作文我的新老师 我的老师作文优秀作文

开学第一天，总有新发现。这位顶尖初中的班主任意味深长的话（如附图），给如我一样的广大家长以恍然大悟的启示：原来，优秀的炼成需要这4个方面——

今天开学了，说几句。

1、在过去的一个学期里，各班同学的差距已经大幅度缩小，基本消灭了作文特困户，个别同学不够稳定；

优秀写霸集体井喷，七个班有一半可以列为优秀写霸；

后进一些的同学主要是基本功不够扎实，生活体验严重欠缺，缺乏自信。

2、在新学期里，希望家长进一步放手，鼓励孩子做好自己的事情。

要相信孩子有能力做好，每天跟孩子分享一些事情，倾听孩子的心声，多肯定多表扬；

陪伴是一门学问，希望家长不要把自己活成了孩子的拐杖，也不要活成孩子的作业老师；

而要着力于以身作则，在言行举止上体现出良好的素养，做孩子的好榜样。

组建适合孩子的小圈子，实现互补。

让孩子影响孩子，我想这是极端重要的。

简单总结一下：

1、优秀作文，需要生活体验，更需自信状态；

2、优秀学生，需要家长放手，放手就是信任；

3、优秀家长，需要以身作则，成为孩子榜样；

4、优秀家长，需要肯定孩子，听懂孩子心声；

4、优秀孩子，需要优秀圈子，优秀影响优秀。

亲们，您以为呢？

#教育#

小学生作文《我的新老师》写的太逗了[笑哭]，老师真的谢谢你了，哪有这样夸人的，活生生一出西游记呀[捂脸][捂脸][捂脸]

寄语新任教师：

新任教师是我们队伍中的新鲜血液。他们年轻、有朝气、有活力，知识底子好。为检验和提高新入职教师的教学水平，展示教师风采，并为新任教师的专业成长搭建互动的交流平台，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，镇中心校举办了本次新任教师汇报课展示活动。参与本次活动的5位新任老师都积极做了大量的充分的准备工作，能认真钻研教材，精心制作课件，不断优化课堂教学设计，为我们展示了各自的教学风采。

借此机会，对全体新任教师说几句话，概括起来，就是四个字——“两写两多”：

1.写教学反思：东师范大学叶澜教授说，一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。上完一节课，觉得哪些地方做得好，哪些地方还有待改进，善于总结得失，在“实践—总结—再实践”中不断提高。

2.写教学日记：不在长，不在多，贵在有所思、有所获、有所得；贵在坚持，积少成多。多年以后甚至可以结集出版《我的教学日记》，这是一件多么有意义的事情。

3.多学习：学习课程标准、学习教学常规要求、向身边的老教师学习、向名师学习等等，处处留心皆学问。

3.多参与：积极参与各级教学活动、各级各类培训、教学征文等。

新教师汇报课是提高新教师课堂教学水平的一个重要举措。本次活动对新教师来说是一次锻炼、一次提高。这既是一次汇报课，更是一次促进课，成长课！

祝全体新任教师努力提高专业素养，让青春在祖国的乡村教育事业中熠熠生辉！

#新教师工作迷茫应该怎么办# 当语文老师是我自己选择的志业，所以我不曾迷茫过。当然曾经因为工作低而产生过怀疑，但是我的语文老师说我的现在就是你的明天，看看这是你想要的吗？如果不是，要趁早做打算。于是我后来觉得应该走对外汉语道路来新加坡教华文。

当老师有很多满足感，也是一场盛大的人生修行，因为我的眼里没有评职称和办公室政治这些烦恼，我的眼里只有学生和教学，这样的生活就变得纯粹。

现在教学十六年，我有一份还过得去的收入，在应试得高分、绘本教学、识字教学、作文教学和文学鉴赏方面，我已有自己的小成就。

新老师要问自己你真的发自内心喜欢这份职业吗？你除了课堂教学外，是否还有别的技能可以发展为副业的？比如我因为会写作就特别擅长作文教学。这也是我收入的一大来源。找我上作文课，至少得排队等半年。

