作文 责任 作文责任与担当800字

责任是人类社会的基石，是每一个人的担当和义务。在现代社会，责任贯穿人们的各个领域，如家庭、学校、工作场所、社会组织等。责任既是一种道德要求，也是一种行为规范。本文从多个角度探讨责任的含义、作用以及个人如何履行责任，以期为读者提供启发和有益的思考。

一、责任的含义和作用

责任是指个人或社会群体在特定情境下应遵守的义务和承担的后果。责任的存在使人们积极主动地对自己的行为负责，也提醒他们关注他人、环境和社会。从个人层面来看，责任可以促进人们的自律和成长，增强自我约束力；从社会层面来看，责任则是一种社会化的品质，可以维护社会秩序和发展。

责任的作用不仅在于引领人们正确认识自己的行为，还在于引导人们积极参与社会建设和发展。身为公民，我们有义务遵守国家法律法规，维护社会的和谐稳定；身为员工，我们则有责任秉承企业文化，为企业做出贡献；身为家庭成员，我们有责任关心家庭成员的生活和健康。这些责任使得我们走出人生的舒适区，肩负起不同的使命。

二、作为公民的责任

作为公民，我们的首要责任是遵守国家法律法规。国家法律法规旨在保护公民的权利和利益，规范社会的行为准则，维护国家的利益和尊严。我们身为公民，必须遵守法律，禁止违法行为，维护社会的和谐稳定。此外，作为公民，我们还有义务关注社会问题、参与社会事务，响应国家的召唤，为国家、为社会做出贡献。比如，参加义务劳动、志愿服务、爱国主义教育等，这些活动对于个人的成长和社会的发展都有着重要的推动作用。

三、作为员工的责任

作为员工，我们的责任是向企业或组织履行职责，为企业或组织做出贡献。员工的行为直接影响了企业或组织的形象和发展，因此我们必须保证工作的质量、效率和安全，维护职业道德和职业操守。此外，作为员工，我们还有责任遵守企业或组织的文化、规章制度，提高自己的职业素养和技能水平，做好个人的发展规划。当企业或组织取得成功时，我们应该有自豪感和归属感，同时也应该有责任感和使命感。

四、作为家庭成员的责任

作为家庭成员，责任是关系到家庭成员生活和幸福的关键因素。家庭成员之间应该互相关心、支持、尊重和理解，共同维护家庭的团结和稳定。家庭成员之间的责任主要包括爱、责、敬。爱，就是在彼此之间发扬爱心，关注家庭成员的感受和需求。责，就是着重强调互相承担家庭生活的义务和责任，共同维护家庭生活的井然有序。敬，就是彼此尊重和体验，共同营造尊重和谐的家庭氛围。

五、如何履行责任

履行责任需要自身具备的素质和技能，这些技能和素质可以通过以下几个方面来培养：

（1）培养责任感和使命感：通过间断的全方位的知识和经验的积累来增强自己的责任感和使命感。

（2）保持开放的心态：在日常生活中时刻保持开放的心态，主动倾听他人的意见和建议，承担互相之间的协调和沟通。

（3）掌握专业技能：熟练掌握自己的工作技能和知识，加强自身能力的提升，为履行责任提供实际保证。

（4）不断学习和思考：时常反省自身的行为和言语，发现不足并进行改进，不断学习和思考，增强自身的知识和素养。

六、结语

责任是一种价值观，是一种道德追求和行为准则。这种价值观会在我们日常的生活中表现出来，贯穿着我们的行为和情感。担当责任，不仅是对自己的负责，也是对社会和他人的承诺。做有责任感的人，拥有使命感和荣誉感。每一个人都应该发扬责任精神，履行自身的责任，实现自身的价值。

作文责任与担当

作为一名学生成长中的重要一环之一，作文的意义和价值不言而喻。通过作文，我们能够锻炼语言表达能力、思维逻辑能力、文化素养等方面的能力。然而，虽然作文对学生发展有着如此重要的作用，但是，在学生学习中，谈及作文时总会有学生的“负面情绪”出现，其中情绪最为强烈的应该是作文当中的思路的缺乏与表达的苍白。本文将从“作文责任与担当”这个角度对此进行探讨。

一、作文中的思路

从小学开始，作文便成为了学生学习生活中的重要内容之一，由简单的看图作文到有主题的作文、议论文等各种类型的训练。我们时常会听到一些学生抱怨，写不出来，没有思路，笔无头绪等。实际上，作文中的思路就是文章的灵魂，也是文章的重点。思路迷茫的情况，或者说是发挥不好的情况，多半是没有找到好的切入点，没有挖掘出好的主题来作为文章的基础，是对额头上“责任”二字的逃避。

所以，要在作文中有好的思路，第一个应该关注的是文章的“主题”。作文的主题是文章的基础，像一道美味的菜肴，名称与质量相关，一份美味的佳肴尤其需要的是精细的制作工艺。以一篇命题作文为例，学生应该从命题中找到自己感兴趣、熟悉的话题，从既有的常识和自己的经验入手，找到“自己的声音”，尝试在文章中表达出来。而这需要的是在平时的学习中，从课堂到课外，在阅读中积累知识、增长见识、积累抒写技巧，多思考多讨论，积极主动掌握并尝试各种文字表达的方法，这样才能为作文题材的寻找以及内容的涵阔提供基础。

二、作文中的表达

思路是文章的“课题”，而表达就是文章的“瑰宝”。由于语言表达的多样性，作文中用语的丰富程度直接决定了文章的成败。在作文中，经常有学生写道“话说有句话，不知怎么说”等等。这些表达欠佳，的确会影响文章的阅读和理解。在这里，我们需要探讨一个问题，那就是，为何学生总是在作文中表达得苍白无色，不好用语？这需要我们重视丰富学生的语言知识和词汇量，透过语言知识的运用，让每一份作品都具有美感、生气和内涵。

在语言知识方面，我们应该关注的是“大而全”的词汇基础。如果缺乏丰富而精细的词汇，文章就难以清晰地表达。接着，我们需要通过多读书、多学习好的范文来学习、练习写作，积极地调整体验、感受，增加写作题材以及语言表达方式的多元性和精细性并提升自己的写作水平和丰富词汇基础和精神灵敏度。

三、作文责任与担当

作为一件艺术品，在书写完成作文后，我们还需要把大量的时间，进行修订、修改，使文章逐步精细起来，使其成为一件细腻的静水流深之智慧之作。这需要我们对“作文责任”有足够重视。拥有责任，就会有责任担当。学生在检查修改时，应该多关注文章的：“逻辑性”，“通顺度”，“文笔、语言的准确性与表达的光彩度”等方面，目的就是要让作文看起来，更加的尊重读者和自己。

而在具体操作时，我们需要掌握编辑的技巧。我们可以采用句子替换、段落重排、意思微调等方式来进行修改。另外，在检查时不要听任自己的感觉，可以给同学阅读，这样能从不同的角度发现更多的缺点和优点。通过反复的修改，让自己慢慢养成个性化写作习惯，此时，我们才算是真正对“作文责任”和“担当”有了深刻认识。

总的来说，作文是育人的一种基础形式，是教育过程中最重要的一种发展方式之一。作为学生，我们需要在写作时从主题、表达、修订这三个方面加强自己的实践与训练，加强自己在文章写作过程中的“责任意识和担当意识”，积极寻求各块学科支持，培养学科交流和思维能力，关注“思路源头”的趋势性和实际性，全面提高写作能力和结构分析能力，使自己更能够积极地担当起对未来可能面临的挑战。