曲阜市实验小学推动“两创”工作
——开展“美德伴我行”活动
“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”——曲阜市实验小学座落于儒蕴厚重的孔子故里，依杏坛而立，傍孔府而建。八十余年来，历经世纪沧桑，春华秋实，桃李天下。
学校重视传统文化育人功能，在推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展工作中，以培养学生“核心素养”为目标，“和乐致美”为理念，以社会主义核心价值观为引领，发扬厚道山东、美德山东优良传统，倡树美德健康生活方式，开展“美德伴我行”活动。
骨干教师录制视频，从学生成长的班级、校园、家庭、社区、社会不同领域，结合学习、生活实际，融合中华民族“仁者爱人、助人为乐、尊老孝亲、扶危济困、重信守诺”等传统美德，分别以美德在班级、美德在校园、美德在家庭、美德在社区、美德在社会五个层次展开宣讲，开展活动。
一、“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”——美德在班级
良好的环境能催人上进，颓靡的环境则腐败人心。个人与班集体是互生互长、密不可分的，良好的班级道德风尚需要每位同学的共同铸就。美德在班级以“弘扬时代新风，共创美德班级”为思想引领，从学生行为习惯、同学交往、班级建设三个方面入手，以“文明礼仪伴我行”、“团结友爱共成长”“我的班级我的家”三大活动板块为行动指南，积极开展各项集体活动，以期将班级建设为讲文明、树新风、团结友爱、学风优良的“和乐班集体”！
二、“疾学在于尊师，事师之犹事父也”——美德在校园
一个人要想很快学到知识才干，首先在于尊重老师。我们要尊重老师，就像尊敬我们的父母一样。尊师重教是校园美德的一部分，除此之外，还要团结同学、保护校园环境卫生，做一个讲文明、有美德的好学生。
美德在校园从“尊敬师长、团结同学”、“课间活动安全第一”、“校园安全从我做起”这三个方面进行宣讲，通过课堂渗透、亲身实践、知识竞赛等活动，让学生在耳濡目染及亲身体验中懂得校园美德的重要性。
三、“欲治其国者，先齐其家”——美德在家庭
《礼记 大学》中讲，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”。家齐了，国也就治了，社会和谐了，天下也就太平了。可见家庭建设的重要性。
美德在家庭宣讲的内容主要包括：“尊老爱幼，男女平等”、“夫妻和睦，勤俭持家”、“邻里互助”。通过“家庭美德我来宣讲”的主题队会，争做尊老爱幼礼仪标兵，《三字经》，《弟子规》经典诵读等活动，和学生们的日常实践相结合。促使学生们践行家庭美德，争做文明礼仪好少年。
四、“百善孝为先”——美德在社区
古有“二十四孝”，宣讲从“百善孝为先”讲起，弘扬传统美德。分别从“孝为先”、“和为贵 诚为美”和“奉献是一种美德”几方面讲起，鼓励小学生们发扬传统美德，引导小学生们该如何去做，成为做新时代好少年！
五、“但存方寸地，留与子孙耕”——美德在社会
祖先们的土地观告诫我们从现在开始保护环境，不要只顾眼前利益，而让子孙承受我们破坏环境带来的后患。
美德在社会从“节俭绿色的共生之道、共建共享的敬事之道”、“励精图治、 敬业奉献”两大方面进行宣讲。以传奇人物为榜样诠释出每个人都是生态环境的保护者，并在不同的岗位创造出非凡的业绩。鼓励小学生争做新时代好少年，勤奋学习、刻苦钻研，把祖国建设得更加繁荣富强。
学校深化“和乐教育”特色品牌，把开展经典诵读活动与学校德育工作相结合，深入挖掘中华民族优秀传统文化中诚信、仁爱、和谐、大同、孝道等优秀思想，通过班会、日行一善、争做最美“和乐”少年等形式开展“美德伴我行”活动，倡树美德健康生活方式。在活动中挖掘优秀传统文化精髓 ，滋养每一位学生的心灵。
中牟县特殊教育学校：开展“开学第一课”主题活动
阳春三月，万物复苏，一场春雨过后，中牟县特殊教育学校的全体师生于3月1日，迎来了新学期的第一天。新的一学期，为深入落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育并举”，切实将德育工作落细、落实，学校根据上级文件精神，集中利用开学第一天组织上了“开学第一课”。
课堂上，各班主任教师结合学生实际情况，分别对学生进行了“四史”学习教育、爱国主义教育、疫情防控教育以及新学期安全教育。通过详尽的讲解，康复班的孩子们初步了解了什么是“四史”；通过学习中印边防4名烈士的英雄事迹，使孩子们体会到了岁月静好的背后，是有人在负重前行，激励学生向英雄先进榜样学习，厚植爱国主义情怀；培智班的孩子们通过再次学习疫情防控知识，校园安全常识以及文明礼貌教育等，有利于学生进一步养成良好卫生习惯、交往习惯和饮食习惯，关注身体健康，开心、快乐成长。
班会课结束后，学校少先队辅导员李瑞清老师组织开展了新学期的第一次升旗仪式。孩子们佩戴着鲜艳的红领巾，面对着冉冉升起的五星红旗行注目礼，少先队员行队礼。通过庄严的升旗仪式，进一步加强了孩子们的爱国主义教育和集体主义教育，使孩子们体验到了一场别样的“开学第一课”。
通过本次“开学第一课”活动，有利于特殊孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，增强自我防范意识和防护能力，努力成为自尊、自信、自立、自强的新时代好少年。
编辑: 梁三喜 作者: 张 停
一个铁面无私的学生干部
今天班会课，按照学校的安排，内容是关于礼仪教育的。
昨天晚上传播一个视频，一个孩子在做核酸的时候对着信息录入员大喊大叫，非常激动，（网传原因是嫌信息录入慢，有待官方权威发声考证），一位好像他母亲的女士在旁也劝不住，拉不住。最后这十来岁的孩子（小学生模样）一甩头似乎说了一句话：“LZ不做了！走了！”
关于这个事件，迄今为止，没有官方的消息，本来应该“未知全貌，不予置评”。
但如果这个片段情况属实，那么这孩子真的需要好好教育。如果事件另有原因，则另当别论。