让自己有一份体面的收入很重要！

真实教育故事――三页模糊的书信

#教育听我说#

你曾遇到过让你感念多年的老师吗？你亲眼见过寒门子弟努力成才的艰辛历程吗？

在教育一线奋战第十八年的时候我与遇到了。

那年，他五年级，是班长。我是新调任的语文老师。

开学的第一天是大雨倾盆，我走进这个教室，看到的却是乌烟瘴气。这个班是连续几年倒数第一的班级，虽然我早有心理准备，但也难免皱起了眉头。就在这一锅粥似的教室里，我看到了他――正在看书的的他。惊讶于他的专注和洁身自好。

多日相处中，班风渐正。而他的出类拔萃，自然也得到了我更多的关注。

他单亲，随祖母生活。

我知道这一情况，是在一个学校举办活动的日子。那天我发现他脸色很差，问他。他回：“头晕。”我让他回班。活动结束，进教室叫他，发现他脸色苍白，我赶紧扶他下楼，开车送他回家。

昏昏沉沉的他，勉强给我指路，村上小道，七拐八弯。

到了，扶他下车。步行十几米，左侧不远临沟渠的地方有三间旧平房和一小间低矮的偏房（厨房），没有围墙，也没有任何围挡。心酸。

他祖母六十有余，身体硬朗，人也和善。安顿他休息后，我和她祖母唠了几句，得知他连鸡蛋都舍不得吃，要让祖母吃。平时也买肉，但次数不多。而且他也经常不让祖母买。五年级的孩子，如此体贴家人，他祖母也很感动。我最后嘱托她祖母，一定要让他营养均衡。因心系其他学生，我匆匆离开。路上，心绪难平。

一年的相处是愉快而难忘的，也是短暂的。相处中，我除了指导学生们学习、纠正他们的不良习惯外，还带他们游玩――去河边，去我们老家，自费请他们去公园玩耍、吃饭……毕业分别时，孩子们流泪了，我――也流泪了。我们彼此赠言，但写完不能让他人看，要把赠言装在一个矿泉水瓶子里，有班长把瓶子埋在地下。相约十年后相聚打开。其后一年左右的一天，我问过班长，他说他藏得很好，很期望十年后打开。

光阴匆匆，转眼，我又迎来了下一届的学生。而他们已到了中学。第一年，他们偶尔回母校看我，期中就有班长。他也曾单独找我一次，求教作文写作方面如何提高。之后两年，他们少有回母校看我。成天面对着一群群学生，忙忙碌碌，让我几乎让忘了他们。

朋友家的一个孩子和他同班，偶尔听到或者专一问起过他的情况。得知他成绩还行，八年级分班考试时较差，没考进培优班。他周末回家时，总会把在校园里收集的空饮料瓶，装袋背回家，不怕别让笑话。听得我心酸。有资助他的冲动，但我自身的压力，又平复了我的冲动。

日子依旧平平淡淡的过着，工作依旧忙忙碌碌的干着。

突然有一天，我接到了一个中学老师的电话。对方是他的副班主任，说他九年级一模全年级前三。和他谈心时，他说得最多的就是关于我和他之间数不尽的回忆。对方希望我给他说两句鼓励的话，助他冲刺中招考试。我听后，爽快答应。

挂掉电话，我总觉说几句鼓励的话，太单薄。既然助力，就多做点吧。我找到他家所在村的支部书记沟通――书记同意他考上高中奖励1000元。我油田的一位朋友听说了，捐赠了衣物。做完这些，我利用午间休息，写下这三页书信，交于了他们班主任老师。

