有一位宝妈和我说，自己孩子太内向，平时在幼儿园都一个人，很是孤单。宝妈却只能干着急，也不知道怎么帮孩子。
其实早在婴幼儿时期，就该让孩子进行“社会化”了，也就是参与到外面的社会之中。有些家长认为，在孩子上幼儿园之前，只要管好他吃喝拉撒、身体健康就可以，不需要刻意让他接触外面的世界。
其实不然，儿童心理学家发现，3-6岁，也就是幼儿园阶段，有意地培养孩子与人交往的能力还是很重要的。
好的朋友是可以帮助孩子成长的，家长们要鼓励孩子多交朋友，同时多交益友。
同学、伙伴是孩子成长路上的重要角色，这些角色对孩子的作用和帮助是家长们代替不了的，同时交友也有益孩子情商的培养。
在与他人结识，与朋友交往的过程中，能让孩子学会更多为人处世的道路，帮助孩子更好的成长。
而要让孩子学会多交益友，这就需要家长们教会孩子交友的方式。
了解孩子真实想法
孩子在幼儿园不合群有各种各样的原因，先了解孩子的真实想法才能对症下药。
可以采用旁敲侧击的方式问出孩子想法，比如在回家的路上，轻松地聊聊园里的小朋友：“你们班是不是有个胖胖的小朋友，你觉得他怎么样？” “周围的小伙伴你最喜欢哪一个？”
根据孩子的反应，判断孩子究竟是不想交朋友，还是想交朋友但不知道方法。如果是后者，家长可以针对具体情况给孩子出谋划策，逐步帮孩子提高社交能力。
给孩子创造条件，多和小朋友接触
想要让孩子擅长交朋友，就要先给他创造与人交往的条件。在外面玩也好，外出旅游也罢，作为父母可以主动，有意识地引导孩子和其他的小朋友交流和交往。
可以通过用玩具诱导的方法，也可以通过游戏法，来让孩子感受到团队合作的优势和乐趣。
一个总是待在家，很少和小朋友接触的孩子，给他灌输再多的交往技能，他也是学不会的。
孩子上了幼儿园后，每天和班上的同学朝夕相处，我们可以多和他聊聊，“最喜欢哪个小朋友，你们在一起最爱玩什么？”有机会的话，还可以把小朋友请到家里来玩。
让孩子学会“微笑”
微笑是社交礼仪的基本，时刻保持微笑能让我们更容易被他人接纳，同时“微笑”的含义也是希望孩子能永远保持善良，不去陷害别人，心存善良，才能让别人也对我们善良。
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
如果你没有时间和精力学习科学的早教方法，那么请你把0~3岁孩子的教育重点放在孩子人格，性格，情绪，独立意识，责任心，意志力，控制力，自制力等非智力因素的养成上，让孩子成为一个快乐自信，品德好，受人欢迎的孩子，这一点就足够了。
这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。
在3岁前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》
父母可以给孩子当睡前故事读，通过故事正确的引导孩子，同时也能够学会和孩子心平气和的沟通，真正的走进孩子的内心。3~6岁是孩子性格特点形成的关键时期，请家长抓好这个时机，为孩子铺好未来的路。
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