相信不少人都还记得以前语文教材里的“自相矛盾”这篇课文，可是如今已经消失了改头换面成了另一篇文章“矛和盾的集合”。
实在不懂为什么有人要将它换掉，本来挺好的一则寓言故事，换成了现在的课文，漏洞百出。
原来的课文里面是这样的：
古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。
现在这篇文章取消了换成了《矛和盾的集合》，我们来看一下：
发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。199月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
自相矛盾语出《韩非子·难一》:" 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:'吾盾之坚，物莫能陷也。'又誉其矛曰:'吾矛之利，於物无不陷也。'或曰:'以子之矛陷子之盾何如?'其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。"后因以喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
以前的课文用一个简单的故事让我们了解了什么是矛盾，简单明了。而现在的课文感觉驴唇不对马嘴，且不说整篇课文的故事都是作者臆想出来的，前后根本就不统一。难道坦克就不存在矛盾了吗？回避了“矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维的主观世界，都有矛盾”这个问题。
放着好好的中国传统的寓言故事不用，却选一篇臆想的外国人发明坦克的故事，来讲所谓的“矛和盾的集合”，然后得出一个所谓的道理。真不明白编写教材的人是怎么想的。
