期中考试后，该如何激励学生？
考试作为阶段性诊断工具，反映的是学生心理状态、学习状态、学习成果。既要关注分数，还要关注分数背后的东西，特别是引导学生进行反思，总结得失。通过分析，让学生看到问题、看到希望。制定恰当的目标，适当给自己一点奖励。
学期过半，我们认真小结前半期的教学工作。据统计，文博和金山校区共约有30位老师近50项班课，在前半学期无学员退课。这既是学员和家长对我们的信任，更是对授课老师教学的最直接好评和肯定。后半学期，我们携手授课老师继续努力。
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