我们被儒家思想“统治”了几千年（儒家思想是封建礼教吗？），“礼”已经深入人心，我们中华民族被称为礼仪之邦。孔子说“非礼勿视。非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
我们的行为要符合“礼”的要求。有的学生进入老师办公室，不敲门也不问好，大摇大摆地进来，昂首挺胸地出去，如入无人之境。
最近，我遇到了一件值得提一提的小事情。
那天，我给学生看电影《焦裕禄》，因为片长是一个半小时左右，所以争分夺秒抢时间，下课的时候还继续接着看，眼保健操音乐响起，我才暂停亮灯，憋了约一个小时的学生有的慌忙起身上厕所，以至于全班没有准时安静做眼保健操。
真的是我大意，我首先检讨。我应该及时把全班学生的“摁住”，不让上厕所，先做眼保健操。可是，那样我还是老师呢？人都不是了。厕所都不给上，还谈什么教育？
电影不能天天看，眼操可以日日揉。
这时，一个学生干部模样的同学，一手持表格一手拿笔过来，我还在教室里，没在意，倒是我们班班长在外跟她说着话，似乎在嘀咕什么，后来一起径直向我走来。
班长说：“老师她要扣我们的分，我解释了，她也不听。”
正常情况下，保健操音乐响起，值周班的班级会跑到各个教室去检查做眼保健操的情况，然后予以记录，这是文明班评比的一个依据之一。
我说：“怎么回事？”
检查的同学一脸严肃，对我这个老师不打招呼，也没有好脸色，一脸公正无私，说：“你们班没做眼保健操。”
我笑着说：“我们刚放电影，才暂停的，这样也一定要扣分吗？”
她冷冷的，说：“放电影又怎样，你们没做操啊！”顺带瞟了我一眼，我本来很想说我是这个班班主任，可人家根本没把我放在眼里，还是不要自讨没趣，忍住了。
我强忍住性子：“行，你想扣就扣吧。”尽管声音不大，人无完人，我也带了情绪，我说完走进了教室。以前都有过类似情况，只要老师在场，解释说明一下就好了。
因为班级被扣分了，而且是在观看电影（不是娱乐，也算是上课吧）接受教育的情况下被扣的，而且是我“拖堂”导致的集体荣誉受损，我自责和惭愧。
最后，这位同学继续绷着脸，扣了分，走了，留下令我难堪的潇洒背影。班长签完字向我“哭诉”：“老师——，她真的扣咱们班的分了！”
她也没按人头数，具体扣多少分、怎么扣的我也不知道，扣完也没让我看也没让我签字确认。
虽然如此，但我能说什么呢？首先，如果我跟那个检查的学生吵起来，“以势压人”，我一定“赢”，可是那样我就“失礼”了，一个长辈怎么能对晚辈大呼小叫呢；其次，我们本来不占理，我们真的没有全班在认真做眼保健操，人家在给你讲规矩不讲情面；第三，作为一个班主任，同时也是一名老师，不能徇私，至少是不能明目张胆大张旗鼓地护短，每件事情学生都看在眼里，那也是一种教育。
尽管事出有因，但我不能“据理力争”，只好安慰班长：“没事，我们接下来做好给别人看就行了！”班里同学觉得有点委屈，如果这件事可以激发孩子们的集体荣誉感，我觉得反而“因祸得福”，是好事。
那位铁面无私手握权力同学，坚持原则，目不斜视，一心为公，就连老师的面子也不给，道理上，做得没有一点错，气场上着实令人佩服。
但是，还是让我想到那句老百姓办事时吐槽的话——“门难进，事难办，脸难看”。作为干部是人民公仆，学生干部也一样，是服务于同学们的，如果真的有心服务，对同学与老师为什么语言如此生硬，脸色这样高冷，架子高高在上呢？工作时，似乎少了一点“礼”和“仪”的样子。
微笑服务，谦恭有礼，不是更好吗？还是我要求过高了？人与人之间关系和谐为上。孟子说人不但要有是非之心，羞恶之心，也要有恻隐之心，辞让之心，方具备“仁义礼智”四体也。
一想到眼前端坐的孩子们在不久的将来，都是要走向社会各个工作岗位的，我又忍不住把这件小事写下来。
学雷锋精神 树校园新风
记者：王海涛
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为坚持不懈地开展好学雷锋活动，不断弘扬雷锋精神。近日，山东省枣庄市市中区君山路小学三、一中队举行了以“学雷锋精神，树校园新风”为主题的班队会。
班会上，班长为大家讲述了雷锋的榜样故事和“雷锋精神”的内涵，发出了“学习雷锋精神，树校园新风”的倡议，号召全体学生“争做时代新雷锋”！课下，小队员们纷纷和雷锋像合影，表明向雷锋学习的决心。大家齐声高唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党......”用歌声表明要向雷锋叔叔学习，讲文明懂礼貌，从小事做起，做好每一件小事，用自己的实际行动续写雷锋精神的决心。
经过精心的准备，教室装扮一新，学雷锋黑板报的布置，让一股浓浓的学雷锋的气息扑面而来。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领。学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。通过本次活动，让学生的心灵经历了一次“雷锋式”的洗礼，心灵得到了净化、升华。（通讯员：王小莲 万勇）
江苏省盐城市建湖中专组织学生开展节能降碳宣传活动
10月17日上午，建湖中专组织青年志愿者走上城市街头开展节能降碳宣传活动。
当日活动地点设在县城“希望广场”，身着红马甲的学生志愿者们早早到场投入工作，悬挂“节能降碳，绿色发展”主题条幅，摆放宣传戕板，设立咨询台，现场播放“倡议书”，发放宣传单，接受市民现场咨询，向广大市民朋友宣传节能降碳知识。同学们配合默契，忙而有序，礼貌大方，热情耐心，展示了建湖中专学子良好的文明素养。
当天活动结束后，同学们都感觉获益匪浅。智造20数控班刘豪同学说：“我们一定要节约地球上的每一份资源，低碳生活就在我们身边，我们能做的有很多，关键在行动。” 高职21计算机季明磊说：“地球是我们的家，我们应该爱护它，践行低碳环保是每一位公民的义务。”
据悉，近年来，建湖中专为了提高广大学生节约、环保和生态意识，每学期都正常开展以节能环保为主题的系列教育活动，如利用升国旗仪式向学生发出节能倡议书、召开专题班会、开展节能环保小制作等，引导广大学生形成文明健康的生活风尚，让低碳生活成为大家的共同选择。
