聚焦“双减”下农村小学数学三年级作业质效提升实践研究#课题立项申报书# #课题立项# #课题研究#
九年级数学人教版课题4：练习篇《一元二次方程的解法（二）配方法—巩固练习（提高）》
朱颖说她对气象战毫无研究，恐怕不能胜任。郭东告诉他谁也不是天生就会的，你在气象界是个后起的新星，许多气象界的元老都看好你。你要是说不行那就说不过去了吧。朱颖说她不能中断现在的课题，现在正值关键时期，自己要走了就群龙无首了。郭东知道朱颖的为难，朱颖现在所从事的可是国家重大课题研究。郭东建议从他们部队抽调精干力量投入，帮助朱颖建立数学模型。朱颖对郭东的建议表示怀疑，问你们部队能有那样高级的人才？那可是顶级人才。郭东让她不要怀疑，到时候自然让你信服的。说这个课题完成后希望朱颖加入部队组建气象作战分队。朱颖考虑了再三答应了，询问都要进行什么样的作战，我好给你们聘请相关的专业人才。郭东似乎无意地扫视一圈四周，贴着朱颖的耳根告诉她：这个以后谈。见郭东这样神秘，也要查看周围，叫郭东制止，让她不要东张西望。朱颖听从吩咐，带郭东去学校技术委员会洽谈从部队调人加入研究团队的事。——《龙焱》
七年级数学人教版课题11：讲解篇《有理数的乘方及混合运算（提高）》
九年级数学人教版课题9：练习篇《一元二次方程的应用--巩固练习（基础）》
七年级数学人教版课题42：练习篇《同位角、内错角、同旁内角 知识讲解》
七年级数学人教版课题60：练习篇《《平面直角坐标系》全章复习与巩固提高知识讲解》
九年级数学人教版课题56：讲解篇《图形的相似和比例线段--知识讲解（基础）》
细思极恐！南开两位教授“辅修”相声专业，爆梗一段接一段。胡教授说：“博士后和访学的经历，是因为我找不到工作。”陈教授说：“我应该拿不到诺奖，所以只做物理漂亮、数学简单的课题。”这两位都是物理学教授，说起话来却像是相声演员。
①胡教授的自我调侃
胡金牛教授是一位“80后”，今年39岁，年初成为正教授。他是一位当之无愧的名校生，但他的简历中有一年看起来“很蹊跷”。，他本科毕业于南开大学，进入大阪大学读研，并在拿到博士学位。
眼尖的你一定会发现，从本科毕业到深造读研，胡教授在到之间，有一年履历空白。胡教授在自己的“教育经历”中写道：“不要问中间有一年经历了什么”。
部分高材生、名校生，言谈举止中不由自主地流露出些许骄傲和执拗，脑门上仿佛写着“高冷”两个大字。看胡教授的文字，你不仅不会觉得他“装”，还会觉得他平易近人，幽默风趣。
在他的“个人简介”中，他把自己在北京大学和日本、德国高校的博士后经历归因为“主要是当时找不到工作”；把自己在担任多家国际期刊审稿人，归因为“被人强拉进去的”；把自己担任中国核物理学会理事，归因为“承蒙各位前辈大佬的支持”。
除此之外，他还用“火”的程度来区分自己的众多研究方向，有的“目前比较火”，有的“更火，正处于黄金时代”，有的“目前火的一場糊涂，其实都是为了生存”。
最近几年，脱口秀爆火。网络综艺收视率节节攀升，线下演出开放麦一票难求。看胡教授的文字，还真有脱口秀“妙梗叠出”的感觉。
在荣誉称号方面，胡教授的介绍绝对是“段子手”级别的，他写道：“时代周刊年度风云人物”（获得者是所有网民）、“感动中国特别奖获得者”（获得者是“全体中国人”）、“奥林匹克杯得主”(获得者是“中国人民”）。
胡教授的“自我调侃”无处不在，言语中透着顽皮、谦虚和平易近人。下面再来看看同为南开大学物理学院正教授的陈教授，在个人简介中是怎么“实实在在”表述的吧。
②陈教授的实实在在
陈璟教授是一位70后，1997年从上海交通大学本科毕业，2000年在南京大学拿到硕士学位，博士毕业于美国约翰斯霍普金斯大学，仅从毕业院校来看，教育经历比胡金牛博士更高一筹。
这位“70后”的幽默表达，一点不亚于胡教授。在“自我介绍”里，他自称“在漫长的青春期里游荡过许多地方”，把自己的2个学士学位、2个硕士学位和1个博士学位。称为“顺便拿到”的。他说他虽然很享受南开大学的工作节奏，却吸不习惯这里的空气。他说自己应该拿不到诺贝尔奖，所以只做自己感兴趣的课题。
咱们的青春期懵懵懂懂，浑浑噩噩，根本谈不上什么成就，陈教授的青春期，拿学位如砍瓜切菜，让咱们情何以堪。
比起幽默的调侃，陈教授的话语中更多的是实实在在。他阐述了自己对科研的看法“必须有趣、能伸能屈、绝不贪刀的智力游戏”。他坦言“绝对不保证自己的每个想法都正确”。他把对学生的要求写得清清楚楚，除了有专业水平，还要“独立思考、追求真理、自由表达、每天三小时科研”。
看上去简简单单，可是你环顾周围，知道自己想干什么、能干什么，有独立思想的学生很好找吗？
有不少家长和学生对导师的要求很高，最好能帮忙找工作，书写推荐信，按时就毕业。咱们不妨看看陈教授的“有言在先”：不会帮学生找工作，不保证写推荐信，也不承诺学生能按时毕业。
与其着急，不如乐观；与其抱怨，不如调侃；身体上该卷就卷，心理上该躺就躺。我认为，这就是两位教授中文字中蕴含的道理，你对比有何看法？来评论区高谈阔论把。
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