每一节课内容的价值，有赖于明确的目的和方向，清晰的层次和立体的结构，问题的来源个变化的条件、细腻的处理和科学的规律！
智慧教育大家谈临漳县第一中学政治一级教师 教育领域创作者
教学内容最优化要求教养内容各组成部分的科学价值和实践价值准则
#优化疫情防控的20条措施# 图解防控新准则
要防止疫情防控从一个极端走向另一个极端，从之前的严防死守层层加码到放手不管任水自流。
目前国家对防疫政策的优化调整，一方面是对前期一些地方层层加码的纠偏，另一方面是针对新情况新形势的优化调整。但国家疫情防控的总方针没有变，外防输入，内防反弹，精准防控，动态清零的基本原则没有变。
当前一些地方，一些人，显然是错误理解了国家的防疫政策。错误的将国家对防疫政策的优化措施理解为放开躺平。这是非常危险的，也是非常愚蠢的，非常不负责任的。也同样是简单粗暴的一刀切行为。
并且是原先的放开派和封控派都这么认为。放开派欢欣鼓舞，开始庆祝胜利，并且期望更进一步的放开。最好是学习西方人员随便聚集流动，甚至连口罩也不要戴了。封控派则愤怒谴责痛苦恐惧，以为国家放弃防控了，不管他们了。他们希望疫情防控越严越好，一点发烧感冒就说是放开的缘故，阳性了就觉得天塌了似的。一点小病就往医院跑，因此就会造成医疗资源的紧张。
地方官员或许被之前的严防死守搞得疲惫了，所以就想借着这次国家对防疫政策的调整，顺坡下驴，干脆放手不管了。这是最要不得的懒政行为，很快就会为这种行为付出代价的。
目前我们的防疫政策要以国务院二十条优化措施为准则，不能加码。也不能减码。这绝对不是放开，更不是躺平，而是科学的精准防控。我们不能回到过去的严防死守封城封路的老路上来，也不能去走完全放开不管不顾的危险道路。而是要走一条具有中国特色的兼顾社会发展和疫情防控的科学道路。
疫情防控以人民至上，生命至上为准则。落实疫情防控优化措施。
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重庆逐步恢复正常生产生活秩序
01:23
本书根据财政部制定的《企业会计准则》《企业会计准则——应用指南》等部门规章和规范性文件，结合应用型会计等经管专业教学需要编写。本书以应用型职业教育“面向企业，立足岗位；优化基础，注重素质；强化应用，突出能力”的原则为导向，联系会计、税收等学科的新变化，依据教学过程中的教改成果，以企业中最为典型的制造业为例，并从原始凭证填制与取得出发，系统地阐述了会计核算的基本程序、具体方法及具体应用，内容简单、方便实用。全书分为6个项目，涵盖了分析经济业务、审核原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿、编制会计报表典型工作环节，为提高学生的会计综合处理能力，还设置了会计综合操作项目。本书可作为应用型本科院校、高等职业专科院校、成人高校等会计、审计及其他经济管理专业教学用书，也可作为财务和财经工作者的培训用书和自学用书。
民主的教育需要法治精神
陶华坤
教育是社会民主建设的重要力量，培养民主的公民是其根本任务。有什么样的教育思想，便会有什么样的办学行为与专业准则。治校钥匙：把思想装进别人脑袋。制度规范是治校的基石、民主管理是治校的保证、文化引领是治校的核心。管理学界的“圣经”：激发士气、控制系统、优化效益。
1.追求“实质民主”。
民主的实质就是“民有、民治、民享”。陶行知给民主教育下的定义：民主教育是“民有、民治、民享”。民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人。
民主是一种社会生活方式，意味着打破传统社会的封建壁垒，建立普遍的社会交往、广泛的共同参与和有效的经验沟通，使不同生活领域中的人们得到更多的机会增长经验，扩充经验的意义，从而具有真正的教育意义。因此，杜威不仅主张社会民主化，而且主张教育民主化、学校社会化，提出学校即社会：学校是雏形的社会。
民主既是崇高的乌托邦式的理想，也是一种现实的社会安排。民主在历史上的发展过程，实际上就是通过妥协而不断演化的过程。有了妥协的程序，民主才会获得尽可能多的人的支持，从而形成民主认同的社会氛围，建立社会和谐。理想的民主应该是每一个人的意见都得到平等的尊重，这是不可能的。民主政治就是“一种在场的政治”。民主的在场，就是通过妥协使大家或至少大多数都获得在场感。民主始终是一个经由不断妥协而逐渐完善的过程。
2.实施“程序民主”。
什么是民主？马克思说：“民主是什么？它必须具备一定的意义，否则它就不能存在。因此全部问题在于确定民主的真正意义。”“民主”的本意是指“人民的权利”或“人民当家作主”“民主就是人民管理国家或者多数人管理国家。”
杜威在19创作《民主主义与教育》时就已深刻地认识到，民主社会具有两个重要特征：“第一，不仅数量上或种类上需要更多的共同利益；第二，不仅在各社会团体之间要有更自由的相互影响，而且要通过应付多方面的交往而产生的新形势，改变社会习惯，使社会习惯不断地重新调整。”