把简单的问题复杂化，这是当前教育工作的一大疑难杂症！因为一个人穿背心做核酸被通报，而让全校学生写检讨，这种做法比古代的连坐诛九族还要厉害！连坐诛九族，至少他们之间还有亲属血缘关系吧！而这个全校学生写检讨，他们之间又有何关系呢？难道仅仅是因为是同窗就要连坐？
现在学校否认让全校学生写检讨，但是承认了在全校所有班级内召开“主题班会”强调纪律的事实。这哪里是主题班会？完全就是批斗大会！从这些细节可以看出，甘肃农业大学的这一做法已经涉嫌“上纲上线”了。穿背心出门的确不妥，有伤大雅，缺乏文明，学校方面或相关部门，相关老师对该学生批评教育一下就可以了，用得着如此“大动干戈”吗？
穿背心去做核酸，本身就是一个个别案例，就算是没有学校的主题班会和教育，我相信其他同学也不会像这位同学一样穿着背心去做核酸检测。学校为什么会把个别案例当成普遍现象，让全体学生都来检讨呢？
我认为主要原因可能有三个：
一个是陷入“常识误区”，认为穿背心更容易感染和传播新冠病毒。然而，新冠病毒不是从呼吸道传播的吗？如果多穿一件衣服就可以防止病毒，我宁愿穿10件。
二是为了避免出现“防疫漏洞”，宁可层层加码防患于未然。然而，这种做法其本质就是“害怕担责”，因为害怕自己担则便选择折腾别人。
三是为了强化学生的文明礼仪和纪律教育，“从细节抓起”，举一反三。这种做法本来是合理的，但是不能“上刚上线”，即使是批评和教训，也应该适可而止。
总之，把简单问题复杂化，这是现在教育工作的一大疑难杂症。希望学校的相关领导能够重视并解决这一问题。
亲爱的网友们，你们对此怎么看？
一年级下学期班主任学期工作总结
到本学期为止，我担任一年级班主任已经一年的时间了。作为班主任有多少苦，多少累，我们做老师的都明白。但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。我相信当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我！现在将本学期的工作总结如下：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班路朝兴同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。我没有放弃他，而是抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书比赛、体育比赛，六一汇演等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛，绘画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。充分利用《新新小学生》等课外读物，使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、面向全体与因材施教结合。
（一）关注学困生，给他们以温暖和鼓励。李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，但是我知道他们回家已经进行预习了，而且家长也确实帮助孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有大声批评过她们，因为我知道他们已经尽自己最大的努力了，不是不上心的孩子。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴。我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。
（二）留作业，针对学生个性特点。由于课标的要求，一年级语文每课的识字量都很大，对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重，再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的，所以导致学生在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的原因我还发现，即使老师有要求预习的任务，很多孩子回家也不能充分的预习，一方面是由于孩子本身识字不扎实，回家也认了，家长也帮助指导了还是认不会；另一方面就是孩子本身不上心学习，回家不预习，再加上缺少家长的帮助指导。所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认不好，而且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会单独给他们留作业，比如说，我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只要求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会叮嘱鼓励他们：“老师今天只给你们留这一项作业，我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会。”果不其然第二天的语文课堂，有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。
在教学中我体会对于学困生来说，在留作业上一定先要降低数量和要求，让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务，使他们初步享受到自己进步，受到老师表扬的乐趣，然后在此基础上循序渐进。
五、工作的成绩。
本学期我认真备课，努力地教书育人，终于取得了比较满意的成绩。在卫生检查评比中多次获得优秀班级，广播操基本学会，孩子们养成了良好的＇卫生习惯，学习习惯，劳动习惯，对孩子们的养成教育也颇有成效，尊重别人，爱惜生命，孝敬父母，尊敬师长等孩子们已铭记在心。
社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
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乌鲁木齐市第33中学开展“戴口罩 勤洗手 争做防疫小达人”活动
