前段时间，美国有了突破，有多少自媒体大V在吹捧。这次我们我们也取得了突破，我拭目以待，这些大V会如何表现。
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【#中国人造太阳又有重大发现#】记者从中科院合肥物质科学研究院等离子体物理研究所获悉，近期该所核聚变大科学团队利用有“人造太阳”之称的全超导托卡马克大科学装置（EAST），发现并证明了一种新的高能量约束模式，对国际热核聚变实验堆和未来聚变堆运行具有重要意义。（记者：徐海涛 陈诺）
很庆幸我做了自媒体，每天也能有100多的收益，虽然不是很多，但也能补贴补贴家用，也只是花了我业余的时间发发视频写写头条。很多人看不上这点小钱，但我觉得自媒体就是个趋势，我希望通过自己的努力，让自己的收益翻翻，全职来做我最热爱的自媒体。因为热爱，所以围绕。关注科技行业#合肥头条#
我是发现现在的合肥的自媒体真是大骗子
合肥一中，合肥六中，合肥八中，合肥168中
一本率和本科率，从开始被自媒体造假
然后，一直假数据重复使用5年
都了，还在用假数据欺骗网友
然后，网友深信不疑
一方面是自媒体的不负责任的造谣
另一方面是广大网友缺少辨别能力
即将恢复线下教学，服务指引发布！
合肥的孩子们经过这些天的居家线上学习，终于迎来了要尽快恢复线下教学的好消息，为确保线上学习和线下学习有效衔接，合肥市正在抓紧研究方案，在确保疫情防控安全的前提下能开早开、能开尽开，相关信息908新媒体也将为您权威发布。今天，我们一起来了解恢复线下教学的相关服务指引。
管理预设 从“心”开始
我们需要从“心”开始。
做好角色转换。我们需要切实加强师生线上、线下生活学习状态的转换，尽快进入学习正常轨道。摸清学生学情。要对“停课不停学”期间的线上教学情况以多种方式进行摸底排查，掌握每一个学生线上学习的整体情况。
重新编排学科教学计划。各中小学要针对线上教学出现的情况及监测结果，统筹考虑线上教学期间已进行的教学内容与复学后线上教学计划的衔接。加强教学、学习常规研究。要重点加强教学常规和学习常规的研究，开展作业设计和批改等方面的主题研讨。
针对线上教学和居家生活所出现的亲子关系和心理等问题，学校要积极主动与家长联系沟通。
教学实施，用“心”对待
我们需要用“心”对待。
制定线上、线下课程衔接方案。针对线上教学实际情况，结合线下学生状态，各学科教师要积极思考，制定适用于班级及学科教师的教学衔接方案。研读课标，有的放矢。各教师要加强研读本学科最新版课程标准，了解课程性质、理念、目标、学段要求，把握课程内容与呈现方式、学业质量评估、课程实施等。研读教材，有力指导。根据各学科课标基本要求，结合教材特点组织集体备课，着力构建知识网络体系；归纳各学科的思维方法、思维路径，掌握学习策略，以此培养学生良好的思维习惯。
合理控制课堂教学容量。恢复线下教学后，建议教师要结合班级实际重新修订教学进度计划，结合线上教学出现的问题和监测结果，适当整合课堂教学策略。转变课堂教学方式。要重视课堂教学方式的多样化，让学生充分参与学习过程，获得学习体验。要坚持以学定教，加强自主学习与小组合作学习的综合运用，充分调动学生自主学习的主动性和积极性。采取个性化辅导。要针对线上教学关注到的问题，选择适合本班学情的教学方法。
减轻学生焦虑情绪。通过班会、心理辅导课等活动，使学生获得应对技能，促进学生成长。
调整状态，精“心”呵护
我们需要精“心”呵护。
