抄书打卡第二天，加油！《假如给我三天光明》#抄书写字打卡#
#能送给我一句处在低谷期激励的话吗# 看看巜假如给我三天光明》吧。
《假如给我三天光明》的主人公如果因为奇迹可以睁眼看三天，第二天，她会选择去看黑夜变成白昼的奇迹
[心]#我眼中的奇迹#
假如给我三天光明 书摘：无论是因为政治事件，还是因为战争，也不管是菲律宾人、巴拿马人，还是任何落后地区的土著人，马克·吐温先生都反对一切不人道的事情发生。而且他勇于并且善于发出自己的声音，总是会大声地抨击各种不合理的事情，从而形成了他的独特文风。他不齿那些自我吹嘘的人，也看不起那些没有道德和勇气的人，在他看来，一个正直的人不但要明辨是非，还要勇敢地指责那些伪善者的恶行。——《假如给我三天光明》
《假如给我三天光明》，对于这篇文章，许多青少年不仅没有吸收里面的珍惜时间的要义，反而在心田埋下了“焦虑”的种子，认识到生命的有限性以后，想啥啥心焦，干啥啥着急，十步路恨不得一步走完，写一篇作文，前五个字写顺畅，整个作文本的纸张几乎能被撕掉一半儿，学起来想着玩儿，玩起来又想着还要学呢……这是对“时间有限性，生命有限性，生命短暂性”有了概念以后产生的“混乱无序”现象，不经世事的心开始有了波动，开始有了不安，开始有了不宁，开始有了不静，开始了心焦，开始了火急火燎，开始了骚动和躁作……
假如你是一名盲人，给你三天光明，你会做些什么？
截取《假如给我三天光明》的一小段美文摘抄
《假如给我三天光明》被列入中小学课外必读书单。这是美国作家海伦·凯勒的自传，应该算是励志一类。
大概翻看了一下她的作品，文章普普通通，如果仅仅作为中小学生写作文的参考书，还是可以看看的。实在说不上是传世经典名著。
这本书能被吹捧的如此神圣，完全是因为宣传时，重点描述了作者海伦·凯勒，是位又聋又瞎又哑巴的残疾人。
我其实很怀疑，作者在只有嗅觉和触觉的情况下，如何理解宗教、婚姻、信仰以及宇宙的，这些都是抽象无形的东西。仅凭一岁多的记忆？
挑战连续阅读100天 Day 20 (.3.19)
第5本 《假如给我三天光明》完结
苏利文老师的教育笔记，点点滴滴都是海伦的进步。
看到一个缩影，有人正在尝试立规矩，就有人在“帮助”孩子去打破[捂脸]
起初，海伦的家人也是有点不支持老师的一些做法，但是随着时间的推进，他们看到了进步，终于由衷的肯定了她的教授方法。
无论从作者的信件还是老师的笔记上，都能看出来老师的耐心、善良、博识，同时寓教于乐的方法，和针对不同时期的现状进行调整、思考等，无可厚非是真正意义上的良师益友。
回到当前，我们对于孩子很多时候缺少了耐心，过于焦虑，有时候还会拔苗助长，真的该反思一下，到底初心是什么。
不同时期的孩子，思维和接受能力是不一样的，所以我们的教育方法也要学会“因地因材因时”的调整。不可一味的墨守成规，照搬照抄。
世间的美好，很多时候看不见摸不着，需要用心灵去感受。
加油！
也许人类的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。——海伦・凯勒《假如给我三天光明》