为指导学生群体全面、科学认识新冠肺炎，更好地普及传染病防控知识，倡导大家践行口罩文明和呼吸道礼仪，并采取合理、有效的防控措施，乌鲁木齐市第33中学推出“戴口罩 勤洗手 争做防疫小达人”活动，对学生、家长、教师进行疫情防控知识教育，通过主题班会、防疫知识竞赛、“小手拉大手”与家长一同学习防疫知识。
活动一：正确洗手 病菌远走
首先，让我们一同来学习“七步洗手法”
班会课上，班主任耐心指导同学们如何正确洗手，需要我们记住七字口诀：内—外—夹—弓—大—力—腕。通过图片和视频的方式更直观的学习规范动作，在老师的指导下，同学们都能很好的掌握七步洗手法。
之后，同学们上台展示自己的学习成果，认真听班主任的口令并做出相应动作，十分标准规范。
活动二：正确配戴口罩 减少疾病传染
正确佩戴口罩可以很大程度上减少呼吸道疾病的传染，阻隔病菌的传播。
在防疫班会上，同学们一同学习正确佩戴口罩的方式，并上台示范。同学们动作整齐规范，通过此次活动，同学们纷纷表示在今后的日常生活中要规范佩戴口罩并提醒身边的人正确佩戴口罩，减少病菌传播。
活动三：防疫知识竞赛 做防疫小达人
新型冠状病毒肆虐，猝不及防地改变了人们的生活轨疫情，为学生能掌握更全面的新冠肺炎科普知识，提高预防新型肺炎能力，我校在各班开展防疫知识竞赛活动。
活动中，同学们积极回答，看来通过近期的防疫知识学习，大家都掌握了一定的防疫知识。
活动四：小手拉大手 防疫路上一起走
同学们把自己学到的防疫知识向家长们进行宣传，如何正确佩戴口罩，正确七步洗手，面对防疫常态化，我们每一个人都在行动！
卫生是健康的前提，健康是生命的保障；希望同学们将正确洗手和正确佩戴口罩的重要性内化于心，强化于行，意识到从身边的小事做起，也能为抗疫的成功贡献自己的一份力量，让我们一同努力争做防疫小达人！
(来源:乌鲁木齐市第33中学德育处 王琼)
#教育听我说#
和新接班的学生则首先打出理想牌。
开完家长会，马上召开班会。规划理想和明确班级培养方向和目标。 让每一个孩子写出自己的理想。然后向所有学生公布班级的培养目标和方向。不抛弃，不放弃，让每一名同学在各个方面都取得自己更好的成绩。做人方面要致力于4点。有约束的自由，无需提醒的自觉，为他人着想的善良。植根于内心的修养。平时，做到顾大局，识大体，讲文明，守礼仪，懂轻重，明缓急，知进退，不言弃。最终，热爱祖国，热爱党。 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。并签订协议书，为以后的教育孩子，做好铺垫，留好抓手。不管谁只要他跳出来，忘记初心的时候，就用这个牌来约束他。
面对思想行为，家庭背景有问题的孩子打出亲情牌。
人都说一块臭肉搅了满锅腥，一点都不夸张。往往一个班级就是因为一个两个品行不端的麻烦孩子，导致整个班级的班风下降。为了治理这样的特殊孩子。由于我的年纪都比他们的家长大，我就管他们的家长叫兄弟，妹子，这些个孩子在我的面前便都成了大侄子，大侄女儿。大外甥，大外甥闺女。看到他们有要调皮捣蛋的矛头，便把他叫到跟前。用这种家里人的称呼去说服他们。他们都不好意思跟我闹。管轻点儿说重点儿都不好意思跟我恼。
坚持常打重温旧梦牌。无论与哪个孩子的谈话结束的最后，我们都到班级理想牌下面去拍一张谈话照片。回顾一下自己当初的理想和誓言。回忆一下当初定下的目标。提醒孩子不任性赶路，忘了自己当初为什么出发。别忘记自己的初心，重温旧梦，都很见效果。
#教育听我说# #今日头条热点#
据黑龙江省牡丹江民心网最新公布，一名网友写信给市教育局反映“长安小学江南校区”，具体情况如下：孩子在长安小学江南校区上学，孩子回家说，下课上厕所，在厕所总是有孩子打打闹闹，今天孩子还被其他孩子推了一下，差点摔倒，另外厕所卫生也不是特别好，希望学校整治一下。
对此，市教育局回复如下：感谢这位家长对学校工作的关注！长安小学江南校区自九月份投入使用以来，学校安排了专门的保洁人员每天按时清扫，同时经常性的利用校会、班会对学生进行爱校教育，引领学生们做文明守纪、热爱环境的好队员！对于贵家长提出的问题，我们一定认真对待，加强学校管理和对学生的教育！让学校的管理精益求精更上一层楼，让每一个学生在学校教育下都能变得更加文明有礼！
#牡丹江##牡丹江头条##礼仪#
学校年终德育工作总结范文
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作"育人为本，德育为先"的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量
1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循
1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。
2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。
(三)开展特色活动，激发竞争意识
针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有"无事生非"的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：
抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，开展校园广播，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和安全意识的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。
表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级和先进个人，及时表彰奖励，使大家学有榜样，赶有目标。
(四)强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂著名人物画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌
