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秋天的景色作文 秋天的景色作文100字左右

时间:2024-01-25 17:09:36

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秋天的景色作文 秋天的景色作文100字左右

这是一篇小学三年级学生写的作文,大家来欣赏一下。

《美丽的秋天》

秋风吹走了烈日炎炎、骄阳似火的夏天,迎来了秋高气爽.丹桂飘香、五谷丰登、瓜果成熟的秋天。

秋天的天空像蓝色的大海,洁白的云朵在空中飘来飘去,有的像一群绵羊,有的像骏马在奔腾。忽然一群大雁往南飞,还不时调整队形,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。时不时的叫声好像在说:"再见了,美丽的秋天。”。

秋天的田野里,一片片金黄的稻谷压弯了腰,好像在告诉农民伯伯,我们成公你众

熟了,快来收割吧。挺拔的高粱涨红了脸,好像在为农民伯伯歌唱,一阵秋风吹过,豆荚在哗哗作响,好像在为这丰收的景象鼓掌。

秋天的果园里,红润润的苹果挂满枝头,压弯了树枝,又红又大的石榴也成熟了,有的笑开了嘴,还有的笑破了肚皮。柿子像一个个小灯笼挂在树上。

一串串葡萄挂在树枝上,有红的有绿的、有紫的,在阳光的照射下,好像色彩斑斓的串串珍珠。黄色的橙子和绿色的橘子令我联想到了苏轼的一首诗词“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”。

秋天的公园里,五彩缤纷的菊花正争奇斗艳,有红色的、黄色的、白色的、紫色....美丽极了。随风飘落的梧桐叶,像一个个小巴掌铺在了地上。银杏树叶像一只只蝴蝶轻轻票飘落在地上,像给大地铺上了美丽的地毯。

秋天的美景真是数不胜数,我喜欢美丽的秋天。#小学生作文# #畅谈家庭教育#

#大有学问# 统编语文二年级下册,期末复习,专项测评卷。作文素材积累:萝卜紫里透红的茎又粗又壮,叶子长得绿油油的,就像大公鸡的尾巴。萝卜娃娃探出了小脑袋,像是要看看秋天的丰收景色似的。它那又红又圆的小脑袋上,还扎着一条小瓣子呢。

这是我闺女三年级的作文,麻烦大家帮忙看看写得怎么样?

下面的图片是草稿和修改稿,这个是打印稿:

秋天,就像一位画家,它把森林画得五彩缤纷!

金灿灿的银杏叶在枝头轻轻地摇摆着,随着一阵微风吹过,满树的金叶子纷纷坠落,在地上化作一把把金色的小扇子,还有的像金色的贝壳在阳光下熠熠生辉,漂亮极了!

枫树的叶子变得通红,一棵棵枫树就像一个个熊熊燃烧的火炬,让人充满了激情。当枫叶飘落下来的时候,它又化成一只只火红的蝴蝶,跳出优美的弧线,那是火的精灵在跳舞。

松树还是那么的翠绿,碧绿的松针根根直立,我知道它是在等待严冬的考验,就算是漫天飞雪,它依然会挺拔傲立。

遥遥望去,小松鼠在树林里忙碌,它一会跳上金色的银杏树,一会儿又爬上火红的枫树上,最后,它来到了翠绿的松树上,摘下一颗大大的松果,它是在为过冬贮存干粮。偶尔,又舍不得偷偷看一眼这秋天的美景!

这么美丽的森林,你难道不向往吗?

#女儿长大了##这真美##秋天的红叶有多美##作文难不难教##想收集秋天的美景图片,能不能麻烦大家发一张自己拍的,谢谢#

辽宁省抚顺县后安镇腰堡水库,不知道朋友们去过没有,如果你没去过,一定要去看看,我认为这里景色是非常的漂亮,尤其在秋季这里还会看到一片绿油油的草原,现在是春季,除了冬季以外,剩下三个季节,这里的景色都是美爆了!今天路过,随手拍了几张照片,供大家欣赏。#抚顺头条# #八零九零征文大赛#

家乡的芦苇(二)

