中小学管理，北核+C扩，作者不限制，邮箱或者系统投稿，3周审稿，上半年刊期。
1、基于xxxxxx英语生态教学模式构建
2、新xxx教师职业伦理精神xxxx策略
3、核心素养xxxxxxxx教学研究
4、项目式教学的xxxxxx与实践
5、信息化条件下英语教学xxxxxpx探究
6、思政课“慕课”教学的可行性研究
来喽[给你小心心]今日推荐各科教学杂志
《中国英语教学杂志》省级期刊
曾用刊名：中国英语教学;Teaching English in China-CELEA Journal;Enghish in China;Enghish Teaching Newsletter
主办单位：外语教学与研究出版社
出版周期：季刊
ISSN：2192-9505CN：10-1474/H
杂志栏目
二语习得 二语写作 跨文化交际 访谈
投稿须知
单位级别+科室+研究方向+用刊时间
#论文##中国英语#
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《国家通用语言文字教学与研究》知网收录
出版周期：月刊
ISSN：2096-7802
CN：65-1314/G4
主要栏目：大学论坛、思想政治教育、语言与研究、中学教学、学前教育研究、职业教育等。
投稿经验：可以收思政教育方面，不收党建文章；不收：历史、英语、体育、医学、疫情、宗教、民族相关的文章，不收：双减政策，可修改为新课改背景下方向再投稿）
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期刊名称：《中学教学参考》 投稿请私信
简介
《中学教学参考》（旬刊）创刊于1962年，起更名为《中学教学参考》，由广西教育学院杂志社主办的国内外公开发行刊物。是专为初三学生精心打造的中考复习专刊，各科内容按“知识要点——典例分析——考点预测——高分突破”顺序进行编排，注重学科的系统性，紧扣中考命题走向，对基础知识、考点做科学的梳理、概括，并设计出针对性较强的仿真训练题。初三学生使用后，不仅基础知识得到巩固、学习能力得到提高，还能在中考中夺得高分。主要栏目：名师论坛、语文（学科视点、教学经纬、考试研究、文本解读）、英语（学科视点、教学经纬）、政治（学科视点、教学经纬）、历史（学科视点、教学经纬、考试研究）、地理（学科视点、教学经纬）。
#论文##论文发表##期刊#
期刊名称：《文理导航》 投稿请私信
简介
《文理导航》（旬刊）创刊于，是由内蒙古自治区北方文化研究院主办的、面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。主要栏目：解读版块、点播版块、共享版块。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准。主要栏目：【卷首语】、【文科指导】语文、英语、历史、地理、政治【综合园地】。
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#中文SCI#《有机化学》创刊于1980年，为月刊，主要刊登有机化学领域基础研究和应用基础研究的原始性研究成果，设有研究专题、综述与进展、研究通讯、研究论文、研究简报、学术动态、亮点介绍等栏目，接受中文、英文稿件。.
《有机化学》所刊论文被美国《科学引文索引》（SCI）网络版、美国《化学文摘》（CA）、《俄罗斯文摘杂志》、《中国学术期刊文摘》、《中文科技期刊数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科技论文统计源期刊》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国化学化工文摘》等收录。
《有机化学》为进一步缩短出版周期，初审通过的稿件即送专家评审，一般约在1个月内将审稿意见反馈给作者。稿件一经录用，即可分配到DOI编号，并于录用后1～2个工作日在网站“最新录用”栏目中在线出版。
网页链接
（来源：《有机化学》官网）
台湾省教授被大陆期刊以没写“中国台湾“理由退稿，曾公然歧视大陆学生，海外华人网友痛批该教授“活该”
台湾中原大学生物科技学系毒理学副教授招名威称其投稿到大陆期刊被退稿。大陆期刊在回信中明确指出：不能只写“台湾”，后面应该加注“中国”。这位亲绿学者竟然叫嚣：“大陆打压无所不在！”而海外华人网友则大赞大陆做法，痛批台教授“活该”！
