三国演义读后感600 三国演义读后感600字一等奖

#说出你读过的一部小说，证明你已经老了#

巜水浒传》《三国演义》有詩为证

七绝《水浒传》读后感

虎聚水泊义满怀，

天罡地煞下泉台。

官逼民反梁山路，

一百单八水浒来。

七绝巜三国演义》读后感

诸侯争霸九州衰，

峰火连绵百姓哀。

四海英雄驱虎豹，

三足鼎立艳陽来。

读后感：从创业角度看《三国演义》

东汉末年不但朝政不稳，宦官乱政，还腐败无能，因此有黄巾起义，群雄逐鹿，各路诸侯虎视眈眈，朝廷岌岌可危，于是告示天下招兵买马。刘备问关羽和张飞对当前局势有何想法时，关羽和张飞都表示愿从军报国，唯独刘备看得更远，想得更深，他说起义平定之时，就是各路霸强争权夺势之日，未来朝政属于谁的天下还未知，时势肯定会造英雄。所以他决定“单干”，带领关羽和张飞单独“创业”，刘备为董事长，总经理，关羽和张飞为股东，联合创始人。刘备有项目有想法，但缺资金，张飞财力雄厚，他出资也出力。

刘备选择合伙人也是非常有眼光，偶然机会遇到关羽和张飞，发现两位都非同一般，是少有的英雄好汉，人中豪杰。并暗中观察到关羽不但武艺超群，强悍无比，而且非常有情有义，充满正义，爱民济民，是难得的德才兼备之才。刘备抓住时机，表露了自己的想法和邀请，于是三人一拍即合，并结拜兄弟，关羽和张飞追随刘备就立马开干了。

正所谓时势造英雄，更是识势为俊杰。能识别时势，看清走势和机会，才是英雄，才是俊杰。刘备就属于这种，他不想去从军“打工”，而是要自己组建团队单干，想自己打下一片天地。另外识人用人也很关键，刘备心中一直饱含抱负，有远大理想，直到28岁才遇到关羽和张飞，决定邀请他们合伙创业，他没有随便找人就搞，而是直到找到合适的人才开始，他选人的要求很高，很会识人用人，关羽和张飞都是非常强悍，非常有实力，都是非常难得的人才，只是他们以前没有平台来发挥，也没有大哥带领，假如没有遇上刘备，他们的才能不能发挥到极致，甚至一辈子都埋没了。刘备选择了关羽和张飞，这对于他后来事业的成功起到了非常关键的作用。事业和战略很重要，关键还在于选对人。

西游记读后感

中国四大名著西游记，三国演义，水浒传和红楼梦，书中桧致人口的故事，影响了一代又一代人。它们各有千秋：三国演义，水浒传是以政治，军事为题材；红楼梦是以政治，社会为题材；西游记是以生活，社会为题材。

西游记的作者吳承恩，是江苏滩安人（约l5OO年至丨582年），家境贫穷，做过小商人，后中贡生，到六十岁才做到地方小官县丞。后辞官回乡。拫据自己的人生经历和感想，及本人所见所闻，晚年写成西游记一书。

吳承恩以唐朝陈玄藏到西域取经为背景，以现实生活为依据，以宗教佛家思想和神话故事为参考资料，进行大胆的幻想，创作出全新的神话小说。

书中把聪明伶俐的猴，幻想成孙悟空；把与人类生活息息相关的猪幻想成猪八戒；把任劳任怨的脚夫幻想成沙僧；把忠心耿耿的马幻想成龙马。人兽共同组成一个特殊的群体，师徒一心一意到西天取经。

他们每个人都有着不平的前世今生，都是受到佛的旨意，为了云云众生，去完成一项特殊的使命。

历经九九八十一难，终于取得真经，大家都修成了正果。

吴承恩毕竟是封建文人，受佛家思想影响较深。他认为：人生在世所经历的艰难困苦，都是佛考验一个人对佛是否诚心，事前是安排好的，是前世注定的，只有渡过面前的难关，才能修成正果，成为理想中的佛。