科学、民主和个性解放是五四运动的三个主题。教育的科学性包含二层含义：一是进行现代科学知识教育，二是指教育活动在教育科学的指导下进行。教育的民主性指对教育的民主价值的追求，主要包括三个方面：教育的机会均等、民主的师生关系、教育管理的民主。其核心是教育机会均等。教育的个人主体性指对教育的个人价值的追求。教育的根本在于将受教育者真正视为能动的、独立的个体，以教育促进他们主体性的提高与发展。
3.遵守“契约精神”。
所谓“契约精神”是指存在于商品经济社会，而由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由、平等、守信的精神。契约的达成意味着当事人自我意志的限制与约束，意味着彼此间的忍让与妥协。妥协是理性人之间的一种利益让步，须有一套外在的规则予以约束。
在任何一个社会里，为了培养人们的契约意识，往往在最初都是用强制的法律、法规来帮助人们树立契约意识的。社会契约论以“天赋人权”为基础，以“自然状态说”为前提，人们放弃自然权利，交给一个人或某些人，缔结契约来治理国家，实质上是有关权力分配与控制的理论。
教育公平既是一种理想，也是一个过程，是一个逐步推进的过程。马克思主义的教育公平观：
第一，马克思在1866年提出一个基本观点，即教育是“人类发展的正常条件”和每一个公民的“真正利益”，教育是每一个公民都应拥有的一项平等权利，这种平等表现为每个人智力和能力发展的平等。
第二，人的全面而自由的发展是教育公平的最高理想。教育公平的最终目的是为了一切人的发展和每一个人的全面发展。
第三，教育公平的实现程度最终取决于社会的性质和当时的政治、经济条件。
#扬州头条# 这些事，要坚持！
每个人是自己健康第一责任人
做好健康防护责无旁贷
6月28日公布的第九版防控方案
对防控措施进行了优化调整
《公民防疫基本行为准则》也进行了修订
一起来学习吧——
贝索斯的投资理念
1、我们做出投资决策的依据，将继续是长期的市场领导地位，而不是短期的获利能力或华尔街的短期反应。
2、当我们不得不在优化《一般公用会计准则》规定的会计报表的数字，或最大化未来现金流量的现值之间进行选择时，我们将选择现金流量。
3、我们将致力于确保投资的明智性，并保持亚马逊一贯的精益文化。我们了解持续强化注重成本的企业文化的重要性，尤其是在存在净亏损的企业中。
#向巴菲特学习#
#投资##财经##股票#
(脊柱侧弯)[狗头]
的研究膳食的准则：
优化已有的饮食习惯
1.进食新鲜，纯天然食物
2.进食营养丰富食物（禁加工食品
3.进食有机蔬果
4.饮用矿泉水或过滤过的水
5.进食传统发酵食物
6.鱼，鸡牛羊肉的摄入（即白肉/部分红肉）
7.禁止浸泡，发芽，酸发酵食物的坚果，全麦食
8.吃健康的油及脂肪
9.禁反式脂肪酸油
10.钙吸收，身体微量元素的吸收
2.三种新陈代谢的类型
（1）蛋白质型：以高密度高嘌呤蛋白质为主，
般存在于红肉中（鸡腿，羊肉，牛肉，三文鱼，
动物内脏）限制摄入高升糖碳水化合物（糖，精
致谷物，土豆等）着重进食全麦食物，低升糖蔬
菜（笋，绿豆、花菜等）水果（也多以椰肉，绿
苹果，梨）为主，补充零食，避免任何形成的酒
精饮品。
每日摄取：蛋白质40%碳水化合物30%
脂肪30%
（2）碳水化合物型：以低蛋白低嘌呤为主如
（肌肉，鱼类，蔬菜）水果以莓类为主
每日摄取碳水化合物60%蛋白质25%
脂肪15%
（3）混合型
一般都可食用
我是康复治疗师振宇哥，三甲儿童医院；儿童康复治疗师。致力从神经发育学科普更多的土味育儿知识，让更多人少走弯路。喜欢的小伙伴，欢迎关注呀！#0-6岁育儿经# #脊柱侧弯科普#
【香港特首李家超首份施政报告就要打破公务员铁饭碗，实施奖惩机制】
行政长官李家超宣读任内第一份《施政报告》，提到要强化公务员管理，包括更新《公务员守则》，规定公务员须具备维护国家主权、安全和发展利益的意识，履行“爱国者治港”原则。公务员纪律机制会优化，按公平、公正原则及早惩处违纪人员，李家超称，对于表现欠佳的公务员，经督导和辅助后仍未有改善，应及时终止聘用。李家超表示，政府将更新《公务员守则》，阐明现今公务员应有的基本信念和操守准则，规定他们须具备维护国家主权、安全和发展利益的意识，履行“爱国者治港”原则。明年起将推出“行政长官表扬榜”奖励计划，定期公开表扬优秀并具示范作用的团队或人员。若发现表现欠佳人员，经督导和辅助后仍未有改善，应及时终止聘用。
政府也会优化现行公务员动员机制，增设“全政府动员”级别，预先制定各部门指定人员名单，随时候命以应对需要大量人手的重大事故，并定期演练，强化应变能力。同时强化公务员培训，建立“以结果为目标”的团队文化，加深公务员对“一国两制”和当代中国的了解，拓阔他们的国际视野。 这个对公务员的改革政策是将＂爱国者治港＂落到了实处，对香港高薪厚禄的18万公务员是极大的鞭策作用。