台媒16日称，当事人招名威当天出具大陆期刊回执给他的英文信件，显示投稿的期刊为《中国天然药物》（Chinese Journal of Natural Medicines），该期刊的审查回复是拒绝刊登稿件，并且最下方提到“Taiwan should be followed by China, thanks”（ 台湾后面，应该加注中国，谢谢），招名威称“我投了期刊不下百次，第一次遇到这种退稿理由，只能说大陆无处不在打压”。
《中国天然药物》是由中国药科大学与中国药学会所创，被收录到国际上的重要资料库“Science Citation Index”（SCIE），该期刊起与Elsevier出版集团同步出版发行本刊全文英文网路版，影响指数高达3。目前93位编辑委员分布于19国。
招名威还妄言，这份期刊的“主编身份来自大陆，我不晓得这个是不是原因之一，因为说实在话，大陆的编辑，在全世界真的满多的，未来可能也会面临到对岸的打压。”
据称，招名威曾在美国麻省理工学院生物工程系进行博士后研究，获得美国毒理学专家认证。但就是这样一位学者，却经常口出狂言。3月，他曾在课堂上公然质疑大陆疫情等，并对摄影机另一头远距上课的大陆学生说“透过摄影机的同学吃得比较多一点“、”对岸，就是在讲你们“，引起学生写信投诉给该校校长。招名威被校方约谈后，选择道歉方式，却又狡辩自己“不会歧视任何一个人”，还获得民进党“支持”。
对于招名威被大陆期刊这次以没写“中国台湾”拒绝刊登，海外网友纷纷点赞，指出“一中原则”是底线，“台湾属于中国”。对于这种台湾学者就是要公开“抵制”，不应该“台独”学者机会等。的确，不管是台湾演员、台湾商人，还是台湾学者，只有尊重“一中原则”这一底线，他们才能到大陆工作，做生意，或进行学术交流等。
德国鲁尔大学斯蒂芬·伯格教授受聘为我校客座教授
5月22日，我校在第一教学楼八楼会议室举行客座教授聘任仪式，聘任德国鲁尔大学斯蒂芬·伯格教授为我校客座教授。校长杨景海出席聘任仪式并为斯蒂芬·伯格教授颁发聘书。历史文化学院、国际交流与合作处负责人及相关教师代表参加了聘任仪式。5月22日，斯蒂芬·伯格教授在图书馆一楼会议室做了题为《如何向英文期刊投稿》的报告，历史文化学院赵欣教授全程翻译，全校文科学院师生聆听了讲座，深受启发，收获很大。
（供稿单位：历史文化学院 撰稿：姜小莉 审核：范立君）
#博士日常# #博士# #sci# #论文# #第一次#
自己读博期间，老师让带的第一个硕士生的第一篇英文sci终于投稿成功了，这篇文章的诞生全程都是我指导试验和写作的，因此我和导师都是通讯作者……
从做试验、整理数据、分析数据、拟定写作大纲、撰写初稿、与导师反复修改、让外国教授修改到最终的定稿和投稿，前前后后总共经历了将近一年半的时间，实属不易，这期间最欣慰的是看到了师弟的成长和进步！
学校和导师对于硕士生毕业没有要求一定要发英文论文，但是师弟从刚开始读研时就想挑战自己、想做点和别人不一样的东西，还是很有自己想法的，因此老师和我必须鼓励师弟，我们也尽量给师弟找他喜欢和适合的研究方向，虽然前路还有很多挑战和困难等着师弟去战胜和克服，但是终究是迈出了第一步……[赞][赞]
希望师弟的第一篇英文、我的第一篇通讯作者的英文sci可以有个好的归宿（Ps：听说周二投稿命中率更高啊，不是刻意选的投稿时间，就是恰好到了这里[笑哭]），同时希望师弟顺利完成硕士试验，以后所行皆坦途，找到满心欢喜的工作或顺利读博！[点亮平安灯][加油]
那些年，我教女儿学英语走过的道路……（四）
女儿跟着老师一起参加英国伦敦三一英语口语考试
女儿学前阶段我主要以培养兴趣和英语听说能力为主。那么进入小学之后，如果还延续之前的做法，很显然适应不了这一阶段她对英语的快速需求。我开始过渡到读写能力的培养。主要是陪伴她一起阅读简短有趣的英语小故事。印象最深刻的是【小熊维尼历险记】杂志（中英对照），字体很大，每期我都会买。我发现小孩子读书的习惯和成人有着很大的不同，大多数成人一本书顶多读一遍，再读第二遍就觉得索然无趣，小孩子恰恰相反，一本书她会翻来覆去地让你读，乐此不疲。我也乐意顺水推舟，就这样一本故事书读了一遍又一遍，不知不觉中女儿会自己看简单的英文故事书了。
大量阅读的好处是明显的，女儿好像甩开了我的搀扶，在英语学习的道路上奔跑起来。她开始用英文写日记，我看她写得很不错，于是开始投稿。小学四年级是她的创作高峰，英语文章开始陆续在【二十一世纪学生英文报】【英语辅导报】等多家报刊陆续发表，有时还会获得稿酬。她对英语的兴趣更浓厚了，对自己也有了自信心。我趁热打铁，问她愿不愿意参加一个英语口语考试，她毫不犹豫地就答应了。就这样，一名小学生出现在北京教育考试院，一同参加的考生大多是英语老师（北京市教委当时要求中小学英语教师必需参加考核）。毫无悬念地女儿轻松地通过了这场考试。下图证书截取部分（已隐去个人信息）