文章原创巜四大名著读后感》西游神佛满天，妖魔鬼怪留人间。听三国英雄传，逐鹿中原争江山。看水浒叹好汉，聚义亭里结金兰。品红楼结良缘，贾府爱恨儿女情。

15篇名著《读后感》，全都给你们整理好在这里了，家里有孩子的，一定保存下来，让孩子早点背熟，对于写观后感很有帮助。

从小学开始，老师基本都会布置观后感的作业，这是考察学生课后观后感的总结能力，有些同学面对这类题目的时候，一时不知所措，不知道该怎么写观后感好。

今天，周少给你们带来15篇名著的《观后感》，每一篇都值得孩子学习，包括《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《红楼梦》等这些课外必读的名著。

这份观后感，建议家长们打印出来，让孩子好好读一读，学一学人家是怎么写的，对于孩子提高写观后感非常有帮助。

觉得不错，欢迎留言……#教育# #教育微头条# #微头条名师团#

现在有一种阅读，叫“任务型阅读”，也就是带着任务去阅读，比如每读完名著一章节，要写概括，作思维导图，读完一本书之后还要写读后感甚至办手抄报等等，而中考是要考这些名著的，所以“任务型阅读”越来越重要。

但的确有些学生并不喜欢所有的名著，因此，这种任务型阅读会让一些孩子非常痛苦。昨天下午在小区跟一个朋友聊天的时候，他就说自己的孩子读《水浒传》原著的都读得相当吃力，自己不喜欢，哭了，还有好多任务没有完成。

其实我一直在想一个问题，真正的阅读是沉浸在书中，沉浸在书的情节中，达到忘我的境界，没有任务的压力，才能真正感觉到阅读的快乐。

比如说上次给七八十年代，四大名著当中。巜水浒传》我读了n次，里面100单八将的绰号我基本都能叫出来，对每一个故事情节到现在都很难忘记。《西游记》我读过n次，《三国演义》读的次数更多。但《红楼梦》，小说的巅峰之作，惭愧的很，我直到现在也没有完整读完一遍，因为的确不是很喜欢这种类型的小说。

而我们读书那个年代是没有名著的任务型阅读的，甚至如果我们花很多时间去看水浒传红楼梦西游记等，会被认为耽误学习，还会被父母骂一顿，但当时班上阅读名著之风盛行。

时代不同了，我们那个年代，读书就是最大的娱乐。在手机网络游戏时代，这些对青年一代的吸引力更大，如果没有任务的压力，我想自愿去读名著的孩子并不多。

这就是时代的变化，也是正常的变化。

#太原头条# 再有两天，也就是20日小学生们就开学了。我们院小胖墩今年十一岁上五年级，昨天语文老师发的最后一个线上作业，要求学生在阅读了四大名著之后写篇200字的读后感。

小胖墩压根就没阅读过四大名著又怎么能写出读后感来？不过，这难不住小胖墩，他拿着爷爷的手机，打开浏览器搜索，好家伙，网上小学生写的关于四大名著的读后感范文好几百篇。小胖墩选了其中一篇一字不拉抄在了作文本上，然后拍了照片上传给了老师。晚上收到老师的评语：写的语言通顺简炼，内容生动有趣，可见你认真阅读了《三国演义》。你的读后感评为优秀作文。小胖墩拿着老师的评语让他爷爷看，并伸手要钱，因为和爷爷约定，凡被老师评为优秀作业，奖励100。