孟凡民

秋天,芦苇生长成熟了。经过冬雪、春风、夏雨、秋露地滋养、浸润,芦苇们变的丰满而柔韧,苍翠欲滴的苇叶开始变得苍苍的淡黄、饱满起来,碧绿的苇秆也不在那样透亮,乳黄里乏着斑斑驳驳的青斑,还有表层上的那层白霜一样的蜡粉,不在银光闪亮,而变的清淡、柔润、细腻起来,淡紫的芦苇花也已经变的白了头,在晨风、夕阳里招展。芦苇秆在飒爽秋阳里摇摆着少女一样柔软、妩媚、阿娜多姿的腰。

霜降以后,酷似小雪一样严霜包裹了芦苇,寒冷彻底让芦苇脱掉华丽的外衣,变的端正,苍劲,几乎与泥土融为一体。苇秆上那一点点的青斑也消失殆尽,银白中透着淡淡的黄晕,这时候我们才忙活着割芦苇。芦苇浑身都是宝:苇叶包粽子,芦苇秆用来织箔、编笆;苇秆破成篾子,编各种各样的席,筐子、篓子、筛子底;芦花能编织靰鞡鞋﹙也有叫鞋瓮子﹚,拣一块干净光滑的木板做成鞋底,用细麻绳布上经,把新芦花用清水洇湿,捻成芦花绳,这种芦花绳柔软而坚韧,要趁洇湿后的这种柔软劲在布好的麻绳上进行编织,编织出的靰鞡鞋密闭结实,穿在乡下孩子的脚上即暖和,雪水又洇不湿,他们在雪地里踏雪、打雪仗、用筛子扣麻雀;芦苇秆还能扎篱笆墙,每年新收割了芦苇,父亲都要拆掉灶房破损了的篱笆墙,换上新芦苇,这时,父亲还要从地里拉来新黄土兑上麦秸活成泥巴,把篱笆墙里外抹的严严实实,被抹了黄泥的苇秆就像一根根雕塑,于是陈旧的灶房焕然一新,一股淡淡的新翻泥土的清新伴随着新割芦苇的芬芳让我感到家的温馨,心生深深地眷恋。

芦苇收割后,被捆成个子,顺着我家的院墙垛起来。一垛一垛白茬芦苇把院落塞的满满当当,散发出甘甜、芬芳、馥郁的清香,使冬季的乡村院落变得温馨、安祥、静谧起来。

到了正月十五闹花灯,芦苇派上大用场。做起火﹙有的地方叫钻天猴﹚把儿、蜡烛秆、红灯笼的篾片、云灯的龙骨﹙有的地方叫孔明灯﹚都离不了芦苇。正月十五晚上吃过扁食,家家户户堂屋的八仙桌子上点起两支红蜡烛,烛光照亮了屋子;有的人家还要拉天灯,在院子里栽一根高高的木杆子,木杆顶上挂一个滑子轮,用一根细长的麻绳把红灯笼拉上去,灯笼是自己用芦苇篾片做的,先用篾片做一个圆筒,糊上红纸,用木板做一个底座,在底座上穿出两根铁丝,这就是灯笼的芯,把烧化了的蜡泪倒在底座上,趁着烧化蜡泪的温热,迅速的把蜡烛座在上边,这样蜡烛就牢牢的沾在那里了,罩上红纸灯罩,霎时,灯笼像一个通红的火球,撒下一片红晕。母亲们收拾完锅灶,就要指导我们这些孩子们上小蜡了;按照家乡的习俗,正月十五家家要上小蜡的。家乡有句俗语,“十五的小蜡掫一掫”,意思是说正月十五的小蜡很小,一会就会燃完,做法也简单,一拃长的苇秆把儿,一头缠上大花生米一样棉花,在溶化了的石蜡锅里沾层石蜡,石蜡凝固好后,在染上一层大红染料,小蜡烛就做成了。到了正月十五家家都会买几把小蜡,一个孩子手里拿一把,用小蜡照照灶火、粮仓、柴垛祈福求安的;还要掀起炕席、床铺、衣柜、门后、锅盖用烛光照照防止蝎子螫顽皮的孩子,虫子啃噬衣服;还要在牛栏、猪圈、鸡窝、粪坑、菜园里都要插上一支小蜡烛祈求五谷丰登的……。此时,家家户户的院子里开满了灯花,这些星星点点的烛影就像从天上掉落在泥土上的星。