1、加强对学生的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范。又如各年级能做到按照学校的统一布署，保质保量地做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。
2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、校园广播、主题班会课等，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。
3、落实科学发展观，切实加强学生思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点。
4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的消防安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。
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#庆阳头条#庆阳第二中学春季学期开学须知。
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
根据庆阳市西峰区教育局《关于做好春季学期中小学幼儿园开学工作的通知》等文件精神，结合学校实际，现将庆阳二中学生开学报到具体事宜通知如下：
一、报到时间：
报到时间：2月23日（星期三），学生错时错峰到校报到。
特别提示:
1.学生返校前需将“双绿码”（健康新甘肃绿码、国务院通信大数据行程卡绿码）截图发给班主任。
2.学生要及时接种第三针新冠病毒疫苗，并将接种疫苗信息及时上报班主任处，凡因特殊原因不能接种疫苗的学生，报到时需上交新冠疫苗接种禁忌证明。
3.报到期间,家长一律不得进入校园，行李由志愿者帮助带入宿舍。
4.学生须带书本费、生活费。学费和住宿费待开学后，在收到“甘肃非税”发送的缴款码后，根据短信提醒扫码缴费。
5.开学第一周进行高一、高二学生寒假学习质量检测考试，高二年级2月23日-24日考试，高一年级2月25日-26日考试，请同学们提前做好各科复习工作。
二、入校流程：
1.学生排队进入缓冲区，间隔1米有序入校；
2.对学生进行体温检测；
3.对学生手部进行消毒；
4.对学生所带物品进行消毒；
5.对学生仪容仪表及违禁物品检查；
6.住校生入校后，先进宿舍整理好物品，再进入教室；走读生入校后，直入教室，按学校时间安排学习或进行其他活动；
7.班主任安排学生报到注册，收交假期作业、素质报告单、书本费及假期社会实践报告等，分发课本、作业本，召开班会，打扫室内外卫生和环境卫生，组织学生自习。
三、相关要求。
（一）疫情防控要求：
严格落实“外防输入、内防反弹”防控措施，进一步压实“四方责任”，坚持人、物、环境同防和多病共防。家长和孩子要自觉遵守疫情防控相关规定，落实疫情常态化防控措施。
1.开学前，全体师生细致做好健康自查，对于出现咳嗽、发热、腹泻等异常状况的师生，要及时就医治疗，严格杜绝师生带病返岗返校。
2.减少非必要外出活动，外出务必做好个人防护。
3.有中、高风险区所在县区旅居史的师生，隔离时间不足14天者，不得返校；隔离超过14天者，报到时需提供48小时核酸检测阴性证明纸质版资料，具体由班主任按疫情防控要求负责落实。
4.每人准备一定数量的医用口罩，全程佩戴口罩。
5.勤洗手、一米线、不扎堆、不聚集。
6.坚持每天3次测温，到校后及时填写《体温检测登记表》。
7.提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室、卫生间等重点场所清洁、消毒和通风换气工作。
（二）交通安全要求：
1.遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行横道，不跨越隔离栏，不在公路上追逐打闹。
2.不乘坐无牌、无证车辆和超载车辆。
3.学生上、下学尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。
4.严禁学生骑电动车上下学，严禁骑车载人。
（三）食品安全要求：
1.不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，不偏食，不暴饮暴食。
2.严禁校外食品进校园。
3.疫情防控期间，学校对住校生实行全封闭式管理，无特殊情况一律严禁出校门，早午晚餐一律服从学校统一管理，在学校餐厅就餐。
4.住校生在餐厅按学校划定时段和班级区域安静用餐，进入餐厅后请有序排队刷卡、领餐,人员间隔1米以上，服从老师指挥。
5.早晚餐后，住校生立即进入学习状态，午餐后，立即回宿舍休息，不得相聚交谈。
（四）手机管理要求：
1.按照国家、省、市、区教育主管部门关于加强中小学生手机管理工作系列文件要求，我校原则上坚决禁止学生携带手机入校，一经发现，按照制度严肃处理并没收手机，直到放暑假时归还学生家长。
2.因特殊情况确需将手机带入校园的，家长须向学校提出书面申请，学校同意备案后，方可带入，在校期间，学生手机交班主任保管，离校时归还学生。
（五）纪律要求：
1.学生返校后，直入学校，严禁在学校周边逗留、玩耍。
2.严禁学生前往酒吧、网吧、游戏厅、KTV等不宜学生出入的场所。
3.严禁将游戏机、香烟、随身听、扑克、棋类、吹风机、刀具、棍棒、化妆品、易燃易爆品等违规物品带入校园。
4.语言文明得体，举止大方，礼貌待人。
5.学生一律穿校服戴校牌，否则不得入校。
6.学生仪容仪表须符合要求。不穿拖鞋、短裤、裙子、奇装异服进校园和教室；男生要求理小平头，不留长发，不剃光头，不染发、烫发；女生一律短发，前额刘海不过眉，后不搭肩；不佩戴耳环、项链、戒指、手链等饰物，不纹身、绘身。对仪容仪表不符合要求的学生，班主任将拒绝办理报到入学手续。
践行志愿服务精神 展现新时代青年风采
