1.人生旅途 （7）
并不是任意一家电影院或剧场都可以举办音乐会的，1959年以前，上海有资格举办正式音乐会的场所大概只有两处，这是因为受制于一个重要的建筑声乐结构指标:交混回响时间。
如果你看过新房，你会发现在一间空的新房里说话声音是瓮声瓮气的，有时別人说的话很难听清。这是因为在空房里说话回声大，说话的声音发出去经四周的墙壁反射后再回传到你的耳朵，前后两个声音叠加起来，搞乱了，所以就听不清了。你发出的声音和回传到你耳朵的声音有一个时间差，这相差的时间就称为交混回响时间。
回声可以加强你原来发出的声音，但如果交混回响时间过长，原来的声音就听不清了。一般建筑物的交混回响时间在一秒至两秒间，根据建筑物的不同用途要求的时间是不同的，例如，作为开会的礼堂要求声音清晰，交混回响时间就应短些，举办音乐会的大厅要求大致在1.33秒左右。
上世纪五十年代在上海，解放剧场是符合举办音乐会要求的两个场所之一。剧场位于虹口区的乍浦路，靠近海宁路，这是虹口区的一个文娱三角带，在方圆200公尺的范围内有国际，胜利两家电影院；还有虹口，解放两家剧场。每个星期天的上午解放剧场都会有星期音乐会，上海交响乐团，民族乐团，管乐团和广播艺术团等都会在这里轮流演出，后来还有上影乐团的演出。音乐会票价略高于电影票，不同的乐团是不同的，最高价三角五分到四角。现在音乐会的票价动辄几百元，实在是无法相比。
我第一次听音乐会就是在解放剧场，上海交响乐团的演出，指挥是陈传熙。一个十来岁的小孩，和那么多名家近距离接触，心情非常激动。看到十来把提琴拉上弓，下弓，即使是快弓，都是齐刷刷的动作，还有那么多闪闪发光的各式各样乐器，心里非常震撼。那个时代，没有电视，这种场面是很难看到的。我还记得陈传熙指挥的‘瑶族舞曲’和‘森吉德玛’两个曲子曲调非常动听，声声入耳，现在想起来还犹在眼前。从此以后就一发不可收，每个星期都要去听，几个乐团的演出都去听过。后来在四川北路上的邮电俱乐部和虹口区第二工人俱乐部剧场也有音乐会了，但因为场子较差，对演出品质的要求也降低了。交响乐团这样的高水准乐团是从来不来的。演出都在星期六晚上。这两个地方都离我家近，且票价也便宜，所以我听音乐会的机会就更多了。当时正强调贯彻毛主席‘文艺为工农兵服务’的方针，上海民族乐团有时还在演出结束后义务为观众辅导乐器，现在想起来真是很使人感动的。
当时交响乐团的常任指挥是陈传熙和黄贻钧，黄实际上应该还是交响乐团的团长；上海民族乐团的常任指挥是何无奇和陆洪恩，对他们的指挥动作印象都很深刻。
在上海听音乐会的经历对我一生有很大影响，它提升了我对音乐的兴趣和对音乐的鉴赏水平，使我对音乐有了超过常识的了解，陶冶了情操，音乐成了我调剂生活的重要手段。
1959年为了庆祝建国十周年，市政府把延安中路上的一个剧场改成了上海音乐厅，至此上海才有了自己的音乐厅。
奥地利出了许多音乐大师，首都维也纳更是号称音乐之都。据说十八世纪时候走在维也纳大街上，你随便拉住两三人一问，就都是音乐名家。两年前去维也纳经过大名鼎鼎的金色大厅，说实话这建筑从外表看真是其貌不扬。但据说内部却是金碧辉煌，想必声学结构一定非常好。因为没有机会进去，就在外面拍了张照（见图），在此发出，以飨各位条友。
锦江区的5所公办高中全部都是省级重高，整体质量都比较优质，属于上中下各梯队均有选择的学校。
但今年公办高中的中考录取线却差异颇大，最高录取线川师附中626分（重点线上72分）、最低录取线三中565分（重点线上11分）。
同在一个区，两所学校整整相差了61分、位次更相差了8462名。
【川师附中】
一共计划招收11个班580人，其中面向5+2区内招收统招生463人（含指标到校生232名）、调剂生67人；面向非5+2区招收1个创新基地班50人。今年通过中考成绩进入川附的最低录取分是，统招626分（线差72分、位次3005名）、调剂626分（线差72分）。
在高中班型上，目前川附主要有创新基地班、火箭班、理科实验班、文科实验班、平行班等班型，尤其是创新实验班和火箭班更是众多本地优生和外地生的主要选择。