小胖墩拿着爷爷奖励的100元下楼，和小伙伴买的吃了汉堡包，羊肉串等等，一会功夫，100块钱就花的精光。

#读书# #银英#兴趣起来了。指望我的读后感就是对某人某事的评论，那是不可能的。我的爱好是……捉虫。

讲费沙。这是一个隶属于老帝国的自治领域，这种设置在真实中并不鲜见。帝国250亿，联盟130亿（以这种封闭式三国的构架来说，联盟这块人类全新领土的军事科技发展太快了……），费沙我没注意，大概20亿人口，因为书中讲总共400亿人口。

他们有一个自治领主，有没有类似议会的组织存在我没听到或是没注意，具体自上而下的架构没提到，鲁宾斯基是在任的自治领主，一个鄙夷过去的老迈的少壮派人物，实际上控制在地球教手里，但野心不小，好像有点属于自己的势力。过去的副官被派往帝国作为领事官员，新的副官是他的私生子被他宰了。智囊团唯一有名字的是他的情妇，一个曾经的交际花（后来除了陪他没见着交际）。一个派往联盟的情报人员都需要他面谈，指派…………在此基础上是20亿人口啊筒子们！

不知蒙了什么猪油鲁宾斯基这位充满希望的少壮派决定挑起新帝国和联盟之间又一次战争，并且打算开放费沙通路（帝国和联盟只有两条路，一条伊谢尔伦要塞把持成为废路，一条由费沙掌管，费沙没有任何……任何……军事力量……20亿人啊筒子们！经济极度发达）让帝国通过。——而这个构想的前提是帝国已经占据三国实力接近60%。加上费沙实力就是73％左右，联盟必败，而若联盟败后帝国与费沙实力比是87:13——你说鲁宾斯基图啥啊，自杀需要这么复杂么。

后来是莱茵哈特掌握主动权自动通过，这是必然的，但素，鲁宾斯基作为策划人，这件事情对他有什么好处，在联盟和帝国之间保持独立，抑或仰帝国鼻息保持独立，哪个更有益？后者作者也知道不可能，所以蓝后费沙就变成新帝国首都了。鲁宾斯基这一系列安排的初衷是什么，后手是什么，一个字都没提。最后一卷捣乱了一下物资，已是无用功，蓝后这个少壮派就死了，死前干了下恐怖行动（这本书里无往不利的就是恐怖行动了，想玩个体就杀了杨，想玩高层就驻地直属军队反叛，想拥有几级实力就几级，特别魔性）。

以及，再强调一下，……20亿人口，……感觉作者实在要么是数学不好。费沙就这样快快乐乐，毫无争议，平和过度了……20亿人口拥有单一思想单一反馈单一行动，这真是不简单哪！中世纪的教皇都给不出这魅力挖。

我觉得吧，如果倒过来写，是莱茵哈特考虑到这一步，然后反间啊反渗透啊，合理性上面就会强得多。这些谋略不会光明，但是他的首席幕僚奥贝斯坦本来就是为了这些军事谋略设置的，结果奥贝斯坦除了破坏新帝国的坏事（……）其他啥建树都木有，这个本来应该是枭雄级的人物——还有罗严塔尔，都写得蛮失败的。构思好的，没能有特别的施展余地，设置的情节与人设相比甚为失色。

费沙只是一个缩影，整本书都是这样小儿科的……只有战役部分写的好，所以就是杨写的好。至于莱茵哈特，单个战役方面书中被杨克的太死了，战略方面……小儿科强行宏大的意思，或称主角光环，金手指，所以就是很苍白。外貌协会喜欢吧，就是这样。

名著读后感，是中小学生写作的必备功课。

家长一定要把这15篇名著《读后感》收藏起来。

让孩子熟读，掌握基本要领，写作水平一定会迅速提升！

写读后感，既要介绍原著主要人物和故事情节，又要分析作者所要表达的主题意义，最后关键突出所感所想，做到基于原著，又跳出原著，还能结合实际。

这15篇名著《观后感》包括《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》等中小学生必读名著。每一篇都是精品，值得孩子好好学习。

家长们一定要收藏，建议打印出来，时常拿出来读一读。

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