小学生写作文：我的理想，阿姨盼望着你的理想赶紧实现[呲牙]
扎心了，许红豆这段话说出了多少人的心声？想念小时候，那时候虽然没有手机电脑，但是很开心。小时候也真傻，居然盼望着长大，长大可真的一点也不好玩。。。
#去有风的地方征文# #去有风的地方#
#头条创作挑战赛#大家学生时代自己写的作文有被语文老师当做模范，在全班进行朗读的经历吗，会是什么感受？我记得当时我初中语文老师出的一个作文题目是:我盼望_______，我写的题目是我盼望祖国早日统一，老师说写的不错，在全班进行朗读，当时万分激动。祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ 这也是14亿中国人热切盼望的。
#去有风的地方征文#自从结婚后就一点也不再期待过年。别人都期盼过年，而我过年感觉自己就像浮萍无处可去。
结婚了，娘家已不再是家，结婚了，婆家也不是家。所以我一点也不想过年。
我也希望我可以像许红豆一样去有风的地方，寻找属于自己的生活，寻找属于自己活着的意义。
那个地方可以不是古风古朴的云南，只要能让心平静的地方即可。那个地方可以没有谢之遥，只要能遇到一群善良的人，能相互治愈即可。
我当然也知道，我们都不是许红豆，我们大多数人也没有她的勇气，可以把苦心经营的事业说放弃就放弃，只是为了治愈心灵，整理好心情。为了重新出发。但是我们都羡慕许红豆的勇气，羡慕她在有风的地方遇到治愈心灵的人，遇到一群可爱的人们，遇到一群志同道合的朋友。这是人生多珍贵的财富，是人生多值得珍藏的回忆。
可我总归不是许红豆，我没有勇气离开，没有勇气说走就走，去有风的地方，重拾心情，重拾信心。只能默默地羡慕着！
知足常乐
贾虎林
常言道：“人不得全，瓜不得圆”，意思是人不可能所有想要的东西都能得到，瓜也不能每一个都长得很圆。
在这世上没有十全十美的事情，人也不可能得到所有。故，一个人要懂得：知足常乐。
明朝有位胡九韶的人，家境很贫困，一面教书，一面努力耕作，仅仅可以衣食温饱。
每天黄昏时，胡九韶都要到门口焚香，向天拜九拜，感谢上天赐给他一天的清福。
妻子讥笑他说：“我们一天三餐都是菜粥，这怎么谈得上是清福？”
胡九韶满足地说：“我首先很庆幸生在太平盛世，没有战争兵祸。又庆幸我们全家人都能有饭吃，有衣穿，不至于挨饿受冻。第三庆幸的是家里床上没有病人，监狱中没有囚犯，这不是清福是什么？
“家财万贯，日食不过三餐；广厦千间，夜眠仅需六尺”。只有懂得知足常乐，我们才能真正过好当下。
杨绛一百岁时说：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此盼望外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。”
人，只有一生，追逐太多欲望，只会身心疲惫。幸福，来自于心灵的知足；快乐，来自于精神的富有。
知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。
当下，一个家庭而言：夫妻是郎才女貌，哪怕夫妻俩人，只是单职工，且有房住，有车开，儿女双全。适逢太平盛世，长辈安康。这已经是诺大的幸福。
至于赚钱、攒钱的事，一靠工作之余凭智慧、技术增加收入；二靠生活节俭，杜绝奢侈、浪费。因为穿衣、吃饭无穷尽。如：一双200元的真皮鞋，穿的绽帮了一公分。只要让鞋匠在里边补钉一块真皮即可。何苦扔旧买新呢？又有谁专门拿起你的皮鞋瞅破绽呢？
毛主席，一件睡衣，穿得打了73块补丁，还舍不得扔掉呢！唯恐丢掉艰苦朴素的传统美德！
勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
人不得个全，瓜不得个圆。
知足常乐，知不足，然后自反也；知困，然后自强也！
知足常乐
贾虎林
常言道：“人不得全，瓜不得圆”，意思是人不可能所有想要的东西都能得到，瓜也不能每一个都长得很圆。
在这世上没有十全十美的事情，人也不可能得到所有。故，一个人要懂得：知足常乐。
明朝有位胡九韶的人，家境很贫困，一面教书，一面努力耕作，仅仅可以衣食温饱。
每天黄昏时，胡九韶都要到门口焚香，向天拜九拜，感谢上天赐给他一天的清福。
妻子讥笑他说：“我们一天三餐都是菜粥，这怎么谈得上是清福？”
胡九韶满足地说：“我首先很庆幸生在太平盛世，没有战争兵祸。又庆幸我们全家人都能有饭吃，有衣穿，不至于挨饿受冻。第三庆幸的是家里床上没有病人，监狱中没有囚犯，这不是清福是什么？
“家财万贯，日食不过三餐；广厦千间，夜眠仅需六尺”。只有懂得知足常乐，我们才能真正过好当下。
杨绛一百岁时说：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此盼望外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。”
人，只有一生，追逐太多欲望，只会身心疲惫。幸福，来自于心灵的知足；快乐，来自于精神的富有。
知足，才能无忧。无忧，才能心静。心静，才能自在。自在，才能发自内心的快乐。
当下，一个家庭而言：夫妻是郎才女貌，哪怕夫妻俩人，只是单职工，且有房住，有车开，儿女双全。适逢太平盛世，长辈安康。这已经是诺大的幸福。
至于赚钱、攒钱的事，一靠工作之余凭智慧、技术增加收入；二靠生活节俭，杜绝奢侈、浪费。因为穿衣、吃饭无穷尽。如：一双200元的真皮鞋，穿的绽帮了一公分。只要让鞋匠在里边补钉一块真皮即可。何苦扔旧买新呢？又有谁专门拿起你的皮鞋瞅破绽呢？