【盐道街中学】
盐中一共计划招生12个班600人，其中：面向5+2区域内招收统招495人（含指标到校248名），调剂55人；面向全市招收1个艺术特长班50人。
年通过中考成绩进入盐中的最低录取分是，统招607分（线差53分、位次5940名）、调剂607分（线差53分），录取线比川师附中低了19分。
在高中班型上，院士A班、院士B班和实验班，其中院士A班的进入要求最高。
【田家炳中学】
田家炳中学一共招收11个班495人，其中统招生423人（含指标到校生212人），调剂生72人。
今年通过中考成绩进入的最低录取分是，统招591分（重点线上37分）、调剂591分（重点线上37分），进入门槛属于锦江区的中等梯队。
在高中班型上，田家炳目前高中最好的班是火箭班，其次是课改1班、课改2班、再到实验班。
该校不提供住校。
【十七中学】
一共计划招生8个班，420人，其中统招320人（含指标到校生160人），调剂100人。
今年中考成绩最低录取分是统招569分（线差15分、位次11002名）、调剂566分（线差12分），属于录取门槛较低梯队的高中。
在高中班型上，十七中高中部开设有创新实验班、成都七中网络班、英语实验班等特色班，其中创新班是学校最好的班。
【成都市第三中学】
三中高中部的进入门槛较低，以艺术生为主，一般中考成绩上了5+2区重点线上就能被录取，如果还具备舞蹈、声乐或美术这类艺体特长，那么能进入的文化成绩门槛还会更低。
同时，三中的高考出口一般有两个方向，一是纯文化生，通过文科或理科直接走文化高考；二是作为艺术特长生，通过“文化+艺术”相结合的模式来进入理想高校。#成都中考##教育我来说#
那英的磁场真的太强了，只要有她在的地方就没有不赢的道理，看到那英总是赢，陈小纭应该后悔死了，所以全程看到她都笑得很尴尬和勉强。#陈小纭#
《姐姐》成团总决赛，那英不仅拿到了个人的最佳声乐表现奖，还带着团队拿到了“闪耀乘风破浪舞台”奖，所以和她一组的每个姐姐都拿到了一个属于自己的奖杯。
姐姐们虽然不相信，但由于沾了团队的光，手捧奖杯的时候不免很开心和骄傲。
不仅如此，姐姐们还拿到了团队第一名的好成绩。
也就是说，拿到这个成绩，首位成团姐姐的名额就在她们这个队产生了。
不知道看到这个结果，当初一直被那英邀请进队却扭捏拒绝的陈小纭有何感想，毕竟她在周笔畅组，周笔畅、吉克隽逸、张柏芝、杨丞琳等人的名气完全将她压得死死的。#周笔畅#
如果当初她应了那英的邀请，凭着那英的气场和对队员的调剂，她一定会比在周笔畅组有存在感，像她这么想找存在感的人，跟了周笔畅，只能说她选错了人，虽然周笔畅也很不错，但相比队长那英，周笔畅的带领能力始终略输一筹。
在那英这组，之前比陈小纭还没有存在感的陈梓童，唱歌时那英把首句交给她，她一身白裙和长发站在舞台上情歌的时候，很多人就记住了她，因为她这一面，完全颠覆了她以往唱跳蹦跶的样子。#陈梓童#
这就是那英对队员进行调剂的聪明之举。如果当初陈小纭来了那英这组，她也一定会将陈小纭调剂成很适合某句歌词的人。
想来陈小纭应该后悔死了，所以全程都只看到她笑得很机械和尴尬，一起登台的时候，为掩饰尴尬，其他姐姐都在认真听杨澜讲话，就陈小纭不停扭头和旁边的蒋璐霞聊天，但越掩饰，越欲盖弥彰。
大家觉得是这样吗？#八卦手册##乘风破浪的姐姐#
原创/随笔《关于旅行与音乐的话题》
文/罗耳
8月，我自驾入藏地沿317大北线去了藏北高原的阿里地区，还去寻觅普兰县古格王朝古城故去王的足迹，去瞻仰冈仁波齐峰的雄伟。返程途经曲水县时，遇见了一个长途骑行者，此人姓池，约莫30多岁的样子，瘦高个儿，略显长的脸上，长着细细的络腮胡子，穿着一身又破又邋遢的骑行服，我称他为池君。池君于3个多月前骑着他的专业自行车单人单车从南京出发，一路北上途经陕西、甘肃到达了新疆。在新疆停留半个月，去了一些他向往的地方。后经喀什，顺南疆到达藏北。这是池君第二次来西藏，第一次是，青藏线进，滇藏线出。这次他来西藏原本的线路安排是，新藏线进，川藏线出。