四年级语文上册:《观潮》《走月亮》仿写小练笔➕优秀范文❗
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四年级语文上册:《观潮》《走月亮》仿写小练笔➕优秀范文❗为写作打基础
四年级语文上册第二课《走月亮》仿写第六段小练笔
练笔四季
马金玉
时间总是这样不经意的悄悄而去,我茫茫然的不知所措。时常悄悄的问自己,日子一天一天的过去,我都干了些什么呢?我又留住了些什么呢?我两手空空,似乎所有的美好都停留到了梦里。我热爱生活,热爱每一分每一秒,每一个不期而遇!那曼妙的春天总是不自觉地走进了我的诗里:
(一)南乡子•春
始出瑶台,巧点香唇细画腮。雨洗青衫风舞袖。初来,欲送春郎小翠霾。
稳坐香斋。静待征鸿北信差。常忆昨年携手日,何哉?桃李缤纷遍地开。
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我一直对夏天情有独衷,不单单是因为夏天可以让我穿上心爱的裙装,更因为夏日的热情可以暖化我心头的孤寂:
(二)一斛珠•夏
莺声渐老。榴花初艳杨花了。鹊登枝上尖声道:夏谱新章,此后清凉少。
梅子熟时红日照,多情急雨休归早。柳丝慵懒清波钓。翠叶田田,悄孕莲开早。
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人道秋天是收获的季节,我却总有点不如意一一北方的大雁一直没给我捎来故乡的信息,秋天的月亮载满了思念,总是怀疑山的那边已经没有人把我惦记:
(三)一剪梅•秋
十月山东满目秋。雨瘦黄花,霜冷银钩。泠泠溪水卧闲云,留也轻柔,去也轻柔。
落叶纷纷未肯休。不欲香笺,直欲随流。葭丛断雁写相思,不是清愁,胜似清愁。
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许是阴极而阳生!最萧条之时却充满了希望,春天也常常的回到了梦里:
(四)菩萨蛮•冬
飘飘落絮传冬讯。蓬蒿遍地无香印。
驿外访梅花,远山铺白纱。
欲将春事问,误入萧条阵。
钩月冷寒鸦,风声如笛笳。
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日日随着时间挪移,写着天,写着地也写着自己!不为了炫耀,不为了名利,只为红尘我既然走了一遭,就要好好的活一回自己!
不同家庭教育出的孩子,真的不同。
这两份作业,是两个上四年级同班女孩儿写的。
看看作业内容,我思考,她们之间只是语文知识储备方面的差距吗?
第一份作业,是个关于月亮的小练笔。
第一句是我们共同讨论的,第二句是小梦放飞自我,自由发挥的产物。
上课时她举着手,一直坏笑,我没理她。
可这“才华”是压不住的。
我们的月光照在树梢,照在小河边,照在小草上。
她的月光一定要照在“屎坑里”,而且里边还要有她的同学。
对不起,重新写!
为什么?
你自己琢磨!
第二份作业,是另一个女孩子昨天的日记——记录了雨中的世界。
我想说——心里有什么,眼里就有什么。
这两个女孩子的差距,不只是知识方面,还有素养,还有背后的家庭教育。
谈及诗,我很是羞愧
练笔这多年
也是没有长进
也许不是没有长进
而是技艺终究不抵真情
还是喜欢那首《轮回》
喜欢那承上启下的一句
“最初的你是六月的星辉”
喜欢“我右手写信,左手怀抱你”
每当这时,橘色的台灯亮了
月光亮了,站台也亮了
抵达的列车挂满了泪珠
这些景象使我沉浸许久、许多年
但让我最喜欢的
还是这首《仿佛》
它久居于心——一曲绵长的低诉
说人生有种解释叫命运
说音乐有种旋律叫流水
哦,我还能说些什么
谁说你的手
当年不是火焰呢