毛主席，一件睡衣，穿得打了73块补丁，还舍不得扔掉呢！唯恐丢掉艰苦朴素的传统美德！
勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
人不得个全，瓜不得个圆。
知足常乐，知不足，然后自反也；知困，然后自强也！
归 航
--喜迎香港回归征文
作者 浦时
月光
洒在银色的沙滩上
大海
翻卷着层层波浪
十二亿人民在翘首盼望
在等待你的归航
我的心湖澎湃激昂
笑向云天
迎接“七·一”
第一缕亮丽的阳光
多少岁月
凝聚成这一刻
百年的爱
化作灿烂的银河
你用纯洁的清泉
灌溉花的国土
你用磅礴的力量
推动新的时代
莫问沧桑
看着朝晖充满希望
沟通文化东西方
正喜今天变桥梁
世世代代的香火
在颠沛流离中传递
每一寸苦难的土地
都有光荣的痕迹
每一段苦难的历程
都值得我们铭记
告别泥泞的昨天
结束百年的遗憾
一个黑白的梦想
牵动百年的呐喊
就在今天
我们把脚下的历史改变
就在这里
我们把祖国的旗帜
插向蓝天
大宝贝44分的作文
我们是一家
夜幕降临，期盼已久的冬奥会终在漫天绽放的花火和人们的欢呼声中圆满结束，此时此刻，突然想起似乎有人跟我说过的一句话——我们是一家！
小学时光已然离我们远去，但有些事情是会刻骨铭心的。
记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘起鹅毛大雪，天气也冷了几个级别。由于我和我的小伙伴们玩儿得太认真，全然忘了还有“感冒”这个天敌！于是在我不戴帽子出去玩儿的那个晚上，我成功的感冒了。
等我恢复了健康后，我才发现我已经落下好多天的课程了，于是我心想：这下可完了，肯定落下全班同学一大截了，就在这时，宛如雪中送碳一般，在我到学校后老师把我叫到一旁，悄声对我说：今晚放学后我给你补课，你把这几天落下的课赶一赶，要不落下课就跟盖房子差了砖一样了！我听到老师这么说非常高兴也很感激，老师能这么关心我的学习，我必须要更加努力，同时还有一点小忐忑，不是担心听不懂老师讲课，而是担心对于我一个看见老师腿就软的选手，如何跟老师独处。
很快，白天过去了，月亮升起来跟我们见面了，班级就剩下我和老师，就在我不知道如何开口时，老师温柔的笑着把我叫到她的旁边坐着。我们很快地进入了学习状态。
时间不知不觉过去了，转眼间就到了深夜，老师的补课尚未结束，而我已经上、下眼皮打架了，看着老师认真慈爱的面孔，我却怎样也提不起精神来，这时老师似乎看出了我的状况，走向窗边拿起一只茶杯，把她珍爱的茶叶捏了一些放进茶杯，又端起水壶向杯中加了热水，那热水似飞鸿跃入杯中，映出了老师的面孔，就在我为之陶醉时，老师已经端着茶杯向我走来，轻声说：“知道你困了，给你泡了杯香香的茶，有点热你慢点喝提提神，然后咱们再继续。”多么贴心又细心的老师啊！“谢谢您”！在我说完这句话的同时，老师的手机铃声响起“我和你，心连心，共住地球村……”老师笑了，对我说：“我们地球是一个大家庭，那我们的班级就是一个小家庭，所以我们怎么说都是一家人”，说完，我们都开心地笑了起来。
我们是一家，这句话虽然简单，但是却蕴含了巨大深远的意思。
我们相亲相爱、互相帮助！
我们是一家人！
最经典的作文开头莫过于：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
——这是朱自清的散文《春》的开头。
同样，孩子们要写好一篇作文，没有修辞手法可不行。没有修辞手法的作文一定是味同嚼蜡。
我们常见的修辞手法有：①拟人②比喻③排比④夸张。作为常见的修辞手法，孩子们真的搞懂它们是什么了吗？
[心]①拟人：借助想象力，把事物当作人来写，即赋予它们人的言行、思想、感情等。如上文中：春天的脚步近了。
[心]②比喻：表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。有本体、喻体和比喻词。 如：白云像一朵棉花。
[心]③排比：是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。如：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
[心]④夸张：描写事物有意识的夸大或缩小来突出事物的特征。表达作者的感情，引起读者的联想，从而起到加深印象的作用。经典的夸张句莫过于：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这是夸大；而缩小呢：常见的有：在巴掌大的花园里。首先你想，花园不可能只有巴掌大，所以这是夸张中的缩小。
这四种修辞手法，孩子们在小学阶段都是要掌握的，学好修辞手法，是为写好作文打下坚实的基础，作文里有了修辞手法，作文才会生动、形象，有感情。
没事就把这18张修辞手法例句给孩子们打印出来，让孩子们背一背，再结合以下书里的写作方法和写作技巧，孩子的作文一定是句句是金句、篇篇似范文。
#儿童教育##小学教育#
山东高考作文：本手，妙手，俗手。这是围棋中的三种说法，本手是妙手的基础，练习大量的本手，才能有妙手，可是很多初学者，总是期盼有妙手，忽视了本手的练习，到头来，出的多的却是俗手。这个现象充满启示，请以此作文，题目自拟。
这就是山东省高考作文(大概意思)，你觉得这个作文好写吗？
