单项选择，把基础打好，单词，语法过关，自然就没有什么问题了。连词成句是有规律的。简单一点说的话就是把单词连成短语，最后短语再连成句子。比较复杂的话，就是要分清句子的结构，然后分清一下句子里面成分搭配。最主要的是要知道主语是什么。而且要知道哪些词是必须用在一起的。多练习也很好做的不难。
七年级英语上册词汇与句型 练习15【含答案】
A. 根据句意及首字母提示填词。(5分)
206.You can see many a____ here, like elephants and monkeys.
207. The l____ is the king of the jungle(丛林之王).
208.Do you like p____? They are from China.
209. My pet dog is very c____ and cute. It can stand up(站立) like a man.
210.Baby Monkey can't find his w____ home. Yangyang wants to help him.
B. 根据句意及汉语提示, 在空白处填入适当的单词或词组。(5分)
211. Li Ming, it's time to __________ (起床).
212. —Do you have any free time tomorrow?
—Yes. __________ (怎么了)?
213. —I often __________ (回家) at 6:00 in the evening.
What about you, Li Sha?
—Me, too.
214. My brother often __________ (去动物园) on Sundays.
215.—What time is it, please?
—It’s __________ (7: 15). (用含有quarter的英语表示)
C.句型转换。(5分)
216. He often goes to Yangyang's home at eight o'clock. (对画线部分at eight o'clock提问)
What ____ doeshe often ____ to Yangyang's home?
217. What time is it?(同义句转换)
____ the time?
218. It's twelve forty-five.(同义句转换)
It's ____ ____ ____ one.
219. Thank you. You help me.(合成一句)
Thank you ____your ____.
220. I, at 7: 30, go to school, in the morning (连词成句 )
【答案】
206.animals 207.lion 208.pandas 209.cool 210.way
211.get up
212.What's wrong/What's the matter
213.go home/get home
214.goes to the zoo
215.a quarter past seven
216.time, go 217.What's 218.a quarter to 219.for, help
220.I go to school at 7:30 in the morning.
前段时间，安徽阜阳一位13岁女孩暑假作业走红网络，连人民日报都为其点赞！收到启发后，浙江杭州的王妈妈也让鼓励孩子将零散的英语语法用思维导图串联起来，没想到发到动态后，连领导都发私信询问能否复印笔记？！
杭州的王妈妈解释说：孩子的英语成绩很不稳定，期中成绩还挺好，可期末一汇总，成绩马上就变糟。单词平时也坚持背，可是读英语文章依旧磕磕绊绊，连词成句和中英文转换翻译的能力很差。
幸好上次出差回来朋友聚会时，跟一位在中学当老师的朋友咨询了一下，知道孩子现在英语学习的关键，是把语法给搭建系统体系。毕竟语法是连词成句和中文翻译的关键。
这位朋友解释说：好的老师足以让孩子在两个月就形成系统的英语语法体系，而且是自己能够通过思维导图整理出来有清晰框架的那种。而有的老师，看似是按课程逻辑进行讲解，其实他只是知识点的一个简单罗列，知识点讲解的透彻性根本不行。
于是就在朋友的推荐下让孩子学习系统语法，每天20分钟打卡。同时鼓励孩子通过学到的学习思路和框架，自己把课本零散的语法知识给整理串联一下，复习的同时还能加深对语法知识的理解。
最后，也为孩子分享一个初中系统语法一定要掌握的【There be 句型】。这个知识点在初一就要学会，并且会贯穿初高中的英语学习。
1）构成形式：一般为“There is/are + 某物/人 +某地/时”，表示某地/时有某物/人。
2）There be 后面的名词是句子的主语，属倒装结构。如果要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人”的时候，常用“There be + 名词+ 地点（时间）这一句型。
3）疑问句形式是将be或will/have/can/must等助动词、情态动词提至there之前；否定形式则直接在be或助动词、情态动词后加not，
例：There are lots of people who can actually help you.
