谆谆教诲是一种反复不断、倡导信念与正确行为的教育方式。它可以描述为一种刻苦持之以恒的长期行动，以达到儒家所提倡的立身、达人之道，同时也包括对后代的传统价值观的重要性进行强调和推动。
二、谆谆教诲的来源
谆谆教诲这一概念源于中国传统文化和儒家思想。儒家则在其重视修身齐家治国平天下的思想中，强调在教育过程中要“勤谆教诲，让孩子秉承道德之道，走向成长之路。”
三、谆谆教诲的重要性
谆谆教诲的重要性在于它能够对人的品德、习惯以及价值观进行深刻的灌输，从而达到培养出健全人格的目的。通过这种长期、反复的教育方式，人的思维与行为模式会逐渐受到影响，使得人能够走上一条健康、积极向上的发展之路。
四、谆谆教诲的实施方法
1、实践出真知：谆谆教诲的实践非常重要。说明和口头宣讲不能使人理解和真正改变，而是要通过实践来摸索。
2、启发式的教学：就是在教学过程中引导学生自己探索问题，以此来增强学生的记忆力和理解能力。
3、励志性的表扬：在教育过程中对学生的优秀表现给予适度正面的评价。
4、双向交流：教师与学生之间进行双向交流，发挥语言沟通的作用。
5、激励与扶持：教育过程中，需要给它带来生命力的激励与支持，帮助他们成功地完成学习任务。
五、谆谆教诲与今天的教育
如今的教育大多数是不断追赶考试，忽略了教育的根本目的，即培养一个具有正确、鲁明、宽容心态的良好人才。谆谆教诲的方式是非常适合当下教育的，它能够在学生树立人生目标、塑造优秀的品德方面起到至关重要的作用。
六、结语
谆谆教诲一词，源自中国传统文化，强调的是长期、反复的教育方式，使人的思想、行为受到深刻的影响，达到培养健全人格的目的。尽管现代教育快节奏，但仍需要应用谆谆教诲这种方式，以此把中国传统文化真正传承下去。
“谆谆教诲”是一种古老的教育方式，指在语音、语调、节奏等方面反复温习教导，以期达到深入人心的效果。 “谆谆”一词本意是指声音尤其是嗓音微弱清脆的声响，后来被引申为重复提醒、温习教导的含义。“谆谆教诲”则是表达出了这种方式对于教育手段的直接运用。
2. 谆谆教诲的由来
中文史书中没有记载谆谆教诲一词。但在《礼记·学记》中载“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先人之兴而兴，后人之至而至。以至于世人弗能忘，世人曰谆谆”，可以看出有此一训诰。至于“谆谆”这个词的用法，据说是出自汉代贾谊的《新书·导言》：“远方之人，不得以言谆谆相告，则忧心者什数会谢。”
由此可见，谆谆教诲是一种古老的教育方式，源于人类需要不断复习的本性。为了加强教育效果，人们采用了谆谆教诲的方式，并将其不断发扬光大。
3. 谆谆教诲的特点
谆谆教诲最显著的特点是强调反复。在谆谆教诲的过程中，无论是语音、语调、节奏等方面，都需要不断地反复温习，以期达到深入人心的效果。因此，谆谆教诲的时间非常长，常常需要数月、数年或更长时间才能完成。
此外，谆谆教诲的内容通常是对某一件事情、某一种观念进行详细的解读和阐述。教师会通过细致的讲解和引导让学生逐渐理解和掌握知识。
4. 谆谆教诲的优点
谆谆教诲虽然有其时间密集和重复单调的特点，但其有其鲜明的优点：
（1）强化记忆。通过不断的重复和温习，可以在学生的大脑中形成更牢固的记忆，从而提高学生的掌握能力。
（2）增强理解。谆谆教诲强调详细解读和阐述，所以学生可以更好地理解知识点，而不是凭空记忆。
（3）建立自信。谆谆教诲的时间长，学生需要不断地努力和温习才能掌握知识点。这样，学生可以逐渐建立自信心，从而在以后的学习和生活中具有更强的自信和决策能力。
（4）培养毅力。谆谆教诲需要学生付出更多的时间和精力，因此可以培养学生的毅力和耐力，从而受益终身。
5. 谆谆教诲的应用
谆谆教诲可以应用于各个领域，例如语言学习、技能学习、品德教育等。下面将以语言学习为例，说明谆谆教诲的应用。
（1）语音的谆谆教诲。对于刚刚开始学习一门语言的人来说，正确的发音是非常重要的。语音的谆谆教诲可以帮助他们熟悉语言的基本发音，并逐渐准确发出不同语音的声音。同时，谆谆教诲也可以帮助学生明白语音与字母的对应关系。
（2）语法的谆谆教诲。谆谆教诲可以帮助学生逐渐掌握一门语言的基本语法规则。教师可以在重复语法规则时，引导学生把语法规则运用到实际语境中。这种方法可以帮助学生融会贯通，掌握语言规则。
（3）口头表达的谆谆教诲。学生在进行口头表达时，需要掌握一定的口语技巧。谆谆教诲可以帮助他们熟练掌握语言的基本技能，包括发音、语调、语速等方面。同时，教师还可以对学生的口语表达进行反复练习和点评，帮助他们逐步提高口头表达的能力。
6. 谆谆教诲的注意事项
虽然谆谆教诲是一种非常有效的教育方式，但在实践过程中总是需要注意以下几点：
（1）谆谆教诲需要有耐心。教师需要有足够耐心，带着学生一遍又一遍地学习。因为这个过程是久长的，且需要反复温习。
（2）谆谆教诲需要有条理。教师需要对每一次学习有足够的规划和方向，不能让学生感到过度的疲惫和无聊。
（3）谆谆教诲需要注重启发。教师需要通过对问题的提问和引导，让学生理解问题的本质和实质。
（4）谆谆教诲需要注意学生的情绪。教学不应过于僵化，应注重灵活性，让学生在学习的过程中体验到乐趣。这样，学生才能更好地参与到教学中来。
7. 总结
谆谆教诲是一种经典的教育方式，可以用于各个领域的教育中。谆谆教诲强调反复和详细的讲解，有利于加强记忆、增强理解、建立自信、培养毅力。但在实践过程中，教师需要有耐心、有条理、注重启发、注意学生的情绪，以便更好地保证教育质量。