等忙完了这些,我们走到大街上,已经有人开始放烟花了。“嗤”的一声起火冒出一串银链似的火焰飞到高空;两响﹙有叫二踢脚的﹚“咣”的一声划破夜幕,在遥远的空中炸响,我们赶忙用手捂住耳朵,还要仰起头来看在半空炸开的那团银花。最好看的文武鞭,焰火也相继亮相了……

现在,这几处苇坑已经让我的几个侄子垫平了泥土,盖成了几处院落,再也没有一点芦苇的踪迹了。

这些只是我记忆里的风景。

作者简介:孟凡民,中国石化作家协会会员,作品散见于《西部散文选刊》(原创版)《地火》《太阳河》《回族文学》《新疆日报》《中原》《济源文学》《渤海风》《濮阳日报》等数十家省市报刊。散文《鲤鱼山拾遗》获《西部散文选刊》(原创版)优秀作品三等奖,散文《挂在枣树上的记忆》获中国能源化工地质全国总工会建党成立100周年征文活动一等奖,散文《挂在枣树上的记忆》获中国石化庆祝建党成立100周年征文活动二等奖,散文《故乡的冬》获中国石化第四届散文大奖赛三等奖,获各类散文奖数次,有多篇散文入选文集、年选。

余秀华白头,恨杨槠策未死。杨槠策隔空回应:这个秋天都等你[捂脸][捂脸][捂脸]

余诗人发了篇小作文,标题是《我寄人间雪满头,可惜你没有“君埋泉下泥销骨”》,化用了白乐天的悼亡诗,一下子就有了情人之间打情骂俏的那个意味了。

想象一下,诗人用喝水水的那个调调娇嗔:宝宝,你看我头发都白了,死鬼,你怎么还不死?

一众鱼粉像打了鸡血一样,到处转发诗人的这篇小作文,大赞诗人文笔了得,感悟通透。

余诗人的小作文都有一个特点,形散神更散,脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。

经常爆出一些金句,看起来很唬人。但经不起仔细推敲,语句大多不那么通畅,语病也是随处可见。

就拿这个标题来说,可惜你没有“君埋泉下泥销骨”,“你“和“君”重复,应改为可惜你没有埋泉下泥销骨,或者可惜君未埋泉下泥销骨。

“我写诗歌,泡男人,看起来风风火火的,倒实在是一副心虚地装模作样。”一副心虚地装模作样是典型的病句,搭配不当,可改为一副心虚的模样。

诸如此类的病句还有很多,这里就不再一一分析了,免得鱼粉说我揪字眼。

品鉴文章,有一些很重要的标准:

是读了之后更有劲了,还是读了之后泄劲了?

是读了之后心坚定了,还是读了之后心麻木了?

是读了之后脑子清晰了,还是读了之后脑子更浆糊了?

诗人每篇小作文让人读了之后都是脑子一团浆糊。

有些煽情也有些矫揉造作。

就像一个人在陈旧而狭窄的旧风景中自怨自艾,会使气氛更加沉闷。

这篇小作文也不例外,用她自己的话来说,无非就是男欢女爱,首先在格调上就落了下乘。

以貌似旷达来毁人志气,读后会有一种无所事事反而自以为是的错误认识,是一款典型的工业鸡汤,也只能糊弄糊弄盲从的鱼粉。

可笑的是,诗人这边装作不谙世事的小女孩,杨槠策那边马上接收到了信号,立马蹦蹦跳跳地进山采野菊花,扮作情窦初开的少年郎,并深情款款的喊话:这个秋天都等你。

“君埋地下泥销骨,我寄人间雪满头”毕竟是悼亡诗,拿来撒娇有些不尊重原创。

不如换成:啊哟啊唷,死鬼,你怎么还不去死?

