小学数学教学，需要教师在教学过程中提高学生的学习兴趣，因为学生在小学阶段的学习自觉性比较差，所以教师要让学生对学习数学产生兴趣，这样学生在学习过程中就不会出现不想学习的情况。教师在教学过程中，首先要有一套学生喜欢的教学方法，保证学生在学习时有良好学生学习态度，同时这样的教学方法可以让学生找到适合自己的学习方法，以提高自己的学习效率。
一、改变教学模式，激发学生学习兴趣
在以前的教学模式中，教师占据大部分的课堂时间，导致学生自主学习的时间减少，所以学生的学习效率就不会很高。对于这样的情况教师要为学生制定完整的教学计划，保证学生在课堂学习中有足够的时间来学习，学生在课堂中自主学习还可以与老师沟通，遇见不会的难题时可以与老师交流，这样一来，学生的学习效率就可以得到提高。学生在学习效率得到提高的情况下会自主学习，因为他们有信心解决一切难题，从而达到教学目标，激发学生学习兴趣及学习积极性。
例如，教师在为学生分析九九乘法表时，要利用教学辅助工具来让学生学习，让学生对该知识点产生学习兴趣。学生在学习时，要根据老师的要求学习，完成老师布置的作业，同时学生在学习该知识点时，要找到适合自己的学习方法，提高自己的学习效率。教师所教的这个知识点对学生来说是非常重要的一个知识点，因为该知识点在以后的学习中都会运用到，因此教师要为学生制定一套完整的教学方法，让学生完全掌握，以达到教学目标。
二、利用多媒体技术为学生分析知识点，激发学生学习兴趣
众所周知，学生在学习数学这个科目时会遇见一些抽象的知识点，而老师在课堂中以口述的方式学生也不能完整的掌握，就导致学生的掌握程度不够。因此教师在教学时可以利用多媒体来为学生分析，以画面或者视频的形式为学生将知识点呈现在学生眼前，重要学生在学习时就可以更好的理解，以提高学习效率。同时教师利用多媒体技术为学生分析知识点，还可以提高学生的学习兴趣，从而达到教学目标。
例如，教师在为学生分析“正方形”与“长方形”这个知识点时，就可以利用多媒体为学生讲解，在课堂教学中以图片的形式为学生呈现出来，这样学生可以更加直观地了解该知识点，更好地掌握。同时教师还可以以视频的形式分析，让学生在看视频的过程中学习，教师以这样的教学方法为学生分析知识点，可以激发学生的学习兴趣，以达到教学目标。
结语：小学数学，教师在教学过程中要提高学生的学习兴趣，在为学生制定教学计划时可以根据学生的兴趣特点来制定，让学生在学习过程中找到适合自己 的学习方法，以提高学生的学习效率。教师在课堂教学中可以利用多媒体技术为学生分析知识点，让学生更加直观的理解，帮助学生更好地掌握，以达到教学目标。
