全国政协委员、中国移动董事长杨杰建议：“制定全国中小学生编程教育中长期发展规划，逐步将编程教育上升为中小学主要学科课程，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系。”
我觉得杨代表基本上站在中国移动的角度看计算机教育。作为一个搞了快计算机教育的一线教师来说，这个建议四个字概括：好高骛远。
毛教员说过：没有调查就没有发言权。我想政协委员们提建议的时候应该多调查，多了解。目前我国中小学计算机教育是处于副科地位的，长期不受重视。学习内容是急功近利的Python编程。为了学计算机而学计算机，学了Python后相当一部分学生甚至老师不知道Python到底怎么应用到实际工作中，只会考试。
如果将计算机纳入升学考试，我们会得到什么结果？
计算机补习班将盛行！计算机技术将进一步在中国衰落！
应该把计算机基础知识融入各学科，二进制数学讲，发展史纳入课外读物，编程作为课后服务兴趣课，大学再系统学，而且不要再学Python了，学C语言，从底层讲起！