（因为字数限制，下次跟大家分享她写的英文日记）
牛津大学客座教授，社会学科研助理项目，招 聘
要求：硕士/博士在读，英语流利
牛津大学客座教授亲自一对一指导：
1. 学习学术研究规范，以论文为案例。
2. 学习并承担科研项目基础研究工作，在论文框架下，一对一指导如何搜集材料，数据分析，并进行写作指导；
3. 学习英语论文写作基本知识；
4. 论文完成后，投稿发表。根据具体贡献，成为论文署名作者，并会在论文中说明对该论文的科研贡献；
5. 为科研助理出具推荐信证明此段科研经历。
费用自理。#论文#
网友投稿：据说鲸鱼英语跑路了
这也行？一位体育老师想评副高职称，一打听，要数篇论文，其中还有两篇必须是核心论文，以前从没发过，这可怎么整！
兰哥看了一下这位老师单位的文件，发现除了北大核心与南大核心以外，国外的SCI、EI、SSCI也包含其中，而且加分还不低。
对于国内的核心期刊，一直以来都有一个奇怪的现象，那就是对第一作者的学历和职称有要求，就拿南大C刊来说，一般是博士+副教授起步。
对于理工科的老师来说，如果有这个学历和职称，都不屑于投稿国内核心期刊了，国外的SCI不香吗，影响因子和认可度也高，给自己带来的价值远超于一篇国内核心。
而艺术类老师在发表核心论文上所面临的困难比理科更甚，除了基金课题职称的“一条龙”鄙视链，社科核心期刊所剩不多的版面，留给艺术类老师的很少。
那么不限制作者身份的国外期刊呢？大多数老师对其认知不够，总觉得自己的英语书写水平一般，投稿流程也不清楚，还是算了吧！
却没想到，投稿SCI、EI、SSCI不会面临职称、学历的限制，而版面费也没有想象中高。
这位体育老师就是靠专人指导，将选题与理工科交叉，最后成功发了一篇影响因子1.5的EI源刊，这操作，可以说是整个办公室最秀的！
除了体育方向，这本EI源刊还接收英语、艺术设计、工科方向，有兴趣的老师可以研究一下。
关注@兰哥的论文圈，每天掌握第一手核心期刊资讯，欢迎点赞、转发、收藏、分享。
#教育微头条##论文##职称论文#
#医学期刊# #医学论文# #论文发表# #学术期刊#推荐三本医学期刊，征学术性论文：
期刊1：
ISSN: 2789-9268（print）
中医与中药材研究(英文刊名：Journal of Traditional Chinese Medicine and Medicinal Materials Research, JTCMMMR）期刊为雙清學術出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊, 季刊。
征稿范围: 中医经典著作理论与临床研究、现代阐释，经典中理法方药的新发现、新运用，系统化、科学化研究成果。以及，中西医结合治疗、中西医复合治疗相关和中医相关的学术论文；中药材、药理等相关学术性研究论文。
投稿登录
期刊1：
ISSN: 2789-925X(print)
《临床医学-研究与评论》（英文刊名：Journal of Clinical Medical Research and Review, JCMRR）为雙清學術出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊, 季刊。期刊介绍国内外医学科学的新成果，传播医学科学的新理论和信息，交流医学科学的新经验，介绍医学科学的新技术等。征稿范围包括：基础研究、实验研究、临床研究、教学研究中的成果报告和学术经验，临床疾病诊疗中的新技术、新项目、新疗法以及西部地区和少数民族地区的常见病、多发病、疑难病防治经验等。面向基础、临床、教学工作的广大医学工作者，医学院校师生，医学科研人员征稿。投稿登录
期刊3：
ISSN: 2790-6388 (Print)
Journal of Medicine and Surgery Research (JMSR) （医学与外科杂志） is a journal with a global outlook and focus on medicine and surgery. JMSR contains a mix of original clinical and basic science research, reviews, editorials, commentary, perspectives, debate, opinion and case reports.
