自阳光工程培训开展以来，崇信县精心组织，周密安排，稳步推进，各项工作取得了阶段性成效，现将典型经验和主要做法汇报如下：
1、健全机制、强化管理。我县把阳光工程作为新农村建设人才保障工作来抓，进一步加强管理，注重实效。组成由主管农业副县长任组长，财政局、农牧局局长任副组长，县劳动和社会保障局、县教育局、县科技局、县建设局、县农机局、县团委、县农广校主要领导任成员的阳光工程领导小组，领导小组下设办公室。主要负责培训基地认定，项目申报、培训计划拟定、培训专业设置、培训资源的调配、培训施教指导、培训资金的核报等工作。严格的管理保障了阳光工程的顺利实施。
2、严格筛选基地，明确培训任务。我县阳光工程办公室在历年的基础上，不断总结、不断创新、不断完善，细化评审标准，严格申报程序，按照多家参与、公开招标、公平竞争，择优认定的原则，对全县现有农业技能培训学校和其它各类教学基地进行民主评定，最后确定崇信县农广校、崇信县惠民沼气服务中心、崇信县团校、崇信县蔬菜专业合作社为示范性培训基地。使各培训基地形成了竟争态势，为阳光工程实施增添了活力。
3、强化宣传、广泛参与。农村劳动力职业技能培训是一项民生工程，也是一项即创业又致富的工程。
加快产业发展和新农村建设，关键在于加强对农民就业前的职业技能培训，党中央国务院非常重视。为把中央政策贯彻好、落实好，培养出一批合格的创收大军，我县超前安排，早动手、早宣传，把政策用活，把措施用足。根据培训对象的实际情况，印发了崇信县“阳光工程”简介，科技口袋书等宣传资料，巡回全县各乡（镇）79个村，利用广播宣传21多场次，在县电视台播放培训简章21期，进村入户发放宣传材料2.1万张，并注重宣传的渗透率，争取做到不留死角。通过广泛深入的宣传，使全社会对“阳光工程”有了更新的认识，为农民学文化、学技术树立了路标。
4、加大培训资金管理力度，确保项目顺利实施。为了使培训资金发挥最大效益，我们按照“培训一批，考核一批，核实一批，报支一笔”的原则，加大对财务管理监督力度，努力做到账账相符、账实相符。一是严格把关，明确支出范围。在项目下达后，我县阳光工程办积极协调县财政局，对阳光工程财务管理人员进行了专业培训，并根据项目建设要求和规定，拟定了各项财务制度和预算支出范围，明确职责，明确资金使用范围，明确报账程序。强化财务运行监管和控制，确保了阳光工程的顺利实施。二是建立培训档案，强化源头管理。在项目实施过程中，从学员报名、培训、考试、考核到建立台帐、学籍卡，都进行了细致连续的信息注册，并按照培训岗位逐期、逐人进行严格审核，严防虚报、谎报培训数量，确保项目资金合理使用。三是积极细化监督程序，完善财务档案。项目实施过程中，对实际支出发票，支出计划、培训班次、培训台帐、实践耗材等附件实行三联单，一份提交财政报帐，一份留存单位，一份报阳光办存档，财务档案齐备真实。
5、建立健全各项规章制度，确保项目规范实施。阳光工程面广量大人员分散，制度建设非常重要。为此，我们在总结上年成功经验的基础上，认真分析研究，制定切实可行的实施方案和各项工作制度，先后制定完善了教务管理制度、教员管理制度、财务管理制度、档案管理制度和项目考核评价指标体系。制度的约束确保了阳光工程的高效运行。
6、调整专业结构，优化培训资源。随着阳光工程总体思路的调整，我县阳光工程也作了相应的微调，以培训农民为主线，以提高农民整体素质为目的，大力开展一产培训，促进一产内部人才的合理化转移。各培训单位根据自身所承担的培训专业，不断向外延伸。县农广校结合主导产业，在产业基地和专业村，设立教学点，投放资料设施，利用村部阵地联建一线教学班12个，在县域设立临街服务窗口1个，投放书籍、光盘1.2万本（张），形成培训、阅览、引导为一体的科技培训机制；县农机校、县团校也采取租、借等措施开展集中与分散培训的模式，提高了服务质量，方便了农民群众。培训方式方法的创新及大地方便了农民群众，加速了科技转化，提高了农民培训的参学率。
7、分专业配置所需教材，保证培训质量。阳光工程项目下达后，各培训单位根据培训专业所需，及时同中央校、农业部科技教材发行处取得联系，共购置计算机操作员，餐厅服务员，建筑工，村级动物防疫，苹果生产工，农村经纪人，农产品加工、沼气生产、农机操作与维护、植物病虫害防治等教材光盘10类6500册（盘）。作到人手一册（盘）。特别是县农广校发挥自身职能，借助项目实施，用有限的资金发挥最大的效益，对基层教学点进行了知识更新，投放科技光盘、磁带、书籍6000本（盘）。同时组织农业专业技术人员编写印刷了《崇信县农民培训教材》5000本，用于实用技术培训。这一举措，强化了阵地建设，支撑了产业发展，下沉了服务重心，提高了培训质量。
8、配备专业教师，狠抓教学管理。培训工作开始前，三大培训基地严格筛选教员，通过教学交流、集中听课、审核资质、平时工作考核等方法，择优选定专业教师和外聘乡土教师15名，其中农广校专职教员2名，外聘6名；农机校专职2名，外聘2名；团校外聘3名。沼气惠民服务中心外聘1名；华芮蔬菜专业合作社外聘1名，组成了专业知识全面，政治思想好、业务能力强、热爱农业的施教队伍。并采取教师跟班制和施教工作问责制，施教工作达到7至8天，每期授课基本达到42课时以上。并且开展了实战演习，实地参观、外地取经等灵活多样的教学活动，与陕西杨凌，泾川飞云等院校、产业园区搭建了技术交流平台，实现了科技与生产需求的零距离对接，创出了农、科、教结合的培训模式。