要积极配合学校，做好自我防控。按要求进行自我排查工作，密切关注身体情况。认真学习疫情防控常识，对自己及他人的健康负责。
要调整作息，提前适应节奏。主动根据学校的作息时间表，提前调整生活节奏。复学之后，把注意力从外界转移到自身的学习生活上，尽快适应“居家网课”到“在校学习“节奏的转变。要注意保护视力，加强体育运动。保护视力，加强体育锻炼，不仅能够强身健体，也可以舒缓调节情绪，养成持续锻炼的好习惯。
要积极调整学习心理与学习方式。要逐步减少前期线上学习对网络、手机、移动设备使用所形成的心理依赖，尽快调整心态以适应线下学习方式。注意各项安全问题。
要高度重视安全问题。注意饮食安全，调整饮食正常规律；注意交通安全，外出时做到“一停二看三通过”；天气渐渐转冷，在家取暖注意安全，同时，预防煤气中毒。
家校携手，真“心”交流
我们需要真“心”交流。
家长要了解学校的疫情防控要求。家长应了解孩子复课后的相关要求，包括上学、放学路上的注意事项，进入学校后的检测等、上课、就餐等环节，与学校一起时刻关注孩子的健康状况。
家长与孩子进行一次深度对话。家长用轻松的方式与孩子交流，对话的内容建议涉及安全防护、心理调适、学习和生活建议等。家长要帮助孩子端正学习态度，调整焦躁的心态。因合肥市恢复线下教学是逐步进行，要让孩子放平心态，等候学校的通知，每日按照要求照常在网上上课，做好恢复线下教学的准备。
家长指导帮助孩子调整作息。家长要及时干预，改变孩子的作息，从生活上帮助孩子恢复日常作息，早睡早起。家长要调整孩子饮食结构。减少脂肪的摄入量，少吃油炸食品，避免出现营养不均衡、消化不良等情况，把身体状态调整到最佳状态。
近日，安徽合肥一女子在社交媒体发布自己订婚宴照片，被网友谣传为会所技师。
目前，该女子已经报警处理，具体会有何种结果，没人知道。
不过，不得不说，现如今某些“网络暴徒”，是越来越无法无天了。
什么都是张嘴就来，仿佛，网暴别人，能让他得到无上快感似的。
是时候，规范网络发言了。
其实，想要防止网暴也很简单，所有账号都必须实名认证。
没有实名认证的账号，不得发言。
这样一来，不管是什么时候，
想要在网上胡言乱语，都要好好掂量一下后果。
广大网友们，你们支持所有网络账号都实名认证，没有认证，不得发言吗？
皖北小合肥
自媒体邵哥
皖北新高地，阜阳小合肥——阜合工业区
03:59
看到头条好友发的合肥市四十五中的语文老师的毕业学校，感觉心都平静了一些，我们省城的中学老师主要还是来源于省内的师范学校，像华东华中师大仍然是凤毛麟角。
天天看自媒体都觉得现在不是教育部直属的师范都没有读的意义了，因为去中学都没有希望了。
生化环材四大天坑，金融经济管理类国贸会计法律等等都不好就业，学医最累，师范类都已经饱和，毕业既失业。
在自媒体的口中，现在除了计算机相关电气通信等热门专业值得一上，其他所有专业都没有了上的意义。感觉孩子上大学都上亏了，不如去上个职业学校学个技术，将来就业还能养活自己。
贩卖焦虑是主流，孩子高考之前天天看到的都是如何报考志愿，仿佛不花几千大米去找专业人士报考就是害孩子一样。
天天说基础科学怎么样坑，冷门专业怎么样冷，非985211都不好意思说自己考上了大学。如果都是这样，那么那些普通大学存在的意义在哪里？那些非热门专业又为何继续招生？
每一行都有需求，每一个专业都有存在的意义，希望那些考上普通大学或者是所谓冷门专业的家长都能心平气和，默默地支持孩子的大学学习，相信他们在四年以后都会有自己的收获。
只要自己努力，总会在这个社会上占有一席之地，无论你的起点如何！