JMSR crosses the whole disease spectrum of medicine and surgery, and it is an authoritative and comprehensive resource that provides all clinicians, irrespective of specialty, with ready access to up-to-date information on mechanisms of disease, diagnosis and management so that patient care may be optimized. JMSR also have a special focus on the following areas:
• Patient safety
• Human factors, teamwork, communication and professionalism
• Quality improvement science and practice
• Evidence based medicine
• Implementation science – clinical evidence into practice
• Leadership and management
• Medical education, teaching, and training
• Public and global health
• Healthcare policy, delivery, commissioning, and resource management
• Use of technology and health informatics
• Clinical ethics and medical law
• Research and innovation – bedside to bench and back again – including applications like personalised medicine
这本英文刊投稿登录Shuangqing Academic Publishing House Limited-International P...
一篇英文文章从去年年末投稿到现在，已经投了四个期刊啦。2个一区期刊，没有送审；1个二区期刊，送审，一个月之后审稿意见回来，拒稿。然后在拒稿意见上修改，这两天投个三区，结果第二天收到编辑意见，未送审。
真的觉得投稿也卷起来了。
关于投稿论文到底应该投稿到本土中文核心期刊上，还是投稿到相对成熟的国际期刊上，园长可以用自己的所见所闻来说说自己的看法！
实际上，中文核心期刊几乎是没有什么优势的，唯一的优势就是母语优势，少了英文语法的劣势，论文在写作以及投稿时可以少很多麻烦。
但是尽管这样，依旧有大部分作者将论文投到了外文期刊上。且不说理工科信奉SCI、EI的权威性，社科投稿SSCI的难度够大吧，依旧有很多人无视这样的难度继续投稿。
难道是因为SCI、EI、SSCI加分比较高吗？并不是。目前大多数高校对待论文的等级都不会有太大的差距，除了一些顶级期刊、TOP期刊会额外关注较高之外，北大核心、C刊都不差。而伴随着“代表作”制度的推出，中文期刊的地位更是上了一个台阶！
所以其实回答开头提出的问题并不难，人的底层逻辑都是趋利避害的，当更大的危机出现，目前所遇到的危机就不再是危机！
最近园长在年初安排的一些EI源刊纷纷都成功检索了，其中包含不少社科方向的作者。尽管方向不是很吻合，尽管看上去有点别扭，但终究可以算是一篇成果。总之，今年上半年安排的EI源刊，非常顺利，虽然中旬EI源刊这边出现了调整（对部分学科不再接收）但那也是下半年的事！
如果你要问我为什么社科的也要发EI源刊？其实不难回答，这些作者大部分刚开始都是很排斥英文期刊的，但园长也没办法。
“作者身份太差、没有基金、研究方向太冷门几乎是他们发表核心期刊未果的重要原因。”
所以，相比起英文期刊的母语门槛，核心期刊本身影响力一般，还有太多的外部因素干扰是最大的败笔！
当然了，园长知道大多数作者本意是愿意支持中文期刊的发展的，毕竟自己有了，才会有安全感，科研的重要性没有人不会明白！
不过，现阶段的情况，考虑一下英文检索的期刊，依旧是非常有评职优势的！