从小学、中学到大学,十多年的学生时光,四十年的工作生涯,都与校园相伴。几十年来,外出游览校园也是最爱——校园的风景,是朵朵繁花,在枝枒间绽放美丽;校园的风景,是卷卷书香,飘扬在宁静的教室;校园的风景,是活力青春,让短暂十分钟热闹沸腾。

收集几张校园风景图片,选上一篇校园风景习作,希望同好喜欢,欢迎分享你的校园观感,共忆美好时光。

初冬的校园——高中生习作

初冬的校园,无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,天灰蒙蒙的,只差白雪飘舞了。

我们一行数人先径自奔向北面的荷花池,结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水,但没有了荷叶遍布池面时“荷叶罗裙一色裁”的诗情,没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默翰石子,享受着“浮萍一道开”的意韵等待,浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁,带去对荷花来年怒放的祝福。

风总是不会吝啬它的本领的,不然怎会有“池边落木潇潇下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞,无声地沉睡吧,你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶,被风吹卷到栏杆的角落处,像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了“树高千丈,落叶归根”的感叹。

杨柳集合了三间色中的两种色调——绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相﹣﹣棕红。我们在投下了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美好祝愿。

后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南边的荷花池。远远地便看见“镶”在栏杆上的字——曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠,弯弯曲曲的,池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的,水在静静地流淌它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放,狂笑着戴上桂冠,书写着万绿丛中一点红”的历史。

这儿的草地软软的,手摸上去却不是十分的舒适,有些痒痒的。踩上去,会发出“啐啐”的呻吟,这时候,你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足,体会这初冬独有的情感。

初冬的校园,还未脱深秋的凄凉,也遗传不了丰收带来的喜悦的基因,有的深冬的肃杀的它,静静地在诠释着万物的新陈代谢。

我漫步在初冬的校园,用心在倾听它最柔软的絮语。

中考作文预测主题:努力

素材一:努力中有希望

冰心曾说“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳.然而当初她的芽儿。浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。是啊,没有不经历风雨就会绽放的花儿,也没有不经历磨砺就璀璨的珍珠,那我们呢?是不是仅靠那若隐若现的运气就可以站到成功的巅峰了呢?

宋濂,一个并没有家喻户晓的人物,但他即使平凡却并没有失去伟大,是什么让他成为明初著名的文学家,思想家,政治家,又是什么让他被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”是努力,是那面对贫穷毅然选择的坚持,是进步,是那面对巨石毅然选择的向前。人人皆知他酷爱读书,以书为乐,为了知识可以不顾一切,所以他成功了,即使后来因长孙犯法,又牵涉胡维庸案,全家谪茂州,病故于途中,他也是成功的!

马云,一个长相矮小的男人,经历了无数失败,经历了无数嘲笑,在那个特殊的年代,他用自己并不矮小的头脑和坚持不懈的毅力换来了雨后的彩虹,他是努力的里程碑,是勇敢的标杆,现在的他几乎成了家家乐道的人物,他的事迹似乎成了那千古绝唱,被人人用来传唱。

努力是希望的种子,奋斗是成功的韶光,执着地去寻找夜空中最亮的那颗星,有了他们,云霄不再遥不可及,胜利不再遥遥无期。生命不止,奋斗不息!

素材二:努力拼搏的,珍惜短暂的青春,打造出精彩人生

昙花,一现。只是一现,却给人留下了无限的留念,给世间留下了一抹极致的美。人们总会感叹它美的短暂,但殊不知,它汲取着日月精华,只在一念之间,伴着那温润皎白的月光,悄然绽放。它努力过,拼搏过,辉煌过,即使“零落成泥碾作尘,只有香如故”又有何妨?人生又何尝不是如此。

我一直坚信,即使每片叶子其实也有自己的一生,虽然终归落入泥土,但他们抽出新芽,旺盛成长,最后化作春泥更护花,它们也是努力过的,它们也是拼搏过的。已是深秋,风一吹,便有许多叶子飘落下来,深深地拥抱泥土,融入泥土,这是它一生的终点,它们即使在自己生命的最后一刻,也要努力的在空中划出舒展的不一样的弧度,这是它辉煌的一生的谢幕,而这谢幕,在我看来,要比其他温室中的花朵因不胜寒冬而凋零要美多了。是的,这是近乎完美的谢幕。

