[吃瓜群众][吃瓜群众][吃瓜群众]
狗聪
假如土豪班竞选班长
01:49
阿衰：阿衰竞选班长
小伙子勇气可嘉。
老师说下周竞选班长，副班长，课代表等等，可以回来写稿演讲。儿子竟然要求班长啊，勇气可嘉。支持啊！
但是首先你要能带领班级，并且自己必须优秀，不然怎么管理别人，需要有实力来证明自己。
我觉得选个学习委员或者课代表也行啊！先来锻炼一下自己，感觉不错了在申请班长。
初一新生，孩儿今天回家高兴地告诉我，说她竞选上了学生会干部，以后你要喊我毛干部了[捂脸]。
我：厉害[赞]！但是你已经是班长了，为啥还去竞选学生会干部？多一份职务要多一份责任，初中学业也重，不累吗？
孩儿：喜欢。看她兴奋的样子，我也不好打击她。可心里直嘀咕：何不把时间和精力放在学习上！三年后考上重点高中不香吗？孩子真不懂事！
#开学季#娃上学了，咱也解放了，终于不用再每天纠结吃啥喝啥了。
中午在公司吃个工作餐，在办公室里午休。闺女发来消息，问：“班里明天竞选班长，团支书，团员才有资格参加竞选，是否参加？”
“参加啊，不管能否成功，至少给自已一个锻炼的机会，说不定还能优先入党，对以后考公有好处。”
“可是当班干会不会占据很多时间呢，再说我也没想考公啊！”
“那肯定会占用时间啊！考不考公能入党都是很好的啊。凡事有利就有弊！”……
结果最后人家还是决定放弃，没办法，这孩子从小就低调内敛。#开学季# #头条创作挑战赛# #未来总有光#
一天晚上，儿子忧心忡忡地对妈妈说：“妈妈，我想和您商
量件事。”
妈妈立即放下手中的事情，对儿子说：“好啊，说吧！”“我们班正在竞选班长，很多同学都支持我，但是我拿不定主意。”
“那你是怎么想的呢？”
“我也想参加竞选，锻炼一下自己的能力。但是，我又怕竞选不上丢面子，也怕竞选上后影响学习。”
妈妈笑着说：“你考虑得真全面，有进步啊！当班干部肯定可以锻炼你的能力，至于会不会影响学习，还要看你自己全去权衡它们之间的关系。即使没有竞选上，也不要怕丢面子，因为能参加竞选已经代表你很优秀了。不过，这是你的事情，最终还是要你自已做决定。”
“好吧，我再好好考虑考虑吧！”
第二天一早，儿子高兴地对妈妈说：“妈妈，我决定了，我要参加竞选。”
妈妈拍拍儿子的肩膀，说：“好儿子，妈妈支持你！”
这是《好妈妈穷养男孩全书》中的一个小故事，书中这位妈妈真的是一个智慧的妈妈。当孩子对一个决定犹豫不决的时候，不替他做决定，而是让孩子重新审视自己的内心的想法，分析利弊，让他打消顾虑，并且加以鼓励！
很多家长如果听到孩子要竞选班长，可能就会马上激动不已的给他出谋划策，教他应该如何考虑这个事情，如何做才能够增加竞选成功的可能性，一切包办了，而且还打心底认为这是为孩子好。
事实上，男孩听到我们对他说“这件事你要自己做决定”时远比我们教他怎么做更加感到高兴。因为，这代表着我们对他的尊重和信任。任何一个男孩都不会辜负我们的这份尊重和信任，他会将其化为动力，督促自已努力做好应该做的事情。
所以，让男孩自已做决定，是培养他自主意识和责任意识的重要方法，有助于他尽早走向独立。我们要把决定权还给男孩，要对他说：“这是你自己的事情，你要自己做决定。”
一年级班干部竞选前......
今天老师发了班干部竞选通知
下午孩子回来就说明天想去竞选班长
我问:为什么想选班长？
他答:做班长可以管理人。
我问: 你现在是小组长，我们也可以竞选大组长，也可以管理，更容易上。
他答:组长可以管理几个人，班长可以管理全班人，我想管理全班。
好吧，先不打击你的积极性，
可 儿啊，你真以为管人那么容易噢[捂脸]
难道竞选班长就是相互打击，诋毁，耍手段得来的吗？幕后推手都是他们的父母，亲手教的。这样的孩子就算当上了班长又有何用，能为班级服务？能为大家做好榜样吗？
大家好，我叫赵景哲，我今天竞选的班干部是121班小班长，我性格活泼，乐于助人，俗话说少壮不努力，老大徒伤悲，少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。假如我是小班长，我一定会高标准要求自己，好好学习，天天向上，争做同学们的好榜样！
#开学季# “婆婆，我这学期不竞争班长了，我要竞选纪律委员！”
“为什么？当班长不好吗？”
“纪律委员是老师的小帮手，管好了班上的纪律，老师就不用操很多的心了！”
班长和纪律委员，在一个班级都是不小的“官”，不过在大人看来，班长更全面，而纪律委员总要逊一筹，所以一般认为“竞选班长”，是最有追求的表现。不过，在稚幼的孩童眼中，没有权力的大小，只有任务的分工不同，能为老师分忧，管好班上，就应该把它作为己任。
童真可鉴，天性使然，没有势利，没有世俗观念，一个字“纯”！
纪律委员成功入选，周五回家，小姑娘满脸疲倦，但兴致勃勃，分享她当纪律委员的乐趣。听着她沙哑的声音，很是心疼：“当班长的时候，声音都没有哑，才当一天纪律委员，声音都哑了，这么辛苦，还是辞职，不当的好！”但小姑娘态度坚定，不但没觉得辛苦，还乐在其中：“那怎么行呢？老师说了，干一件事情就要把它干好！没管好老师要扣分！”
在小姑娘身上，我看到了她的责任感，感到十分欣慰。但更多的却是忧虑，我似乎看到了她站在讲台上，拿着小教鞭，拍打着讲桌叫“安静”的神气。我担心她，把“管别人”作为特权，而忘记了自己的使命。更担心她，因此而影响自己学习，以“我”为中心失了自我。
教了几十年书，把自己都教得神经质了。但愿我是杞人忧天，应该相信她能在老师的引导下，做一个不失自我的好“官”。#教育# #教育大家谈#