#教育微头条#
文化大革命前，每年都有农忙假。农忙假大约两至三周，由于每年农季不同，故而略有调整。农忙假在五月里。红五月的鲜花在那时候开放。中学生的青春也在那时候闪射出绚丽的色彩。
1965年，我在四川省南川中学校读初中二年级。那一年的农忙假我记得真切。南川中学规模大，农忙假到来的时候，学校将师生们分成若干个支农大队。每个支农大队驻一个行政村。行政村，那时叫做生产大队。那一年，我们年级（初中66届，简称66初）的四个班，与高中67届（简称67高）的两个班，组编在一起，进驻流金村。农忙假到来时，农村同学按照规定均回自己的家乡劳动。因为农村的同学占大多数，所以我们那个支农大队只有一百人左右。
从县城出发往北行，沿公路步行六公里半，到达北固乡政府的所在地永生桥。乡，那时叫人民公社，简称公社，但人们还是习惯性地称为 “乡上”。那桥是凤嘴江上的一座石拱桥，古朴苍劲。从永生桥顺着河岸往下游走，有一条古老的石板大路，步行两三公里就是流金村了。
滔滔凤嘴江一路奔流，到了永生桥之后绕了一个大弯。流金村是一个偌大的平坝，它位于凤嘴江右岸的大弯里。在快进村的地方有一株亭亭玉立的大柏树，约莫三丈高，仿佛流金村的地标。多年以后，我提笔画画，还喜欢画大树下的农村。我心中理想的农村，其原型就是流金村。在平坝的尽头是浅蓝色的远山。史料记载，南川县城在宋朝时位于流金村。流金村，三面无山，一面虽有山然而距山太远，不便于防守，于是南川将县城搬迁至今天的地址。今日南川城，位于凤嘴江上游的盆地中。
在流金村我见证了社会主义建设的胜利。南川历史上不出产小麦，几千年来一直以稻谷、玉米、薯类、瓜豆为生。抗日战争时期，县办农场试种过小麦，但是始终没有推广成功。解放后南川来了一位真抓实干的县委书记，他叫宫家和，南下干部，山东人，他带领人民把南川建成了苹果基地和小麦丰产地。南川苹果通过广交会出口世界各地，使用的名称是四川青苹。大约从1963年起，小麦与稻谷和玉米一起成了南川的主粮。我们在流金村，打地铺睡觉，吃饭则轮流到农户的家中。一日三餐都很好，午饭特别好。一般是每桌一大盆鸡蛋面条，当汤菜吃，其中搁了老盐菜，香得很。主菜大多为把把藠炒回锅肉。现在也有把把藠，湖南把它搞成了产业，不过只是当腌制品吃着玩，酸酸甜甜的，成了不少女孩子的所爱。这哪里有把把藠炒回锅肉好吃呢？把把藠炒回锅肉，其做法是这样的：将把把藠淖水，切成两半，再与五花肉片混合翻炒，加适量盐，少量豆瓣，还要记得加点儿甜酱哈！炒回锅肉用的把把藠，越老越好吃。老把把藠内含淀粉，吃起来粉嘟嘟的。
在这次农忙假中，我写了一篇小小说《收麦记》，投稿给学校编的简报《战地歌声》。《战地歌声》为油印小报，编辑是金光德老师。金光德老师毕业于燕京大学新闻系，与四川大学那位大名鼎鼎的杨明照教授同届。金老师性格天真得可爱。他珍藏的面见校长司徒雷敦的照片，后来在文革中给他带来过巨大的麻烦。人骂他洋奴才，他却说并不是。这是因为，燕京大学的学生，人人均可面见校长，提前一个月预约即可。金老师奉行的办报理念是从基层做起。从燕京大学毕业之后，金老师谢绝了《中央日报》的邀请，回到家乡南川，独立创报办报。解放后，根据当时的需要，金老师改行教中学语文。恢复学习英语之后，金老师也教英语。他的英语，发音好，口语溜。投稿时，我没署名。发表时，作者栏为“佚名”。同学们都知道，那篇文章是我写的。文章的结尾是一首小诗，其中有云：阿义小老虎，战斗在山下。赤膊上阵来，麦垄刷刷刷。不大一会儿，麦束把连把。阿义，指刘忠义，他是我的同班同学。他后来在东方红机械厂工作，那是一座三线工厂，直至退休。，南川的同学们搞初中毕业五十周年聚会。刘忠义在旅游迪拜之后兴致勃勃，于是出示了他的一幅画作。那是他的自画像，颇为传神。
在这次农忙假期间举办过一个师生与村民的联欢会。联欢会在一个打谷场上举行。打谷场上是堆成小山一般的金黄色的麦粒。南川中学的高初中老师和同学们一起表演了节目。那天晚上，北固人民公社的社长也赶来了，以示对支农工作的重视。社长是一位女性，姓喻，二十八九岁，她模样儿清秀，脚穿解放鞋，身著蓝色长裤。喻社长那一件蓝底白花的衣服，鲜明地衬托出劳动人民出身的青年女干部那特有的轮廓。在大家的一再鼓掌邀请之下，喻社长站起身来，她轻轻地清了清嗓子，唱了一支歌。那支歌叫《毛主席的话儿记心上》。
那天夜晚，月光皎洁。喻社长唱歌的时候，胸脯高低起伏，双眸熠熠生辉。那情景，我终身难忘！