有许多可以实际帮助你的人们。
#教育微头条##英语##好平台好讲师#
放暑假了！
学《新概念英语一》的孩子话，如何挑选配套的练习册？
《新概念英语一》尤其适合小学孩子学习，英语基础一般的，或者比较弱的，更要去学习一下。
它的亮点是语法：从小学到初三之间的语法系统讲解，练习非常扎实！每一个句型每个语法要经过二三十遍的强化训练，真正从知识变成孩子的能力。
要把新概念一学好，最好能够给孩子配套一个练习册，但是，网上新概念一的练习册版本非常多，我给大家推荐一个比较适合的（看图）。
这个练习册编排体系和小学孩子的考试题差不多，从语音辨析，词汇，连词成句，句型转换，翻译各方面都有。对孩子做题，考试提成绩很有帮助！
我也有专门录制好的这一练习册的讲解视频，大家可以让孩子配套着去学习。
#英语#
你知道你学英语最容易踩得坑是什么吗？
很多人学英语，以为看过就是学过。
但是你忘记了，你在学英语，英语是一门语言。最终你是需要说出来交流的。
这就是为什么很多人精通语法但是开不了口，因为缺乏练习。
你想想小宝宝学中文，你花了多少时间跟他沟通交流教他咿咿呀呀学语？
这就是为什么我们这期《新概念英语1》特意配备了语音打卡团，让你跟着视频互动学习完之后，能够大声读出来，并且让AI帮你打分，哪里需要改进哪里已经做得很棒了！
《新概念英语1》一上线，就很多老学员报名，现在收到的反馈都非常赞。有的学员报名才三天，就已经学了20多课。如果你想从零开始把英语系统学好，真正做到连词成句，开口说英语，这套《新概念》你真的不能错过。
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邻居三年级的孩子，一开始我接触到他的成绩是80一90分之间。对于一个二年级升到三年级的学生，他的成绩算中等。
一二年级都是基础知识，不用太动脑子，只要一用心就能提分。
但三年级下册开始，课本题型已经增加了难度，就是除了认真做题，还必须动脑筋。
快四年级了，孩子计算还掰手指，一遇难题先把题推出去，自己也不想思考。
这种学习方法，到现在维持这种70至80分的学习水平也是必然的。
从第一二章节到后来他越发觉得自己学习吃力，听不懂，也学不懂。对于题型的多样化改变，更是自我淘汏，自我放弃，把脑袋思维探究的本能封闭起来，心门也不想与外人打开。
孩子对于学习越来越厌烦，已到了蒙混过日子的地步。
只想完了任务去玩，对于学习已经不感兴趣了。
我觉得，这也不全怪孩子。因为要成为一名品学兼优的好学生：
除了自己有积极向上的学习态度；拥有良好的家庭氛围；父母优质的培育方法；还应当有一个好的学习氛围。
比如好的班级；好的同桌；最重要的是应当有一个有德行，有好的教学方法的好老师。
如果孩子在成长中，任何一环节出了问题，都可能直接影响到孩子正常的学习。
再往后，孩子的学业会一点一点增加难度，并且环环相扣。
我也不知道孩子在学习中，究竟哪一环出了问题。如果像他这种学习态度，考上一个市内排名中等的中学都是很难的。
而且孩子越大越难管，六年级到初中后就将进入叛逆期。
所以接下来，我认为一定要严格要求孩子，不然我们真无法规整孩子言行了。
孩子周内的作业，我是严格要求各科书写不认真，我就不批改的。所以除了写作业依赖性强，其余还可以。
但周五要度周末，作业就成了完数量了，脑子根本不在书本上。我是要求他书写不认真，有错字，错一罚三的。
所以，我希望邻居今后还是对孩子能严格要求一些，观察孩子成绩能否保持在中等的一个水平。
如果这样继续，孩子的学习之路将越走越窄。
看着孩子人长得帅，我真想帮帮他。但有劲总使不到地方上去。
从开学第一天到如今全科已上完。我是每天要求孩子记公式，背概念，记单词及语法和句型的，重点概念都记在书上。
但第二天遇到类似的题型孩子又不会了。我问公式：不知道？
