每一次经历都是生活给予的宝贵经验，是成长的必然。
对于初登讲台两年的我来说，有幸参加“外教社杯”全国高校外语教学大赛是一次难得的锻炼，是一次宝贵的经历，更是一次痛并快乐着的成长。从校内选拔赛到北京赛区的决赛和总决赛，我怀着“初生牛犊”的精神，一路走来还算顺利，并且幸运地获得了参加全国决赛的机会。然而，随着比赛的推进，我越来越多地发现了自己的问题和不足。对于抽到的文本如何处理？准备做成什么课？亮点在哪儿？活动和课堂怎么组织？在20分钟内如何有效、有趣地调动完全陌生的学生？这些问题都让我寝食不安。同时，我也发现年轻的我在很多方面都还非常稚嫩，不论是对于职业英语职业性的把握，对英语语言本身的理解和感悟，还是对于高职英语课堂的掌控和组织。好在，我身后有一个温暖的集体，不论是北京电子科技职业学院和基础学院外语教学部的领导、同事们，还是北京市大学英语研究会高职分会的专家们，都给了我很多帮助、鼓励和支持，让我有勇气去更大的舞台上展示自己，向更多的优秀教师学习。在此，我要向他们表示衷心的感谢！
准备和参加全国决赛是值得我铭记的经历。紧张的三天赛程，我看到了其他省、市、地区的高职英语教师们的风采。他们的钻研、专注、创新、热情和专业，他们对于学生、教材和课堂的掌控值得我不断模仿、学习。而在比赛过程中，专家评委们犀利的提问和精准的点评都让我记忆犹新。犹记颁奖典礼上李力教授对所有英语教师提出的两点建议：一是要不断地提高自己的英语素养；二是要跳出固定思维、不断创新。这两点对我来说真是振聋发聩。虽刚登上讲台不久，但在备赛的过程中我依然感觉到自己陷入了某种“固定模式”的怪圈，不想或不敢去创新。可是只有当一个老师的思想、观念、知识一直是新鲜的，她的课堂才是充满活力和吸引力的。此外，作为一名英语老师，听说读写等英语语言能力不是问题，然而语言素养是否到位却是我之前没有做过太多思考的问题。要成为一名合格的英语老师，提升自己的专业水平和职业素养，一刻也不可懈怠。
最后，十分感谢给外语教师提供这样的机会和平台，让我们可以和全国各地的同行交流，相互学习，共同探讨高职英语教学规律、交流教学经验。衷心祝福“外教社杯”全国高校外语教学大赛越办越好！
