摘要：本文主要介绍了常州数控机床培训学校晚间班课程全面升级后，使学员更加轻松地掌握数控技能的四个方面。首先，课程体系全面提升，更贴合企业需求；其次，教学方法创新，提高了学习效率；再者，教学设备实现全面升级，提高了实战能力；最后，教学团队加强专业建设，提高了教学水平。
1、课程体系全面提升
首先，常州数控机床培训学校晚间班课程体系全面提升，更贴合企业需求。课程从传统的基础理论课程到更多的实操模拟和实战案例，全面提升了学员实战能力。特别是在数控编程课程中，通过更丰富的编程案例和全面提升的教学质量，大幅度提高了学员编程水平。
其次，在数控维修课程中，除了提供基础维修知识培训外，更注重企业实际需求，通过企业对学校教师和学员共同参与的职业技能鉴定，得出学员在具体岗位方面的短板，个性化调整学员的培训方向，大幅度提高了学员进入企业后的稳定性和职业水平。
最后，课程设置更贴合时代需求，新兴技术的内容被加入到数控机床培训课程之中，使学员的技能更具发展潜力。
2、教学方法创新
常州数控机床培训学校晚间班的教学方法创新，提高了学习效率。首先，采用“1+N”任意组装教学模式，在实战环境下培养学员的能力，提高学员学习效率和掌握能力。同时，通过仿真实验软件，提高学员数控编程和加工设计能力。教学中充分考虑到学员的个性化差异，通过个性化问答和任务定制，调动学员积极性，提高掌握难度更大的知识的能力。
其次，在培养学员技能的同时，更注重了学员的综合素质培养，使得学员具有良好的品德和团队意识，提高学员的职业技能和社会责任感。
3、教学设备实现全面升级
常州数控机床培训学校晚间班的教学设备实现全面升级，提高了学员的实战能力。通过更多的技术装备，包括各类切削加工设备、智能化加工装备、三维打印机、机器视觉设备和中长波红外线完全测量仪器等，无论是在培养学员技术上，还是在提高技能上，都有了更多样化的选择。特别是，在创新和加强数控部分的培训设备上，学校通过引进更先进的进口设备，如日本FANUC系列、德国SIEMENS系列、美国哈里斯系列等，提高了学员与实际岗位使用设备的适应性和熟练程度，增加了学员就业成功率。
4、教学团队加强专业建设
教学团队加强专业建设，提高了教学水平。学校教师通过实际工作经验，不断积累和总结教学内容和方法，通过参加各类教学和研讨活动，进一步提高课程设置和教学效果，并且在本领域内的创新研究和教学方法方面，实现领先水平，同时提高了教学团队个人的职业素质和道德素质。
总之，常州数控机床培训学校晚间班课程全面升级，更好地适应了企业需求，在课程体系、教学方法、教学设备和教学团队方面实现了全方面提升，为学员成功就业提供了更多优秀的机会。