我在托管期间，是希望每一位孩子都学有所成的。因为他们都是家长付过费的，我得负责。在邻居孩子，这我也一如既往。
但课程越难，孩子也越发不自信，不愿意去花心思思考了。
所以要纠正孩子的这一不良习惯，除了百般呵护。
一个月后的暑假，我觉得家长一定要从三年级上册着手，给孩子扎实的指导，系统的复习。
要不上了四年级，孩子学习真就成了我们家长生活中的一大难题了。
关于孩子英语：单词死记硬背可以，连词成句就难记忆了。
我觉得邻居可以和培训班的老师电话沟通，真诚地说明孩子的学习态度，及目前的测试水平，让老师给孩子补一补。
培训班的老师都是聘请的，孩子成绩好是有提成的。
所以她们很乐意，利用下课抽时间给孩子补的，或给孩子适当加一些作业量，孩子英语也是有提升空间的。
我真觉得邻居除了给孩子物质关心，真得多花时间多关注孩子学习，语数英各搜查一套卷子复印，让孩子做，摸一下孩子现在的学习水平。
看哪里薄弱再给补补。孩子是聪明，就是没找对学习方法，没有摸到学习的窍门。加之每天都有新作业，以前的知识是没时间给孩子查缺补漏的。
真心希望邻居家的孩子，学习能做到独立自主，善始善如终。健康开心的成长。
值得纪念的一张卷子。娃的第一张英语卷。
前段时间逛书店，顺手给娃买了一些三年级的学习资料和同步卷。今儿晚上娃无聊想看点课外书，翻翻翻的就把我买的资料翻出来了，看这个英语试卷就很感兴趣，想要做一做。我也好奇他能作对多少，顺便摸个底看看这小子到底会多少。于是支持他做了起来。
听力还不错，基本算没错，搞不清楚两个小朋友名字-2分。以前从没接触过听力题，结果很满意了。
笔试-14分，有点多。主要减分点在:1，个别单词没有记住。2，没有学习首写字母需要大写的几种情况。3，连词成句这种题型不太会做啊感觉，我不明白为啥。4，阅读理解不太会做。5，审题不仔细，最后一题让写序号，结果都填的单词，直接-6分。
总结下来大面知识应该掌握了很多了，但很多细节还没有教到。这样做一次测试也挺好，发现了落下的问题，明儿给好好讲一讲[加油]
国际幼儿园老师总结60个英语常见句式，每天早读都练，英语成绩想不好都难！
从小接触英语的孩子，英文考试就跟在看语文一样，很简单，不需要刻意去研究语法结构，脱口而出。
这位金牌英语老师说：启蒙英语不难，每天40分钟，狠抓4点：
[心]1.听力
小孩子学说话，起初都是多听，听多两遍就能自己咿呀学了。每天在家播放英语听力，儿歌，营造出氛围。
[心]2.单词
单词是基础，学会单词才能连词成句，每天学20个单词，借助图片卡通来辅助理解记忆，背诵起来超简单，孩子也没压力，例如apple就是苹果，红彤彤的苹果，高效又趣味。
[心]3.朗读
把当天学会的词、句，大声朗读3~5次，家长懂英语还可以和孩子交流对话，有条件的可以和外国人对话，学以致用，记得更牢。
[心]4.常用句式
60个万能句式，几乎能应用在日常生活中，天天读，每天练，英语语法都不需要刻意去记，有需要的家长可以直接打印保存。
[V5]如果你没有时间教孩子学英语，发音也不标准，建议交给专业的人来教。
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[赞]两周的英语启蒙课程，孩子将接触100个生词，60个不同的句式，以及50次和外教对话的机会。不用上昂贵的国际班，也不用发愁自己英语不好，充分锻炼孩子的听说读写能力。
[赞]这门课程是限时的，19元/两周，平均一堂课1.35元，建议家长和孩子一起听，也能“偷师”，这样自己带娃学习也更高效！#有趣世界童真无限##有趣六一顶瓜瓜#
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内容同款
[太阳]英语词汇图片词典
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