如何让贫困村尽早出列，村民早日脱贫？今年以来，陆良县充分利用远程教育站点信息资源丰富、覆盖面广的特点，不断强化站点管理、拓展服务功能、助力脱贫攻坚，托起群众的“致富梦”。
建强站点平台 筑牢脱贫根基
“我一有空就去村委会的远程教育平台看各种信息，在远教上看到了核桃种植的相关知识后，我下定决心发展核桃产业。”现在，代平已种植核桃20亩，通过远程教育，他学到了修枝、除虫、施肥等知识，明年就可挂果收获。他说，远程教育开阔了他的思想和视野，这是一个很好的平台。
搞好农村远程教育，站点建设是关键。据了解，该县160个远程教育站点配置的机顶盒模式，设备时间久远，时有故障。针对这一问题，该县以改版升级为契机，对部分站点，特别是贫困村站点，协调电信部门对MODEM、机顶盒、网络线路等进行巡查维护和更换，检修95次，确保了各站点正常运行和网络线路的安全通畅。
该县从各村党总支“第一书记”、大学生村官、村组干部中新配160名站点管理员，加强站点管理员业务培训，县委组织部专门对2个省级建档立卡贫困乡和14个省级贫困村的35名贫困村站点管理员开展以扶贫政策、电子商务、特色农业等为主要内容的示范培训，各乡（镇、街道）组织人事办对站点管理员进行全员培训，力争使这些站点管理员成为扶贫开发的政策宣讲员、实用技术指导员、脱贫致富引领员。
抓实教育培训 开辟脱贫途径
小百户镇永清团结村是一个偏僻的山区自然村，种植苹果已有10余年的历史，全村家家户户房前屋后都是果树。该村党总支书记马锦坤告诉笔者，种植久了，果树老化、果品陈旧等因素严重制约村民增收。今年，通过远程教育送教下乡活动，镇移民办的专家来帮我们调整新品种，85%的村民更换了矮棵密植苹果，300亩矮棵苹果产值由60多万元增加到150多万元。
针对贫困村产业结构单一、技术落后的情况，该县紧紧围绕“五个一批”行动计划，不断创新培训方式方法，全力帮助广大贫困群众提升“造血”功能。根据扶贫村实际情况和党员干部群众需要，组织党建、农业、畜牧、电子商务等方面专家学者，深入农村开展送政策、送科技、送农资、送服务的“四送”活动。开展远程教育结对帮扶，通过远程教育示范户、党员致富带头人、产业大户等与贫困党员群众结对共学，帮助他们转变扶贫思路，掌握实用技术，拓宽致富路子。截至目前，该县开展送学活动60余场次，培训党员干部群众2万余人，发放各类书籍、资料6500余册。
拓宽增收渠道 提升脱贫实效
中枢街道四河社区党总支书记刘贵鸿坦言，通过农村远程教育，村民们了解了脱贫攻坚政策，学习了红提种植技术，通过几个大户带动了全村600余户种植红提2200余亩，种植户户均收入5万元，红提产业因此也成为了该社区远近闻名的特色品牌。
围绕产业布局特点，该县建立了“支部+站点+专业合作社”“支部+站点+协会”等模式，将党支部的政策协调作用、远程教育的资源优势和专业合作社、协会等组织在技术、市场、资金等方面的优势有机结合起来，通过支部牵头，利用站点为合作社提供培训资源、信息咨询等方面的服务，实现远程教育与合作社的互动共赢。目前，该县339个专业合作社已与远程教育站点实现资源共享。
依托远程教育站点建立便民服务QQ群、微信群，使党员群众可以面对面地在平台上向专家咨询政策法规、请教种养殖技术。目前已建成28个村级服务点，发展农村电商50户，带动2500余名党员群众通过电子商务来抓生产、搞运输、做生意，大大地提高了生产效率，实现了增产增长。