为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以实际行动积极贯彻《志愿服务条例》，引导市民了解《条例》、遵守《条例》，促进文明建设，树立文明新风。3月1日起，尉犁县团委组织全县西部计划大学生志愿者在县城、乡镇、服务单位就近的交通路口和主要路段开展“文明劝导、弘扬新风”志愿服务活动。
“您好，请走斑马线，佩戴好口罩，不要聚集……”连日来，在尉犁县城、乡镇街道多个路口，出现了许多身穿蓝色外套、头戴小红帽、手持劝导红旗的志愿者，他们在马路两侧对行人和非机动车乱闯红灯、乱穿马路、逆向行驶和违规翻越护栏、随手乱扔垃圾等行为开展文明劝导。大学生西部计划志愿者沙如莉介绍说：“现在天气回暖，路上的行人与车辆也多了起来，我想通过我们的文明劝导，广大市民的积极配合，使尉犁县城更加和谐文明。”
活动中，志愿者们通过自身的行动和文明劝导工作带动更多的群众参与到文明创建中来，共同营造安全、有序、文明的生活环境。
志愿者何雨洁表示：“希望用自己的热情与微笑感染身边的广大群众，传递‘安全出行、文明礼让’的社会正能量，引导身边群众形成‘崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序’的社会风尚。”
下一步，县团委将充分发挥团组织引领力、组织力、服务力，进一步提高青年志愿者思想建设，积极引导团员青年投身志愿服务事业，以西部计划志愿者支部为单位，以“为群众办实事”为抓手，确定思想引领、学业辅导、亲情陪伴、实践感受四个项目，创新活动形式，健全运行机制，实现志愿服务的常态化、长效化，制度化，争做新时代文明风尚先行者、引领者。
（尉犁融媒体讯 尉犁县团委 塔娜）
传承雷锋精神 创建美好家园 ——尉犁县第一中学积极开展学雷锋系列活动
为进一步弘扬新时代雷锋精神，促进志愿服务工作常态化，打造志愿服务新形象，引领青年向上向善。尉犁县第一中学积极行动、精心策划，在学校开展以“传承雷锋精神，创建美好校园”为主题的学雷锋系列活动。
3月1日，学校开展以“向雷锋同志学习”为主题的升国旗活动，动员全校师生积极参与“学习雷锋”志愿服务活动，用实际行动践行新时代雷锋精神。
学校通过校园广播站、班会课广泛宣传雷锋事迹，讲雷锋故事，发扬雷锋的“螺丝钉”精神，号召学生从身边的小事做起，争做新时代的美德少年。
3月3日，学校组织师生到尉犁镇金宇社区开展“美化环境”志愿服务活动。在学校老师和社区工作人员的带领下，全体志愿者担当起了环保小卫士，清扫路面，捡拾杂物，清洁休闲区、走廊中的污迹，清除社区的卫生死角，扶起并安慰摔倒的小朋友……活动中，同学们齐心协力，使社区街道和林带焕然一新。同学们纷纷表示，学雷锋要从我做起，从小事做起、从身边做起，捡起一片纸屑、互说一句敬语、奉献一份爱心，用自己的行动，让尉犁变得更加美丽。
通过学雷锋系列活动，引导学生养成良好行为习惯，让雷锋精神像春风一样拂过孩子们稚嫩的心灵，在他们的心田播下乐于奉献、乐于助人的种子。
（尉犁融媒体讯 尉犁县第一中学 林瑞 再偶然·黑如 邓亚婷）
学雷锋 争当新时代好少年——尉犁县第二中学“学雷锋活动月”启动
3月4日，尉犁县第二中学团委举行“学雷锋 争当新时代好少年”活动启动仪式。
启动仪式上，教师张伟平说：“如今的‘雷锋精神’体现在日常生活和社会主义现代化建设上。今天继承‘雷锋精神’的建设者们勠力同心、持续奋斗，为中国人民撑起了一片天。他们是奋斗在抗疫一线的白衣天使、是戍守边疆的解放军战士、是深入基层不畏艰难的扶贫干部等，是我们不应忘记的最可爱的人。”
全体学生宣誓——向雷锋学习，大声唱出《学习雷锋好榜样》。
据悉，尉犁县第二中学在学雷锋活动月期间，将以学雷锋主题班团（队）会、手抄报、黑板报形式引领学生了解雷锋先进事迹；开展义务植树、环保义务宣传、交通文明劝导等志愿服务活动。
（尉犁融媒体讯 尉犁县第二中学玛依拜尔·艾山）
邯郸市教育局中小学暑假放假通知
各县（市、区）教体局、市直中小学校、中等职业学校、幼儿园：现将我市中小学放暑假工作有关事宜通知如下：
一、放假时间全市普通中小学校和中等职业学校暑假起止时间为7月12日至8月31日，9月1日开学。各幼儿园参照执行。
二、有关要求
（一）统筹安排暑假放假工作。各县（市、区）教体局和学校要统筹课程安排，合理做好期末复习、考试、总结等工作，不得公开学生考试成绩、名次等学业信息，提前做好秋季开学工作的安排谋划，确保本学期和下学期教育教学工作有效衔接。
（二）切实做好学生安全教育。各学校放暑假前对要学生做足、做全、做好暑期安全教育。
一是要围绕预防溺水、生命健康安全、交通安全、用电安全、食品安全和防火、防盗、防汛、防涝等开展安全专题教育，通过网站、公众号、家长会、主题班会、《致家长一封信》等形式，进一步加强家校联系，预防溺水事故的发生。学生家长或其他监护人作为预防学生溺水的第一责任人，要加强对孩子的教育、看护和监管，切实履行监护责任和义务，增强学生安全防范意识和能力。
二是对学生进行一次法治教育，要求学生知法、守法、遵守社会公德，教育学生抵制各种非法集会、赌博和封建迷信等活动，使学生度过一个安全而有意义的假期。
三是对学生进行一次文明出行教育，引导中小学生遵守交通规则，摒弃交通陋习，搭乘公共交通工具要注重文明礼仪，遵守公共秩序。四是加强网络文明教育，引导学生文明上网，远离社会经营性网吧，正确认识和使用网络，自觉抵御不良网络信息的侵害，养成良好上网、用网习惯，科学上网，做好视力保护。
（三）认真落实学校安全管理责任。要加强校园安防，制定并执行严密的值班和保卫制度，落实安全保卫责任制，实行24小时值守和领导带班制度，值班人员要坚守岗位，尽职尽责，遇到突发事件及时上报，将各类安全隐患和不稳定因素消灭于萌芽状态。
（四）扎实做好疫情防控工作。各县（市、区）教育行政部门和学校要按照常态化疫情防控工作要求,强化疫情防控和防疫知识宣传教育，加强师生疫情防控教育引导，提高师生自我防护意识。坚持“非必要不外出”原则，引导广大师生和家长在假期期间要做到不聚集、不扎堆，不与来自中高风险地区人员、境外人员和来历不明人员接触。如有重要事项确需前往中高风险地区，严格履行报备审批手续。严格落实“日报告、零报告”制度，强化师生日常健康监测，持续做好教育系统重点人群疫苗接种工作。放假后、开学前，各级各类学校均要做好校园环境消杀工作,确保各项防控要求落到实处。