只吃猫粮而不捉老鼠的猫不是好猫;只瞄准而不扣下扳机的猎手不是好猎手;只说努力而不努力的人不是能够达成梦想的人,他必然不会成功。正如寒梅忍受寒冬而绽放,苍鹰须摔下山崖千次才能凛然翱翔于天空之上,想回到大海的海龟就必须冲破海鸟的围捕,想要展翅飞翔的帝王蛾就必须冲破束缚自身的茧,这个过程,是不可以借助外力的,只能依靠自己的力量,不断的超越自己,实现自己。因此,我们应该拼搏,短暂的一生中,我们就应该拼搏!人生就是一座天平,它公正无私,要想实现自己的梦想和人生价值,就必须在另一边放上与之相等的重量以致平衡,所以我们一定要付诸行动,努力拼搏。

素材三:努力,可以越过挫折

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过。事实上,这层层缀满了荆棘的篱笆墙便是挫折,我们通过时,或许会遍体鳞伤,但如若我们不努力,不越过这挫折,我们就一无所获。

纵观历史,无数名人正是如此:奥斯特洛夫斯基通过努力越过重重挫折得以完成《钢铁是怎样炼成的》;贝多芬经过努力克服耳聋之痛才创作了《命运交响曲》,这一切不正告诉我们惟有努力才可以越过挫折吗?

回想一下,当我们游览群山时,或许见过这样一道“风景”吧:山顶上,悬崖边,一棵树笔直地挺立着,它或许没有“万条垂下绿丝绦”的柳的妩媚,没有“香远益清,亭亭净植”的莲的雅致,亦没有“凌寒独自开”的梅花的傲然,然而,正是这棵树,生长在悬崖上,扎根于岩石中的树,它的每一片叶,每一根枝条都在阳光下尽现生机,体现着它的努力。仔细观察,你甚至可以看到在岩石的缝隙突兀地露出几节树根。可以想象,它是多么努力地汲取每次雨水的养份,来越过这生命的挫折,在这悬崖边,屹立成一道“风景”!#微头条名师团#

而我们,又何尝不是如此呢?步入高中的新生活,我们经历了挫折,困苦,但不也通过努力,一路坚持下来了吗?在这学习的生活中,谁不曾经历挫折:一次次考试,一次次磨练,我们或许失败过,但我们不曾放弃,不曾被这挫折打倒,我们像绷紧了的发条,使出浑身解数,努力着,越过这挫折……

想必之下,人亦如此:我们趋行在人生这亘古的旅途上,在坎坷中奔跑,在挫折里挣扎,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地,我们累,却无从止歇,我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过飞沙走石来过,我们布满伤痕,但还要面对这重重挫折,但如若我们努力了,便要以越过挫折,得到生命的洗礼,成就人生的升华!

#好平台好讲师#

备战中考作文每周一讲一练

语言华丽是好事吗

很多同学认为语言华丽才是好作文,经常因为自己的语言不够华丽而自卑,甚至因此认为自己没有写作天赋。这种观点是完全错误的。

文章写作对语言的唯一要求是准确。无论我们想描述什么,想给读者传达什么,只有语言准确了,读者才能清晰感受到我们想要传达的东西。诺贝尔文学奖获得者奈保尔有一篇短篇小说《布莱克·沃兹沃思》,这个小说写的是乞丐的尊严问题,里面有这样一句话:下午两点,一个盲人由一个男孩引路,来取他的那一份钱。有的翻译者翻译成“来讨他的那一份钱”,那到底用“取”好,还是用“讨”好呢?小说想要表现乞丐的尊严,那如果用“讨”,完全体现不出来尊严,毕竟乞讨要看主人的脸色。而翻译成“取”就准确多了,好玩多了。这样一来,对这个乞丐来说,乞讨就不再是舍弃尊严的行为,而变成了正儿八经的一份工作,像上班族一样,每天例行过来,取走他的工资而已。这样我们就清楚了,语言是为了表现主题服务的,准确的语言才能有力的表现主题,而华丽的语言只是为了语言本身的好看,华丽的语言还容易导致喧宾夺主,把读者的注意力从人物形象的塑造和主题的呈现上转移到华丽词语身上,买椟还珠,舍本逐末,不可取。

