风景习作
描写风景的好词、好句、好诗、好段
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#小学生为什么写不好景物?#
风景作文,是小学生觉得除读后感外最难写的作文。
为什么大多数小朋友觉得风景作文难写,实际操作中写不好风景作文呢?
主要原因有:
一,不会观察。
写风景作文必须以观察为基础,不会观察,肯定写不好风景作文。现场观察后写景,自然能体观察的重要性,即使是现在写以前见过的风景,同样也能反映出彼时观察是否仔细、是否具体、是否得法。
而我们许多小朋友不会观察,不会做观察笔记,导致写风景时,要么空洞,要么杂乱,要么抓不住特点。
二,思维不活跃,想象力不足。
要写好风景作文,就必须打开思路,活跃思维,富有想象力。比如说,初冬荷塘里满是枯黄的残荷,很像七零八落的战场。而其中仍有几片绿叶挺立水中,顽强地与寒风抗争。西湖边北山街上的一排梧桐树,色彩斑斓,犹如一条长龙在湖边逶迤。
没有丰富的想象力,缺乏思维力,风景作文当然写不好。
三,不会细节描写。
风景作文要写好,写生动,就需要有生动的细节描写。
比如说,写春天的桃花,我们要用细节描写来写桃花的颜色和形态,还要用细节描写来写桃花与其他事物的关系,诸如蜜蜂来采蜜,小鸟栖枝歌唱,风吹桃花缤纷雨,游人闻花香拍照片,等等。若无细节描写,就无法展示桃花之美。
四,缺乏积累。
我在教学生写风景时,有一个重要方法是:引用和化用。
写风景,就是要注意引用或化用诗句、歌词、典故、传说等。我们既要有引用和化用的意识,更要有平时的相关积累。比如说,看到湖里野鸭,想起“春江水暖鸭先知”的诗句,如果你没记住诗句,自然就引用不了诗句。一位二年级女孩写钱塘江落日,引用了白居易“半冮瑟瑟半江红”的诗句,一下子把日记写活了。家长很得意地发到了朋友圈。
所以,要想写好风景作文,也就应该注意以上几点,针对性地解决问题。
小学生经典满分作文。
四上第一单元习作
——推荐一个好地方
第一个,定地方。
首先要在脑海当中搜罗一下你要写什么地方。这个地方可以是你喜欢的,你熟悉的,也可以是非常有特点的。要注意一下,不要把它写成风景名胜或者是旅游景点的推荐稿。在选材上宜小不宜大,可以是奶奶的果园,家乡的小河,我的学校,或者是你所在的城市的某一个公园,也就是说你越熟悉它,越容易写好它。
第二个,要把这个地方的特点给写出来。
可以从好看的,好玩的,好吃的这三个角度来入手。
第三个,要确定顺序。
推荐用时间顺序或者是地点变换顺序。
第四个,要做到内容充实,详略得当,这是一篇写景的文章,就要尽量多地去调用各种感官,利用五感法,以及用上比喻,拟人,排比等修辞手法。
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