每日心理学～情绪ABC理论！
我们把发生的一件事看作A，对这件事的看法看作是B，这件事引发的情绪反应看作是C！
我们大部分人认为是A导致了C！其实这是一种误解！其实是B导致了C！B是关键！
同样一件事A，由于B不同，所以有很多种C！
这在我们日常生活中非常普遍！
同样是丢了一样东西，有些人非常沮丧、有些人不以为然！
很多事情我们不能怨天尤人，而要改变自己的思维逻辑、信念！
拓展～情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的理论，是认为激发事件A（activating event 的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为障碍结果（C
）
强烈建议进动车C照的学时改为720小时，C照学费15000块钱。违章一次，重新从科目一开始考，重新交学费。
山东省安全员C证免费试题及山东省安全员C证找解析
模拟考试平台-02-25 16:08
题库来源：安全生产模拟考试一点通公众号小程序
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头条号
人性分析XY+Z+C理论
《中国人复杂思维的9大原则》摘录
X和Y理论是麦格雷戈通过对人性分析提出的理论。X理论假设是：一般人的天性好逸恶劳，必须用强迫、控制、指挥和惩罚相威胁等手法去管理，一般人也愿意受人指导，缺乏进取心，把个人的安全看得最重要。其中心原则是通过行使职权实现指导和控制。
Y理论与Z理论的基础都是以人为中心，强调人的主观能动性；影响人的行为变量不仅有个人特性而且有环境特性。管理者主要依靠创造机会、鼓励、改善条件等方法，引导个人努力工作。
Z理论创立者威廉大内认为“与市场和官僚机构相比，Z型组织与氏族更为相似”。
罗教授指出C理论一方面指中国特色（Chinese），另一方面指圈子（circle），也就是说，给他“裂土封侯”的机会。
安全员-C证（山东省）考试内容及安全员-C证（山东省）免费试题
安全生产考试模一点通-04-10 19:46:26
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#教师资格证考试#【中学科目二】学习动机理论
01
需要层次理论
课后练习
例题1：希望得到他人的认可并获得一定的地位，这是人的（ ）
A. 生理的需要
B. 归属和爱的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要
「答案」：C
「解析」：本题考查马斯洛的需要层次理论。C尊重的需要是推动学生学习的重要动力，学生努力学习以求获得他人的尊重，并从中感受到自己的能力和价值，获得自信心。题干中“希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位”属于尊重的需要， 题干中的表述与C选项一致，C项正确。A生理需要就是指人的最基本的需要；B归属与爱的需要是学生交往的动力，在学校环境中，师生交往、同伴交往既是学习的条件，也是学习的内容。D自我实现的需要推动人发挥自己的潜能，实现自我。故选C。
02
归因理论
课后练习
例题1：根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（ ）。
A. 运气
B. 能力
C. 努力
D. 任务
「答案」：B
「解析」：本题考查学习动机理论 维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。A项运气是外部的，不稳定的，排除；B项能力是内部的，稳定的，当选；C努力是内部的，不稳定的，排除；D项任务是外部的，稳定的，排除。故，本题选B
03
影响自我效能感因素
课后练习
例题1：影响自我效能感形成的最主要因素是( )
A. 个体自身行为的成败经验
B. 他人行为的替代经验
C. 他人的榜样行为
D. 个体自身行为的归因方式
「答案」：A
「解析」：本题考查学习动机理论 班杜拉研究指出，影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。因为成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。因此，答案选A。B、C、D项：属于影响自我效能感形成的因素，但不是最主要的，因此不合题意，排除。综上所述，A正确。