（五）全面做好中小学招生工作。认真贯彻落实招生政策，严肃招生纪律，规范招生宣传，全面实施和推行“阳光招生”，严禁各种违规招生，切实做好进城务工人员随迁子女、残疾儿童少年等就学工作，落实“控辍保学”责任，规范招生行为。
（六）严格落实各项“减负”规定。中小学校要落实好“五项管理”，严格执行国家、省、市关于减轻中小学生过重课业负担的规定。严格控制假期作业数量和难度，提倡根据学生年龄特点和身心发展规律，布置具有开放性、探究性、实践性和拓展性的作业，最大限度减轻学生负担。任何学校不得以任何理由和借口组织学生集体补课或上新课，不得动员和组织学生参加各类辅导培训班。公办学校不得将校园、校舍出租出借给校外培训机构，严禁在职教师进行有偿补课。各县（市、区）教体局要对社会力量举办的针对中小学生的各种文化补习班、培训班等进行检查清理，坚决纠正校外培训机构开展学科类培训“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。同时，各学校要对图书馆的配套设施、馆藏保障、资源利用、队伍建设、管理应用等方面做出合理安排。
（七）科学安排假期生活。各县（市、区）教育主管部门和学校要对暑假工作进行全面安排，指导师生科学制定暑假休息、培训、学习、实践等活动方案。提倡学校利用假期组织开展教师的政治理论学习、业务培训、集体备课、课题研究等活动。教育和指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，坚持户外活动，养成卫生、健康的生活习惯。鼓励学生走进工厂、农村、社区和博物馆、文化馆、图书馆、科技馆等开展社会实践活动，丰富假期生活，增强实践能力，培养创新精神，提升探究意识，使学生在活动过程中培养兴趣、提高能力、增长知识、开拓视野，度过一个轻松而愉快的假期。
秋季学期开学前，学校领导和教职工要提前到达工作岗位，谋划好新学期教育教学工作，进一步明确目标，理清思路，突出重点，积极做好新学年各项准备工作。
邯郸市教育局
6月23日
#男生穿背心做核酸被通报 学校：是提醒#
近日网传，甘肃兰州某高校一男生因穿背心下楼做核酸不仅被通报批评，还要求做一对一做说明、开主题班会、写材料检讨、“让所有同学一起写反思”等，让人感觉不可思议。
学生穿背心就到了“毫无底线”的地步？穿背心去做核酸，就会“造成一层楼、一栋楼学生的不安全？”，我不信。
可能有的学校是名文禁止穿背心、拖鞋去上课的，即便违反规定了，一般也以批评教育、正确引导为主，不宜上纲上线。
大学生朋友也要注重着装礼仪，公共场所衣着不整或暴露，必然让人感觉“另类”、“招风”，显得不文明、不儒雅。
学校无小事 事事都育人
渝州古风，义渡新韵。在大渡口这片钟灵毓秀之地上，一个令人仰慕的求学之地、莘莘学子逐梦的宝地、有志教师干事创业的福地——钢实校园。——题记
点点阅读班创办于7月10日，三年来，我们坚持立德树人，办有魂的教育，育有根的社会主义合格接班人为目标，让每一名点点孩子都受到公平而有品质的教育。
我们尊重每一个学子。49个孩子都是学校的宝，尊重每一个学生、关心每一个学生，把学生教育好，是我们的庄严承诺。
我们善待每一位家长。49位家长都是我们工作的坚强后盾，充分理解他们、相信他们，让家长有尊严。
我们关注每一位老师。在我们点点阅读班，我们不但关心孩子和家长成长，同时还关注教师成长，高标准、严要求，为教师指路子、压担子、搭台子、扶梯子，让老师有素质、有气质，有实力、有魅力。
学校引领老师坚定做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师；坚定“做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人”，把每一个学生都放在心上，用智慧启迪智慧、用思想照亮思想、用精神感染精神、用生命守望生命，完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的光荣使命。
我们班级逐渐有了特色，教育教学理念逐渐得以落实。
学校秉持“以人为本，九年和悦教育，奠定幸福人生”、“德育为先，全面发展”的办学和教育理念，全面推行教书育人责任制，积极探索高效、优质的课堂教学之路，以培优扶差、全面提升教学质量为目标，努力将点点阅读班打造成富有魅力的优秀班级。
所以我们的班级理念就是学生健康快乐的成长永远只比追求那点分数重要。我们的班级文化就是“互相欣赏、共同成长”。我们的班规就是“守规矩”三个字。我们还有班级公约，班级誓词，班级积分管理制度。我们还有大班长，轮值班长，各部部长三级六部管理体系。我们还有主题班会，阅读分享等。我们还坚持晨跑，坚持唱校歌等班级特色管理。我们还十分重视班级文化建设营造温馨的学习环境，有赏心悦目的黑板报——“梦想、汗水和坚持”的鼓励词，有高雅艺术的班级文化墙——《千里江山》，有班级荣誉墙——各类奖状十几张等，给学生营造温馨的学习环境。
浮云之后繁华落，我亦提剑自逍遥。
我们开设了国家要求的课程外，还开设了《竹林诗语》和劳动技术教育。《竹林诗语》重在诗词欣赏和创作，滋养学生的精神世界，而劳动技术教育重在培养学生热爱劳动，尊重劳动，养成劳动习惯。
我们班级重点抓的是养成教育，学生逐渐有了点点素质。
“入班即静、入座即学”，“寝不言、餐不语”，成为学生的良好习惯；“起立、问候”，遵循统一的上课礼仪；“快、静、齐”，上操规范统一；“着校服、举止端、语言美”，时时传递学生的文明气息；“饭前排队”、“午间静息”，处处彰显班级的和谐氛围。
人易我易，我不大意，人难我难，我不畏难。
对于拥有49个学生的班级来说，是一份沉甸甸的责任。我们把教育当做信仰、把工作当做事业、把尽责当做修行，坚定扛起这份责任，不辱使命。
仰望星空、脚踏实地，是钢实人的信念!
永不满足、追求卓越，是钢实人的执着!
锐意改革，开拓进取，是钢实人的豪迈!