他去了日喀则、珠峰大本营、普兰等地，游历一番之后，准备返程，不小心摔了一跤，这下摔得不轻，腿受伤了，车也基本报废了，只能弃车而行，在路边上拦车，想搭顺风车回家。我和池君的相遇是在曲水县街头的一个小餐馆里，我正吃着青稞饼喝着酥油茶，池君一进来就挨着我坐下，他扛着一袋行李，显得风尘仆仆。他直接说：在餐馆门口我看你的车了，你能带我一程吗？相谈方知池君是苏北人，在南京是做建材生意的，生意一直不好，而老婆与一个男的私通，后来干脆跟人跑了，他整天活得郁闷，无心做事，后来生意也垮了。他想出去走走，走哪儿算哪儿，就出来了，想转一圈再做打算。我反正也是单人单车，多个伴也没事儿，何况池君看上去挺可靠，不像坏人，就答应了。我们在拉萨、林芝两地稍作停留，就踏上了318国道，往成都方向行驶。一路我和池君交谈甚少，池君人不善言谈，或者是不想说话，总是一副有心事的样子，我们就靠车载音乐调剂着车里的气氛。
说到音乐，进入藏地的车载音乐都有个不成文的习惯，都爱听藏歌，听草原歌曲。我们主要听的是亚东和容中尔甲的歌曲，也偶尔听听佛教的梵音圣曲……这些歌曲和318川藏线的环境非常谐调，不过耳朵长期充斥一种声音未免太单调，或者是这些歌曲早已听腻了。当车离开二郎山隧道，即将到达泸定县时，我换了一个U盘，这个盘面的音乐是一些我平时喜欢的意大利歌剧咏叹调。有支曲子是巴洛克时期享德尔的歌剧《里瓦尔多》里的咏叹调《让我哭泣吧》，由贵州出来的一个在世界歌剧界享有盛誉的歌唱家肖马演唱。巴洛克时期的音乐特点是“通奏低音”，并由此构成一种主调和声的音乐织体。有人说巴洛克时期的音乐节奏、音律和人体的心脏跳动差不多，都是每分钟60下，难怪经历了高原缺氧环境之后，现在当回到海抜1000多米的地方，听此歌曲身体和心情就特别舒缓。此时，池君开口了：《让我哭泣吧》这段叹调的难度很大，通常是高男高音歌者的演唱曲目。所谓的高男高音，在中世纪之前的歌剧界就是阉人歌唱家，有着悲惨的身世。享德尔利用歌剧《里瓦尔多》将主人翁阉人歌伶的命运揭露于世……听了池君对于音乐的这番宏论，我当刮目相看了。原来池君前曾就读四川音乐学院，声乐系美声专业，师著名声音教育家刘亚琴，他曾是个有潜质的抒情男高音。5年本科毕业毕业后，池君并未从事音乐专业工作，而是选择了创业做生意……
我问池君接下来怎么办？池君说，他去成都见一个大学同学，这同学计划要去泸沽湖开一家客栈，并邀他一起干。车到成都后，池君下车，我祝他好运。临别池君告诉我，他从没有离开过热爱的音乐，他每天都还练声，有钱的时候也帮助过音乐学院的贫困生。他说他给朋友的客栈取了名字就叫“歌剧客栈”。我朝他挥挥手，会心地笑着说：我有空去你们的歌剧客栈找你。
作者简介：
罗耳，原名罗继清，祖籍湖北，现居昆明。曾经从事新闻记者及报刊编辑工作，1997年“下海”经商至今。1985年开始发表诗歌，作品散见《十月》、《星星》、《作家》、《绿风》、《诗神》、《鸭绿江》、《作家》、《青年文学家》、《长江日报》、《海南日报》、《海口晚报》、《齐鲁晚报》、《南方周末》、《华西都市报》、《中国诗歌网》、《中国作家网》等报刊、文学网络。1994年因故停止诗歌创作，底重拾创作。
期盼的特长成了孩子的负累。
我开始反思，关于培养孩子兴趣的初衷哪里去了？为什么会这样？生活之累，一半源于生存，一半源于攀比她！（这是一位家长发的话题）
转发两位网友的评论，虽然有些想法是错误的，但是大致说法有点道理：
不，你的问题在于把特长和兴趣搞混了。
之前，考虑报班的时候，我就跟姑娘说过，特长是什么？是未来赚钱，加分，保底的东西。开始了，就不能停顿。兴趣是什么，自娱自乐，调剂生活的。
比如，学素描，可以冲加分，可以提升空间概念，便于以后几何学习，而且再不济，会给人画像也能赚个饭票，所以必须学，不能放弃！
声乐就是自娱自乐，必要时可以放弃
培养的是兴趣，特长是天生带的也可以说是天赋，这是培养不出来的。就像我家孩子写字一塌糊涂，我让他去练字也就能写的工整我也很满意了，但是同班有的同龄孩子，老师指导一下就能写的很漂亮，这个只能羡慕了。
