以细节为话题的作文 以细节为话题的作文题目自拟

#作文# #高考# 【作文素材积累】

每天积累一点点，总会遇到你想要的那个主题。

适用主题：关注细节

年少的我们读了客户的建议，我们应该明白，梯子不用时应该横着放，虽是微不足道的一件小事，它却暗示我们，对于细节的关注，进一步确保了更多人生命的安全。其实，生活中，还有更多的细节需要我们关注。有时，细节改变命运，甚至决定成败。所以，关注细节，幸福之花才能静静地绽放在成功殿堂里。

近期将推出高考压题系列，请大家关注！

训练作文有四要素。一是素材。二是主题。三是结构。四是细节。这4点解决了，可以说解决了95%的问题。//@用户620954034288:

明师说

按课本上设定的单元训练，断难教会孩子写作文

02:16

欢迎补充，卿卿日常的各个小小细节#卿卿日常征文#

豆包的追剧日记

《卿卿日常》细思极恐的细节里都藏着原生家庭不幸

贺贺的进步

贺贺的教师节作文《吾爱吾师》，先总说缘起，再分句表白，最后又能够总收其尾。结构上能总分总，思路渐趋成型。如以思维为重点，那么这个开合自如的进步是巨大的。

内容能够围绕主题吾爱吾师取材，合乎作文之道。他的概括能力强，这个优点值得坚持。若他能够加上我的某个细节，或引用我的某句话，则会画龙点睛全文因此生动起来。

行文语句流畅，书写工整，没有错误也没有亮点。语言如做菜，一定要有味。或麻辣或清甜，读起来津津有味，令人欲罢而不能。

大体上贺贺开始感受表情达意的驾驭能力了，这是他之前所欠缺的感受。一个能够欣赏老师的人，他鉴赏的水平和能力不是同龄人能够俯视的。

埃隆·马斯克过于暴力，我推荐自律的马克·扎克伯格给他做朋友。贺贺的父亲是我佩服的人，他和马克扎克伯格的爸爸一定有共同语言。在此中秋佳节即将到来之际，祝你们幸福如意！

#女心理师征文#

女人一定要明白:

在意细节不一定很是爱，

但爱一定在细节里，

太在意细节，

你会发现没人爱你！

能让你变温柔的人，

一定是给了你极度的爱

能让你变暴躁的人，

一定是让你受尽了委屈。

成都市高级成都一诊作文

一、作文题干

假定你班英语角正在征集以“心理健康”为主题的文章。请以“We Can Always Find a Way Out”为题写一篇短文，内容如下：

1、心理健康的重要性；

2、常见心理困惑及原因；

3、保持心理健康的方法。

注意：

1. 词数 100 左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

We Can Always Find a Way Out (都江堰市灌溉教育英语张老师原创)

Thanks to advances in medical science, there’s no denying that most people today enjoy better physical health. However, the same isn’t true of their mental health.

It’s no exaggeration to say that mental health is of the greatest importance. Without it, a man could be easily defeated however strong he is. Among us teenagers, there’re quite a few common psychological problems, ranging from feeling inferior (, feeling left out) to feeling stressed out. Personally, all these problems result from lack of confidence and lack of communication.

To improve/build up our mental health, I strongly recommend that we (should) play sports every day, which proves very helpful in relieving pressure and anxiety. Besides, faced with problems, we must turn to our parents and teachers for help.

Hopefully, we all can find a silver lining in times of difficulty/trouble.（131 words）

学生写不好作文，不是真地写不出好文，而是学生不想费时费力写。

有一次，要求学生写记叙文，以帽儿山捡垃圾（绿色环保）为写作内容。

写作之前特意跟学生强调了记叙文六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。要求学生在作文中体现出记叙文的六要素，写出捡垃圾的细节、效果，最后点题。

可是，批阅作文时，我发现全班学生，居然集体跑调。有的作文不分时节地描写景色，把梨花和漫山的山花组合在一起，盲然赞美家乡美；有的作文刚一开篇就结束，没有劳动过程，只有对话内容；有的虚写一定要保护环境，只写有一句话提到“到帽儿山义务劳动”。

写记叙文，要先确定线索，可以以时间为线索串穿事情的始末，也可以移步换景写劳动过程。但是，学生交上来的作文，既没有线索，也不讲究谋篇布局，实在是，写得不得其法，没有真实性（我看不到真实内容）。既无内容，皮之不存，毛之焉附，更不见文彩。

其实，说白了，学生写不出好作文，就是不愿意费心费时地去构思。学生交的作文，基本上都是第一稿，随手一写，写不下去就收尾。就是个糊弄啊！

作文提分，初中记叙文写作技巧：细节描写[比心][比心][比心]

五个技巧教你拿到细节描写分数