往昔历历在目，无心插柳，柳却不忘。很感动。临装信封前，匆匆拍下照片，权做纪念。

哦，对了，他的名字――李志康。

校园里的那些事之三

女校长

我第二次回到刚参加工作那所小学，是1988年。那年，因为老校长临近退休，领导照顾他年龄大，与我在小小办公室的同事，也就是那位国家级语文课优秀教师互换。我这女同事，做我们的新校长。

女校长教学水平很一般，但她特别敬业。她对工作的执着是她的立足之本。所以，她能连续几年在全乡二百余名中小学先进教师评比中名列第一。而我，刚进入先进教师之列，排在第二。

其实，女校长的年龄不比老校长小几岁，中等身材，眉清目秀，可能情商比较高，我不确定。我的主要任务，是协助她做好工作。

这所小学现在是学区中心小学，虽然仍然是六个班，十四名教师，但名气大了。一是有国家级语文课优秀教师做校长，二是我所带的班级被评为市级三好班级，而且班级中有四名同学在市作文比赛中获奖，一名同学成为辽宁少年记者，三名成为少年报通迅员，我也成为市级优秀教师。

女校长为此感到无比自豪，工作干劲更大，热情更高。她每天听课、评课、开会、学习、教研、活动，各种名目都似乎很有必要。然而，与老校长相处习惯的教师们，虽然可以接受中午自己既带菜又带饭，可以接受女校长听课，可以接受开各种会，但是不能接受毫无价值的评课，不能接受每天处在无端的指责中。

女校长听课时，闲节的老师得陪着听。大家一手拿着听课笔记，一手提着椅子，跟在女校长后边，进教室前，是一道风景画，进教室后，只是看风景。女校长一天大概要听二到三节课，然后评课时要开会。所以我们每天学生放学都开会。没有人敢反对女校长，不仅因为她有先进那道光环，而且因为她要求别人做到的，自己做的特别好。比如她的听课笔记，听课时拿一本，听课后要重新抄一本，工工整整，像印的一样。

不敢得罪女校长的同事们把所有怨气都倾诉给我。可我有什么办法？我和女校长谈心，“校长，你对工作这么认真，这么尽责，我特别敬佩。我觉得，你要是多表扬同志，多看到她们的长处，并加以弘扬，那效果一定会更好。”女校长脸一沉，“表扬，那这些人还不上天啊？你年轻，还不懂，做校长就得有霸气。”我没做过校长，不敢再和她辩论，只是心里觉得，做校长更该有的是正气、大气、善气、人气。

后来，有个老教师与女校长因为备课笔记写得过于简略而吵起来，然后，接二连三又有……

三个月刚到，女校长向乡教育办递交了辞职（不做校长）申请。经乡政府调查研究，认为刚提三个月就下来不好，所以把她又调回原单位做校长。老校长又回到我们学校。

我们中午又可以不带菜了，上好课、干好活的积极性好像更高了，我就在那年，写了第一份入党申请书。

★一封信一世情

——谨以此文献给新化县新圹中学的老师们！

人生易老，几十年弹指一挥间。我自1978年高中毕业，一眨眼整整42年了，随着年龄的增长，怀旧情结愈来愈浓，不时忆起青春年少的学生时代，念起传授我知识、陪伴我成长的老师们，尤其是任过我四年班主任的罗泽华先生。我毕业回乡的当年秋天，一次利用晚上休息时间，写了一篇反映乡村生活的散文，次日早晨，托妹妹捎给泽华老师，请他帮忙批改。

可是，当本子递到妹妹手里时，心里就开始打鼓了：我一个社会青年，一个普通农民的儿子，老师还会搭理我吗？况且我在校时的学业成绩并不很出色，老师还会为一个面朝黄土背朝天的庄稼人浪费时间吗？满脑子充斥着种种不着边际的猜测。

秋风萧瑟，我的心，随屋前的梧桐树叶纷纷落寂。当天下午，妹妹终于放学回来了，面带微笑从书包里掏出作文本，我赶紧翻开，只见文章的空白处和中间，被红笔改得密密麻麻，要不是红黑分明，肯定连原稿是什么样子都看不清了。