我们再看一个例子:

秋天的一个早晨,潮气很重,杂草上、瓦片上都凝结着一层透明的露水。槐树上已经有了浅黄色的叶片,挂在槐树上的红锈斑斑的铁钟也被露水打得湿漉漉的。队长披着夹袄,一手里拤着一块高粱面饼子,一手里捏着一棵剥皮的大葱,慢吞吞地朝着钟下走。走到钟下时,手里的东西全没了,只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。他拉动钟绳,钟锤撞击钟壁,“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来,汇集到钟下,眼巴巴地望着队长,像一群木偶。队长用力把食物吞咽下去,抬起袖子擦擦被络腮胡子包围着的嘴。人们一齐瞅着队长的嘴,只听到那张嘴一张开——那张嘴一张开就骂:“他娘的腿!公社里这些狗娘养的,今日抽两个瓦工,明日调两个木工,几个劳力全被他们给零打碎敲了。小石匠,公社要加宽村后的滞洪闸,每个生产队里抽调一个石匠,一个小工,只好你去了。”队长对着一个高个子宽肩膀的小伙子说。

这是莫言小说《透明的红萝卜》的第一段,我们重点来看一下这一段里的视觉描写。

在这一段里,莫言通过大量的描写,渲染出来了露水笼罩大地的深秋环境,披夹袄、一手拿葱一手抓饼,慢吞吞走路的领导形象,以及木然的群众形象,带给我们极其清晰的画面感。这里我们要特别注意“慢吞吞”“涌”“眼巴巴”这几个词,它们传神地刻画出来谁是领导,谁是群众。是领导的优越感让队长可以走慢路。一听钟声就立刻乖乖“涌”出门、“眼巴巴”盯着队长,刻画出来群众的驯服。莫言用这几个词,带给我们什么启示?是的,语言的最高要求就是准确,而不是华丽。

只有准确的用词才能更好地刻画形象,传达背后的风景,而华丽的用词则只是为了炫耀而已,是初学作文的人最容易犯的错误,很多人因为自己用词不华丽,导致每次写作文很自卑,其实完全没有必要。

作者简介:安烁,毕业于山东大学,师从于著名文学评论家施战军先生(现《人民文学》主编)。

曾在报社、杂志社、出版社工作多年,并在多家作文辅导机构兼职作文老师,致力于提高中小学生的作文写作水平,教授正确的写作技巧和方法,博采众长,创立了“打开感官,触景生情”写作法。辅导的学生作文在多家报刊杂志上发表。

董宇辉发视频现身苍山洱海之间,并配文“那天霞光普照,苍山洱海旁,有人低头祈祷,有人极目远眺,而我默然,想起你的笑”,背景音乐《爱就一个字》,我为你翻山越岭,却无心看风景。

我忍不住浮想联翩,董老师,你是否在追寻“梦中情人”刘亦菲的脚步,想她的沉鱼落雁,想她的一颦一笑,想她住过的有风小院,感受她的每一缕气息?

您在湖畔散步游玩,像无邪的孩子向湖中投掷小石片, 激起一朵朵水花。湖中鸭子戏水,野鸟掠过,水天一色,像被过滤的醉人的蓝。

自古英雄爱美人,董老师,您曾多次在直播间戏言,你的梦中情人刘亦菲,这次不谋而合?你可曾见过谢之遥,撸过杨冠军烧烤的串串,听过胡有鱼的动情歌声,找过马爷和阿桂婶聊谈人生,吃过谢阿奶烧的家常便饭?

董老师,您是否能向刘亦菲说一声,我来了,可否同路?

爱一个人,就是义无反顾向他奔赴。董老师, 愿您的翠花早日入怀,别让千万丈母娘等得心急,想早日吃上热豆腐。

#去有风的地方征文#

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