初中语文记叙文阅读知识点梳理与常考题型与答题技巧汇总！
比只会刷题，不懂得总结，永远会丢分！
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初中记叙文阅读题型提升训练，锻炼阅读思维
上一节分享“记叙文的考试题型及答题技巧”，这一节分享记叙文阅读的中考真题，初中生请收好练习，分析考试的出题方向和规范的答题思路，中考语文高分不愁！
好成绩是“读”出来的，如何提高孩子的阅读效率？
对中学生来说，大量阅读不只是一件课余时间锦上添花的事儿，而是实打实的学习需求！新课标要求初中生达到260万字的阅读量！如何提高孩子的阅读效率？这一节分享“记叙文考试题型及答题技巧”，建议收藏，培养孩子的阅读理解能力。#阅读##技巧##学习#
初一 七年级记叙文阅读训练精选（上），包含完整答案！
一线语文老师亲自整理，紧贴中考考点，包含句子赏析、句段作用、标题的含义等记叙文高频考点。七年级阅读理解难度增加，需要多练习多积累，做完可对照答案自己用红笔订正，总结归纳答题技巧！
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当孩子们的语文课被公式化……
之前一个初中二年级的亲戚拿着孩子高分作文给我看。本是想炫耀一番，最后却有些败兴。
一篇记叙文，对事件的叙述有些散，但考虑这是一个初中生的文章，也可。
最让人看不懂的是：满篇的形容词，大概三分之一的用词不恰当。可以想象，孩子在写作文的时候，不是想着怎样叙事，而是绞尽脑汁的去想哪个词语更“华丽”。最后把形容词堆砌到完全不顾是否词不达意的程度。
这一定是老师平日里灌输的高分作文标准。不知道这算不算是误人子弟？
最近几年，所谓的“国学”开始开始成为了一种“时尚”。朋友孩子的幼儿园教古诗的方法是——唱！可想古人像李清照那种喜欢押险韵的文豪，如果知道她的诗词被以这种方式灌输给孩子，会不会觉得自己那抑扬顿挫的平平仄仄被糟蹋了！
《声律启蒙》这种古体诗词的敲门砖，只是一个帮助记忆平水韵的工具而已，背诵它的意义是培养声律的习惯，利用它去写古体诗。如果不写古体诗，其实这类书的作用大概跟百家姓一个作用。
但是有老师在出题时，唯一的正确答案，必须岭北对江东，楼必须对阁，户必须对窗。还言之凿凿的拿出声律启蒙……
一个帮助孩子学习国学的著作，倒是成了绊脚石。
学为所用，学以致用！这才能使语文充满魅力，这才能真正领略中华文化的魅力。
中考语文，初中生不妨也读读高考作文
回答大家的问题。
初中生也可以读高考作文的，议论文确实占据绝大篇数。
一方面是有利于议论文的阅读，因为中考的语文试卷当中是有一篇议论文阅读的。
另外从发展的趋势上来看的一些地区的中考，越来越像高考靠拢，从作文的答卷情况看，也有不少同学写了议论文。 但是另一面很主要的情况，今天想提醒大家的。
每一年高考的考场作文，都有相当数目的优秀的记叙文，这些作文对于初中的孩子们来说，是更有借鉴意义的。
天津卷的记叙文写作。是一篇高中生的作文，但是我觉得对于初中生来说呢，更有写作的养分，希望大家能够认真地读一读。重点是如何把大事情，时代生活的大事儿变成具体的写作素材。
纪念
早上六点零六分，爷爷的微信到了∶"孙子，加油!"短短的四个字，其实蕴含着爷爷几十年来深厚而独特的情感。 爷爷是恢复高考后的第一届大学生。那年，爷爷已经年过而立，接到录取通知书，他把通知书读了好几遍，读一遍流一次泪——难以控制的、喜悦的泪。于是，这一天便成为他生命里最值得纪念的日子。从我记事起，每年元旦后的第三天，就会看到爷爷一个人默默地坐在书房里，用笔在一个厚厚的本子上写东西。有时会抬头，好像做长久的思考，脸上时而凝重，时而微笑，有时还会连连摇头，然后把写过的东西用笔划掉两三行再接着往下写。
每当这个时候，家里人都不敢去打搅他。我上初中后，实在受不了好奇心的折磨，有一天以找书看为由，打开了那个本子，发现从1982年到退休，三十年间爷爷每年写的文字有六七页。都是总结自己的工作的。成绩说得少，只是一带而过；不足说得细，有原因解析，有改进策略。最后一页，爷爷写道∶"高考改变了我的命运，让我从一个农民成了光荣的教师。这些年来，心中时刻想的是，要以最优质的工作，回报社会，报效国家。"
那一刻，我终于明白：高考对爷爷来说不啻重生，他虔诚地感谢给他第二次生命的母体，他以他自己的方式进行着从未爽约的纪念。所以，我很能理解爷爷那四个字微信的分量和丰富的内涵。他希望我也能够像他那样，把高考作为融入时代洪流的最佳契机。 此刻，脑海里循环而无序地闪过爷爷的身影：每天早上七点，他准时骑上自行车匆匆赶往学校；无数个周末，他骑上自行车去几十里外的学生家家访；为了一份教案或几本学生作业，有时他要查阅很多资料，忙到夜深；与时俱进，他在退休前的两三年，把电脑学得很透，做出的PPT 让我这个电脑达人也惊诧不已;退休后他热心公益事业，为附近的孩子们免费辅导，为老年大学义务授课…… 爷爷以他自己的方式，用默默的行动，为"纪念"做了形象而生动的诠释；做晚辈的，继承他们精神的衣钵并将其发扬光大，是唯一的选择。
于是在严肃的考场上我郑重地写下自己的承诺∶ "今天也是我的重生日。我发誓，无论将来我走到哪里，从事何种工作，我都会把奉献社会、报效国家作为一以贯之的准则，此生不渝!"
语文阅读题解题思路与答题技巧，吃透期末高分无忧
很多学生在语文这一学科花的心思比较少，导致语文分数一直不高，而阅读题丢分的“重灾区”，要想提高语文分数，首先要把阅读题的分数拿下！这一节分享“记叙文的考试题型及答题技巧”，初中生请收好复习，期末冲刺高分语文！#阅读##期末##语文#
《文章作法》是夏丏尊和刘薰宇写给中学生的作文课。两位教育大家在本书中分章节讲述了记叙文、说明文、议论文、小品文等文体的基本概念、注意事项和具体写作技巧，涵盖当今中小学作文课内容。以《红楼梦》《水浒传》《复活》《爱的教育》等中外名著为作文素材，一本书让阅读与写作能力同步提升。本书的原型是夏丏尊先生在长沙第一师范和白马湖春晖中学时的作文课讲义，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进，1926年由开明书店初版。这部由两位教育先驱在近一百年前著成的作文课教程，对于当今的中小学生们，仍有很大的指导意义。本版在上海开明书店一九三〇年十一月订正版的基础上，根据《现代汉语词典》进行了校订，编辑也增加了相应的注释。