昨天借搬教室之机，对我的点点孩子进行了健全人格的教育，我们为什么要把原教室打扫得干干净净交出去？我们为什么要两人合作搬桌凳？我们为什么要在新环境好好学习？
班会课上我说，中国古语云：“有德无才，才不足以助其成；有才无德，德必助其奸。”
意思说，一个人品行道德再好，如果没有一定的本领和才华，往往难有作为和成就。同时，一个没有道德品行的人，纵使他再有才华，也会被社会所抛弃，甚至给社会带来灾难。
只有德才兼备者，才能成为社会发展的栋梁和进步力量的代表。
所以德才兼备以德为先。
我们从二楼来到四楼，在新环境里一个优秀的品格很大程度上靠读书学习来滋润、培育，靠今后工作实践历练中提升，如果离开了学习修炼是难以想象的，不可能有所作为的。
严歌苓曾说过：“读书这项精神功课，对人潜移默化的感染，使人从世俗的渴望(金钱、物质、外在美丽等)中解脱出来。
读书不仅是为了让人获得世俗意义上的功成名就，而是为了让人的精神世界得以充实和丰富起来。”
这种充实和丰富，不仅仅是让人在浮躁和喧嚣的世界里，有一颗宁静淡定的心，而且更重要的是让人带来内心的丰盈和品格的提升完美。
最后我说，同学们在新环境有没有信心努力学习实现自己的理想，同学们异口同声的回答，有。我说好，有信心是一件好事，不过要实现自己的理想，必须在初中最后一年里，苦干、实干加巧干创造奇迹，九五必胜！
点点阅读班班主任
.6.11
教师要鼓励学生勇敢地在课堂上提出自己的疑问并且寻求解决办法
瑾瑾教育成长
08-24 16:58
关注
科学技术的不断更新和发展，给我们带来了很多生活上的便利。与此同时，越来越多的新生事物不断出现在人们的视野之中， 这个世界在每时每刻都发生着各种变化。对于小学生来说，他们能够在网络上获得各种各样的信息，这些信息有些是对学生的身心有益的，而有些则不利于学生的身心发展。作为小学班主任，是学生学习和生活的引导者，一定要合理选择信息以提高学生的道德水平和认知水平。本文就小学班主任德育管理教学进行研究。[1]
一、加强学生沟通
人，需要在彼此的沟通中才能够获得知识和能力，以更好地适应这个复杂的社会。我们在沟通之中，能够了解其他人的想法和情感，从而给予他人帮助和温暖。对于小学生来说，他们的世界有时是成人所无法理解和体会的，孩子们拥有自己的人生感悟。只有经常与学生进行沟通，才能够走进他们的内心世界。作为小学班主任，一定要经常关心每一位学生的生活和学习，多多与学生进行亲切友好的交谈，赢得学生的好感和信任。例如，自信心是学生德育教育中的一个重要内容。教师要让学生摆脱胆小怯弱的性格弱点， 积极面对生活中的一切困难。
小新是一个学习成绩非常好的学生， 而且也很喜欢去帮助别人，大家都非常喜欢他。但是，在新学期开始，小新的数学成绩逐渐下落到班级的中等水平，并且有逐渐下滑的趋势。教师在了解到这个情况之后，及时地找小新进行沟通了解其中的情况。刚开始，小新还不愿意向教师述说自己的情况。但是，在班主任的关心之下，小新慢慢地说出了自己的情况。原来， 最近数学所学习的内容比较难，小新感觉非常有压力，就逐渐的产生了厌学的心理。在这时，班主任可以用自身的经历来让学生学会要勇敢地面对困难，这些问题其实并没有想象中那么难。与此同时，教师要鼓励学生勇敢地在课堂上提出自己的疑问并且寻求解决办法。[2]
二、打造优良环境
环境，对于一个人有着非常重要的影响，它能够让事情取得事半功倍的效果。而课堂，是学生进行学习的主要场所。打造一个良好的课堂环境有利于学生得到更好的教育。作为小学班主任，可以让学生针对某些德育问题进行探讨，在讨论的过程中不断深入从而了解问题的本质，也让学生在无形中获得优秀思想的熏陶。例如， 在“敬廉崇洁”的主题班会中，教师要让学生了解勤俭节约的重要
性。在本节课之前，教师可以让学生收集一些有关廉洁的名人的故事，让学生初步感悟廉洁的精神。在课堂教学之中，教师可以让学生分为小组将自己找出的故事在小组内进行交流，再选小组代表在讲台上讲述自己所收集的故事。然后，教师可以让学生以“身为一个学生，我们应该怎样保持廉洁呢？”进行讨论。在讨论的过程中，每一个学生都参与在课堂活动之中，整个课堂的氛围非常热烈。最后，教师再让学生发表自己的看法。通过这样的方式，学生在一个个故事和思考之中了解到了廉洁的重要性。
三、创新教育方法
随着社会的不断发展，教育工作者也在不断寻求教育的突破， 探索出许多新颖的教学形式。但是，关于学生的德育教育，还需要进一步的思考和努力。作为小学班主任，一定要尽自己的所能创新自身的教育方式，认真设计和思考教学中的每一个环节，促进学生的人格培养和品格塑造。班主任在进行“争做文明小学生”的主题班会时，可以运用多媒体的形式进行教学。在教学活动中，教师可以以知识竞赛的形式在课件上展示具体的题目，让学生进行回答。学生要回答“在学校，同学们应该怎样相处？”“请说出五种文明礼貌用语”“在升降旗仪式上，应该怎么做？”等问题。然后，教师再根据学生的回答来进行计分，从而让学生在活动之中掌握一些文明知识，了解行为规范。这样有趣的教学方式，能够有效地吸引学生的注意力，帮助学生更快地掌握本节课所学习的内容。[3]
综上所述，德育教育，是对于一个人的心灵的教育，它并没有具体的教材和固定的教学形式。另外，针对每一个学生的个体差异就要选择不同的教学内容。所以，如何培养学生高尚的道德能力还是处在认识的初级阶段，还有待于无数教育工作者共同努力才能够实现教育的发展。班主任一定要有良好的素养，用耐心和爱心来关注每一位学生的健康成长，将德育贯穿于教学的全部过程