老师还在文章的下方，写了一封比原文还长的信（可惜曾因房屋失火已化为灰烬），对我在繁重的劳动之余仍然坚持学习表示赞赏。就文章的立意、取材给予了充分肯定。并夸我对文字的悟性高，具有良好的写作潜力。鼓励我多看书，勤练笔，相信不久后会学有所用，要对个人前途充满信心。

最重要的是，老师在信中用了相当长的篇幅指导了学习和写作方法：“平时要多多留心观察生活，描写力求细腻生动。作文时务必将自己摆进去，通过一件事或一种景物的描写，抒发自己的思想感情。须知，文章只有感动了自己，才能感动他人。

清代大诗人袁枚说：文似看山不喜平。文章要写得波澜起伏，生动形象，巧设悬念，引人入胜。行文时，句子排列顺序要恰当，用词遣句务必字字精炼，句句不离主题。要从实际生活中积累各种知识，不论是社会科学知识，还是自然科学知识都要注意学习。

务必博览群书，平时纸笔不离身，争取随时将所看到的听到的奇闻趣事及优美的词句用笔记下来，这样既能锻炼文字组织能力，又便于日后搞文学创作时，作为素材加以利用。”此信不仅是老师多年教学经验的总结，也是他写作方面的真知灼见，给我启发很大，奉若至宝！

我将老师信末的祝福语“像梅花斗霜雪开放，像荷花出污泥不染”当做座右铭，时刻激励自己。从此暗自立志，一定活出个人样来，绝不辜负父母和老师的殷切希望。老师的信，虽是一缕烛光，却是春天的朝阳——“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！

坚信梦想的种子，只要浇灌了辛勤的汗水，就会有柳暗花明的春天。尽管身处山重水复的农村，刀耕火种甚是辛苦，但我依然利用点滴时间读书阅报，练笔作文，自我感觉“作文”水平在日益提高。

1980年冬我参军了。由于文笔较好，字也写得不错，新兵连结束分到老连队，连里即任命我为连部文书，不久又被团领导看中，调到政治处当放映员，协助领导起草上传下达的文稿，并负责出墙报黑板报等宣传工作。因表现突出，曾多次立功受奖，并被评为优秀共产党员，代理干部，一度成为领导的左膀右臂。只是由于种种难以言说的原因，不幸于1985年冬被列入了百万大裁军中的一员。

我庆幸自己练就了“梅花斗霜雪”的意志，才拥有抵御生活磨难的能力和谋生的能力，步入商海三十多年来，事业上也就小有起色。

企业交儿女打理后的三年来，我又拿起笔，做起了文学梦，先后在多个网络平台和报刋发表散文小说四十多篇。

诚然，这些业绩的取得，与母校老师的鼓励、细心指导和谆谆教诲是分不开的。

师恩似海，师恩难报。此时此刻，我只想对恩师说：泽华老师，如真有来世，我还做您的学生。遥祝您健康长寿，洪福齐天！

一封信，一生情，风雨人生路，烛光照我行！

最近流行写小作文。记录一下我今天遇到的奇葩事吧

我是一名乡村教师，在农村学校从教二十多年了。我毕业后在一个镇上的中学任教了，六年前调至镇中心小学任教，但是编制一直在中学。由于各种原因一直没有晋级。感谢党的好政策，农村教师从教二十年，可以不受单位名额限制，直接晋级。我在小学任教期间编制一直没有转过来，今年晋级我准备的材料符合申报小学一级教师。我也符合绿色通道。由于编制问题，县人社局和教育局通知，需要我本人去原单位和现单位开一个情况说明。我去找原来学校的校长盖章时，亲们你们不知道那个难呀，百般刁难 。我眼睁睁看着章就在他手边，就是不给你盖。（原来校长已调走，这个是新校长）我无助的站在他的办公室，当时的那个心情呀，不能用言语标的表达。一个小小的农村中学校长，手里的一点权利，无限的放大…

