它的词根词缀是什么？有什么有趣的词源故事？有没有反义词、近义词？词典上的例句透露它都可以用在什么语境中？
解决句
读到一个句子，我们要快速扫描，提取出它的主干成分，因为抓住主干，句子的主要意思就弄清楚了。然后通过剖析附着在主干上的“枝叶”（修饰、补充）成分，弄明白整个句子的意思。
解决篇
什么是语篇？在语言学上，语篇是指一系列连续的段落或句子构成的语言整体。
这样说太抽象。简单来讲，具体到精读，吃透段落、句子之间的逻辑关系，比如因果、递进、转折等有形逻辑；破解作者欲说还休、隐藏在字里行间的无形逻辑。
3、复盘：做好笔记，及时复习
精读文章之后，一定要做好笔记，把有价值的知识点总结出来，不断编织扩充自己的知识网。注意，笔记应该是思考、梳理、筛选之后的内容，而不是面面俱到、记得越多越好。不要做知识的搬运工，只有经过思考的知识，才能内化成自己的东西。
外刊阅读心得体会5
我之前也和很多同学一样在精读一篇外刊时，遇到不认识的单词就控制不住记几想查。结果导致查词花了大半个小时，就完全没有阅读的感觉了。后来，参加了外刊精读营，听了老师的建议，强制自己改掉遇到词就查的问题。
而且在读第一遍的时候不要做笔记，抄例句，要尽可能地保持阅读的节奏。在通读1-3遍后就会对文章大意和基本框架有不错的认识。
而第二步的精读文章的“精”，并不仅仅是查单词，理解每句话的意思。单词短语只是一个方面，另一个方面是对文章深度的理解，要知道每一段在说什么，段落与段落之间如何连接，以及整个文章的结构是怎样的。这也是老师着重强调的点，我之前对于“精”读也是存在于记单词&理解句子的层面，并不能深刻理解整个文章的宏观思想。
对每一段，写出它的段落大意，或者找出它的主题句。很多时候段落的第一二句话就是它的主题句。写段落大意的目的是确保自己对这段文字做到了真正的理解，至少在这个过程中，你在认真总结段落的中心思想，而这不就是阅读理解的核心！通常我会用英文写段落大意，这其实就是自己在理解的基础上对段落进行一个提炼和改写。除此之外，在做下一个段落的时候，要思考它和前一个段落是什么关系:展开?转折?递进?
写完段落大意，再开始看细节。不认识的单词、短语，这个时候可以尽情去查。查完之后可以在笔记本上记下2-3个主要意思，最好还有简短的英文释义，然后再配上文章原句和1-2个例句。
如此这样做完之后，整篇文章的生词短语你都做好笔记，并且也拥有了经济学人文章的原句做例句，这是你自己提炼出来的属于你个人的学习资料，一定一定一定记得要去复习，不然花了那么多时间去做笔记和整理就是前功尽弃了。
外刊阅读心得体会6
外刊的第一种学习方法，就是真的读外刊，读出声来。
上课时，我会随机抽取一段英文新闻，让同学一人一段接龙读下去。不常朗读的同学会容易卡壳，遇到生词更是半天读不出来。
如何破？
英汉有别，汉语不懂的生字，也许就真的不懂，但英文单词，只要不是特殊发音的外来词，基本都可以用拼读的方法读出来，屡试不爽。
其实我自己也没有特意学过拼读法，但就是因为常读，而且遇到生词也不停下，照样用拼读的方法猜着读，慢慢掌握了英文拼读的规则。
在开口读外刊时，一个是不需要害怕“拦路虎”生词，一定要保证语流，尽可能一气呵成，结束后再查生词；二是要边读边理解。
有时带学生做shadowing（影子训练），遇到语速快的讲者，或者有几处逻辑转折的，在结束后问大家，讲者说了什么，学生基本都没有印象了。
遇到难的内容，我们的大脑容易偷懒，不愿积极理解，就只做表层的跟读或朗读，以减轻负担。
因此，要训练自己的大脑遇到难点时也能迎难而上，就要在读英文时也习惯性积极地做“朗读”理解。
越做外刊越发现，生词是理解的难点。
外刊文章的用词通常很妙，也很有讲究。不仅会有出现频率较低的生僻词，还会有很多指代、隐喻等用法，因此查生词的工作一定要做细致。
我们通常查单词，可能只查常用的几个意思，跟文章对上就作罢。但外刊的生词需要更细致，如：
❶ 生词英文解析
❷ 生词中文含义
❸ 不同词义的造句
❹ 不同词性的用法
❺ 不同的词组搭配
❻ 词源/造词法分析
❼ 音标，是否有一词多音（如：重音位置不同导致词性不同）
给大家看个例子：
Overhaul [ˈoʊvərˌhɔːl] n.
an examination of a machine or system, including doing repairs on it or making changes to it 检修；大修；改造
e.g. A radical overhaul of the tax system is necessary. 有必要彻底改革税制。
也可以用作动词，表示“彻底检修”，但重音有变化[ˌoʊvərˈhɔːl]
e.g. The engine has been completely overhauled. 发动机已彻底检修过了
外刊文章，有时一打眼看上去全是生词，让很多人望而却步。但如果把文章的生词替换成简单的词，文章的难度马上大大降低。
如例子中的overhaul，改成fix，一下就明白了。
此外，外刊中还有不少词，是需要做理解加工才明白的。
曾遇到过一个词“Pret-A-Manger”，能查到的解析是：这是个法语词，ready to eat的意思，是一家三明治连锁店。但其实在文中，作者是想用这个词，来形容上班族忙碌，中午没时间吃饭，只能啃个三明治填饱肚子的难处。
因此，要读好外刊，生词这一关不容忽视，查词时一定要细致，还要根据上下文综合理解和判断。
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