施胤洛是一个人名，而这个人我并不认识。我第一次知道这个名字是在，当时我们班的语文老师给我们推荐了一个叫《新作文》的期刊，我在那个刊物上看了施胤洛的两篇作文。当时见寡识少的我被她的文笔深深吸引，再加上“施胤洛”这个名字实在特殊，所以就记住了。

我刚上大学的时候，还没有微信、微博，更没有抖音、快手，当时的学生们都玩QQ，沉迷于QQ秀、QQ空间等不可自拔，玩人人网的是少数族群，玩博客的那得算有点儿深度的。当时我就在人人网和新浪博客上搜施胤洛的名字，然后就找到了她的博客，那时距我第一次知道她的名字已经有五年多了。

大学时我是一个文学青年，喜欢读书，每年能读五六十本。也是在那段时间，我知道了很多以前我并不知道的人和事。除了看书，我也看博客，我最常光顾的就是韩寒的博客，其次就是施胤洛的博客。我之所以看她的博客，一是作为文学青年喜欢她的文笔，二是我觉着这个名字很特殊，三是谁心里没有几个佩服的牛人啊，施胤洛就是我心里的一个牛人。

其实像施胤洛这样因一篇文章被我记住的人有很多，韩寒、郭敬明就不用说了，全国人民都知道；《关于薛宝钗落选才人之我见》的作者麻宁和《少年查必良伤人事件》的作者李海洋估计很多人就不知道了；而《项羽》的作者马东估计就更没人知道了。

昨天晚上睡觉前，我突然想到了这个名字，于是决定今天查一下。查询的结果让我不得不感慨网络的发展，我居然在知网上查到了我前看到的那篇作文，有恍如隔世之感，遂撰文记之。#作文# #回忆#

1983年作为村里第一个考上中师的女孩 ，作为那个年代我们普师班凤毛麟角的几个新生（同班同学大多数都是复习生），我没有丝毫的优越感，反而是压力山大，担心自己内向的性格无法在毕业之后融入社会，忧虑自己将来能不能胜任教师这份崇高的职业，这种杞人忧天的性格几乎伴随着我的每一天。

于是我埋头苦读，读各种类型的书，诗歌，散文，小说，国内的，国外的…沉溺其中，无法自拔，于是我的作文常常被文选与写作老师当作范文朗读，读完之后，他最经典的一句话至今都让我记忆犹新：我相信灿烂的火花一定会升起在咱们84班上空！然而在我教了八年心心念念、无比喜欢的语文之后，做梦也没有想到，自己居然迫不得已转行教上了数学，而且一教就是一辈子。原因是我调动工作来到了一所新学校，新学校语文老师绰绰有余，唯独缺数学老师，赶鸭子上架也得上啊，架火上烤也得烤呀，谁让咱是普师毕业生呢！更让我做梦也没有想到的是，这一华丽的转身，竟然成就了我，成就了一位资深数学名师。从校级公开课，到区级公开课，再到市级公开课，我从一只离群索居的丑小鸭蜕变成长为领头的白天鹅。从二十多岁开始，我所任教班级的数学成绩就经常排名第一，偶尔发挥失常考个第二的情况也是有的，到现在五十多岁风采依旧不减当年。我们学校的老师，领导都愿意把孩子放到我的班级，家长们也为遇到我这样的老师而无比庆幸和骄傲。负责教学的副校长在全体教师会上感慨道：“人家XXX老师，教哪个班哪个班成绩好，教哪个年级哪个年级成绩好，而且人家从来没有那么多教学之外的闲事，为人处世随和稳重。”听到领导如此评价我，坐在台下的我受宠若惊，不知所措。这就是我，一个五十多岁的老小孩儿，简单单纯，胸无城府。如果世人都如我这般愚钝，我想这世界一定非常和谐！